浅谈计算机在地理课堂教学中的应用

计算机辅助教学（CAD，是把教学内容，教学经验、计算机技术融为一体，实现教学功能的一种手段。地理教学涉及内容之广泛，是其它学科所无法比拟的。从宏观到微观，从整体到局部，从远古到未来……，时间跨度和空间跨度都很大。随着对传统教材、教法进行深人分析、探索，我们认为将计算机辅助教学（CAI）这一现代科学产物引入地理教学是十分必要的。     

计算机信息技术在高职院校学生管理中的应用

高职院校的学生管理工作是高职学生管理中的一项基层工作,随着信息技术的不断发展,对高职院校的学生管理工作提出了更高的要求,因此,高职院校的学生管理工作要适应信息化社会的发展,不断创新学生管理工作。文章基于计算机信息技术在高职院校学生管理中的应用意义,对计算机信息技术在高职院校学生管理中的应用进行具体分析,旨在实现计算机技术对高职院校学生管理工作的促进作用。     

利用信息技术辅助提高课堂教学效率

随着现代信息科学技术的不断发展,其在教学中的应用范围也在逐渐扩大.在现代信息技术的辅助下,课堂教学呈现出新颖而多样的形式.信息技术作为课堂教学中的一种辅助手段,应该与传统教学、教学资源等有机结合在一起,充分体现信息技术独特的优势,以此有效提高课堂教学效率.本文结合教学实践经验,对利用信息技术辅助提高课堂教学效率进行了研究和探讨.     

浅谈新课程下信息技术的课堂教学

从开始实行新课程标准，如何将信息技术这门学科教得更好，使学生在学习中掌握真正的知识与技能。要求我们的信息技术教师必须以科学研究的态度对教学素材进行广泛的积累，对教学内容进行刻苦的钻研，对教学对象进行全面的了解．对教学步骤进行周密的安排，对教法和学法进行认真的探讨，敢于创新和研究新的有效的教学模式。     

微课在中小学信息技术课堂教学的应用研究

互联网时代,随着信息技术与数码技术的发展,微课在中小学教学当中应用十分广泛,但是这种新型的授课形式对于中小学课堂教学而言,如何发挥出更大功效,如何更加科学而合理的分配和优化教育资源,从而针对不同的学生进行差别化教育,帮助学生全面成长,是当下所有教师面临的问题.论文主要从微课在中小学信息技术课堂教学应用的必要性入手,结合...     

高中信息技术课堂教学模式探究

本文针对信息技术课程课堂教学存在的两大特点提出了新的教学模式,即小组互助学习、任务驱动学习、电子提纲学习,几年来的教学实践取得了令人满意的效果。     

信息技术在旅游业中的应用

本文从五个方面，论述了信息技术在旅游业中的应用，并针对目前信息技术在旅游业应用中存在的问题，提出了几点建议。     

多媒体辅助教学在蒙语文课堂教学中的合理应用

随着信息技术的发展,在蒙语文课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给蒙语文课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点,编制计算机辅助教学课件,将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,能创造一个图文并茂、有声有色生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。笔者在多年的教学中体会到,在蒙语文课堂教学中合理地使用好多媒体辅助教学应注意以下四个方面的问题;     

信息技术在体育教学中的应用

在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,我们的教师也应该积极地掌握多媒体制作技能,来互补传统教育中的不足,从而真正进入现代化的多媒体教学时代。本文对信息技术对教学中作用和在体育教学的应用进行探讨。     

信息技术在物理教学的应用

信息技术的不断发展,信息技术作为现代化教学手段,信息技术与学科教学的结合已成为教育发展的一大趋势。物理教学作为一门以实验为基础的学科,为信息技术与物理教学的结合提供了最适合的用武之地。在物理备课、提供课堂容量、实验操作的可见度、物理现象的模拟、复习考试等教育教学环节中都有者不可忽视的作用。     

