高校图书馆参考咨询馆员素质论纲

文章概括了高校图书馆现代参考咨询馆员所应具有的素质,包括道德素质、意识素质、智能素质、知识素质、能力素质、咨询素质和经验素质等七个方面。     

论馆员的情商与高校图书馆的服务质量

情商在人生成就中具有重要作用。文章指出了高校图书馆服务中存在的情商问题．要做好图书工作，图书馆员必须了解情商的主要内容，进行情商培养，从而在读者服务的良性互动中提高高校图书馆的服务质量。参考文献3。     

浅论高校图书馆馆员素质

“图书馆员是图书馆的灵魂”。图书馆发挥作用的程度,对社会的影响程度,以及各项功能的实现程度,都离不开图书馆的主体——图书馆员的直接参与。搞好图书馆员素质教育工作,是推进图书馆事业发展的重要手段。     

提高馆员素质 优化队伍结构——论目前高校图书馆队伍建设

以本单位图书馆为样本，分析了目前普通高校图书馆人员素质、结构的现状及存在的一些问题，提出了提高馆员素质、优化队伍结构的一些措施。     

论高校图书馆参考馆员的素质及其培养

结合国外图书馆界的成功经验及我国高校图书馆的实际情况,论述了参考馆员的素质标准,提出了专职参考馆员的培养方式及其培训内容。     

智库建设与高校图书馆馆员的素质

探讨高校图书馆智库在教学科研、人才培养、科学决策和社会服务等方面的重要作用和价值,指出高校图书馆馆员对智库建设质量和效益有着重要影响,提出为胜任智库馆员这一角色,图书馆馆员应具备的素质和能力.     

浅谈信息时代高校图书馆馆员的职业素质

信息时代高校图书馆员面临严峻的挑战,馆员的职业素质决定图书馆职能的发挥,本文分析了高校图书馆员职业素质的现状,提出了提高馆员素质的对策。     

网络环境下高校图书馆学科馆员素质探讨

随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为高校图书馆信息服务的主要力量。通过对学科馆员涵义及职责的阐述,论述了高校图书馆学科馆员所应具备的素质。     

高等学校图书馆馆员素质论

新世纪的来临,对高校图书馆的服务提出了新的要求,图书馆员必须适应新时代的变化,提高自身的业务素质。参考文献8。     

天津市高校图书馆馆员素质与培训研究

本文采用抽样问卷调研方法，收集了天津市高校图书馆馆员素质的现状．培训需求等方面的数据，彩SPSS对这些数据进行了描述性和推断性统计分析。研究发现被调查者对自身的心理素质和自学能力感到自信，但对其他方面的知识与技能普遍认为自己掌握得不够。多数馆员迫切希望接受计算机知识．图书馆自动化及外语知识的培训。     

探讨新时代背景下高校图书馆馆员素质

讨论了高校图书馆公共图书馆馆员的结构现状和在知识经济时代中的差距,提出在提高馆员综合素质的同时更应该从馆员自身知识素质结构(包括计算机、网络等知识)出发,提高高校图书馆馆员外语水平,提高文献检索能力;同时培养馆员的职业道德的理念,才能真正为社会、科研、读者提供最优质的服务等问题.     

高校图书馆馆员素质与读者服务策略研究

本文提出了新时期提高高校图书馆馆员综合素质的意义和要求,同时提出了为更好地完成读者服务工作,图书馆员应树立以读者为中心的创新服务理念和开放的服务意识,从不同层面提高文化素质、业务素质等综合素质及读者服务质量,并简要介绍了西安电子科技大学图书馆为读者服务的工作实践。     

馆员素质:制约高校图书馆发展的主体因素

论述了目前高校图书馆馆员的素质不能满足知识经济时代需求的状况,提出在新形势下图书馆员应该具备良好的思想道德品质,不断更新自身的知识结构,加强信息意识与信息能力的培养,以适应知识经济时代信息急剧增长、知识迅猛更新的需求,更好地为高校的教学、科研服务。提出了一系列有针对性的措施,如实现管理的制度化、规范化,努力向人本主义管理转化等,对如何提高馆员的素质作了深入的探讨。     

关于高校图书馆馆员素质的几个问题

在图书馆的诸多要素中,馆员是最重要的要素,因为图书馆的各项工作和服务都是由馆员来完成的,也就是说,只有高素质的馆员才能生产出高水平的工作和服务。本文针对高校图书馆馆员素质不高的现状,提出了提高馆员素质的有效途径和方法。     

高校图书馆可持续发展与馆员的素质要求

图书馆事业要实现可持续发展，图书馆员是决定性因素。章简述了信息时代图书馆员应具备哪些素质和能力来保证图书馆的可持续发展。     

高校图书馆现代化及馆员素质培养

我国高校图书馆正在发生着巨大的变化,其现代化程度日益提高。高校图书馆必须迅速培养和提高馆员的素质,从而推动我国高校图书馆事业和整个高教科研事业的发展。     

论高校图书馆馆员信息素质与信息服务

文章从图书馆员的信息素质入手，讨论了高校馆信息素质的现状及提高馆员信息素质和信息服务水平的途径。     

高校图书馆专职咨询馆员的素质与培养途径

本文结合国外图书馆界的成功经验及我国高校图书馆的实际情况，对专职咨询馆员的素质、培养方式及培训内容等方面进行了探讨。