利用信息技术提高数学课堂教学的实效

美国面向21世纪数学新课标中指出;“数学教学应使用信息技术帮助所有学生理解数学,并为科技化的社会中应用数学作准备。”英国国家数学课程标准指出：“提供适当机会来发展应用信息技术学习数学的能力。”我国2003年数学课程标准指出。“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、敬学教学、数学学习等方面产生深刻的影响．”     

浅谈信息技术在教学中的应用

随着时代的发展,信息技术在教学领域的广泛应用,多媒体教学为我们的传统教学模式。教学观念和学生学习方式带来了极大的转变,利阁多媒体、计算机等辅助工具使教学效率也明显提高。但是在信息技术和课程整合中尚有许多问题和不足．根据《基础教育课程改革纲要（试行）》,从教师教育技能等方面加强信息技术与教育教学的有效结合。     

提高信息技术课堂教学的效率

提高信息技术课堂教学效率是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。一堂信息技术课的效果如何,主要体现在教师的教学行为能否调动全体学生学习信息技术的积极性,引导学生积极地参与体验学习过程,促进学生对信息技术知识的主动建构,形成自主探索、合作交流的学习能力和技术素养。     

如何运用现代信息技术优化数学课堂教学

21世纪．以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用．不知不觉中信息技术正逐步走进学校、走进课堂,它把图、文、声、像等多媒体与传统的教学有机地结合起来,     

高中信息技术课堂教学

搞好信息技术课的课堂教育教学工作,提高信息技术课堂教学质量,是每一位信息技术课教师首要解决的问题。本文通过高中信息技术课堂教学实践,简单阐述了自己在高中信息技术课堂教学过程中的一些做法,力求通过探索高效的方法来提高信息技术课教育教学质量。     

信息技术在教育教学中的应用

信息技术教育的产生为传统的教学模式注入了活力,实现了教育史上的一次重大突破,它拓宽了成才之路。使更多的人获得受教育机会。信息技术教育在教学中起到开阔视野、拓宽听域、调节情绪、活跃思维的作用。使教育资料尽为我教学所用,信息技术教育可提高教育质量,增强教学的可控性,必将成为一种面向未来的社会化教育形式。     

谈信息技术在小学数学教学中的应用

信息技术应用在中小学教学逐渐普及,为教学的改革和发展提供了一个很好的平台。小学数学是培养学生思维能力、认识事物及生存、生活能力的良好工具。要实施小学课堂教学改革、全面实施素质教育、全面提高学生的学习能力,信息技术是一个很好的切入点。     

信息技术在农村中学教学中的几种应用

信息技术教学这个话题已经谈了有好些年了,由于条件的原因,在农村初中计算机教学一直比较薄弱。近年来,随着多媒体设备和信息技术逐步在各科学科中不断整合。在教育教学过程中,深受广大师生的青睐。它不但能改善我们的教学环境,促进课堂的整体优化,而且对我们教学质量的提高做出巨大的贡献。它以其特有的感染力,通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激,不但能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,使学生产生学习的心理需求。     

信息技术在大学教育教学中的优势及创新应用研究

信息技术在当代大学教育教学中对教师的教学方式和学生的学习方法均产生着重大的影响。在信息技术的支持下,现代教育信息技术优化了教学过程、强化了教学效果、丰富了教学资源、优化了信息交流方式、推动了教学资源的传播和再利用。信息技术对于当代大学的教育教学工作的创新有着重要作用,内容包括教师运用信息技术在教育教学中寻求创新,学生利用信息技术在学习中勇于创新,教师与学生运用创新思维提升信息素养。信息技术的应用将推动大学教育教学工作的持续创新。     

谈谈信息技术在小学语文阅读教学中的应用

随着社会不断向前推进．信息技术在各行业中起着相当重要的作用。其在教育教学中的作用也不容忽视。信息技术在教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立了一个立体式的课文情境。动态的教学环境,开阔学生的视野,丰富想象力,激发学生的学习兴趣。促使他们主动地学习并发展个性爱好．从而大大提高课堂教学效率。笔者简要从以下几方面加以阐述：