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教师们都拥有一间教室,都拥有一群可爱的学生。我常想:"在这间教室里,我能让孩子们记住些什么?除了教给他们知识,我还能让孩子们得到些什么?"朱永新老师说"教室应该成为师生共同的精神家园和生命憩息地。"所以"让教室变成我们师生共同的精神家园"成了我的目标与追求。与孩子一起商议,和家长一起探讨,精心策划,用心经营,一年的时间过去了,在"小蜜蜂班"里不仅看到了温馨的教室更看到了孩子的成长。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2006,(Z2)
同学们,我这有一只滴管,就是普通的药用滴管。但是,我能让它像潜水运动员一样,在水里自由地起伏。不想和我一起试试吗?让我们首先准备好空塑料瓶(大些的)、药用滴管(如图1)。 相似文献
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张颖 《课堂内外(高中版)》2009,(2)
我从小热爱摄影、书画等与艺术相关的事物,这也让我渐渐走上了从事医学美容事业的道路。"朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。"这首看似简单易懂的诗之所以能流芳千古,是因为你在诵读时,浮现在你眼前 相似文献
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<正>一、调查访问法如教学《脏乱的害处》时,我让学生自己去看看生活中有哪些脏乱现象,哪里被污染了。孩子们通过观察、询问,了解到我们这个小城的护城河污染严重,河水乌黑难闻,不见鱼儿的身影,两岸成了垃圾倾倒场,臭味能飘几千米。针对学生调查得来的情况,我让他们各抒已见:这 相似文献
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小暖 《课堂内外(高中版)》2007,(3):36-37
“可是我问我的姐姐,你知道怎样能够找到那个巫婆吗”小悦就是那样一个希望着寻找到那个巫婆的孩子,一个能让她与艺术永远在一起的女巫。——题记 相似文献
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楚杰 《青少年科技博览(中学版)》2011,(3):30-31
你相信吗?一个手无缚鸡之力的老太太也能抬起一辆汽车,这般神力的获得全靠一种叫“肾上腺素”的物质来支配。那肾上腺素究竟有什么样的魔力,这种神奇的激素能让普通的人也能相貌人品一起大爆发化身为超人吗?你先别着急,请让我一一道来。 相似文献
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2012年10月12日,我有幸作为台湾义守大学财金系的交换生,全程参与了李梁坚执行长所筹办的"两岸金融竞合发展趋势及经营挑战研讨会",对于两岸财经界涉及和关注领域有了一定了解,而两岸主要银行负责人的现身说法更让我受益匪浅、感触良深。 相似文献
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梁阿娜 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
一提到数学,人们难免会与“枯燥无味”联系在一起。总结几年来的教学经验,我发现如果能把数学课上成如同一道“色、香、味”俱全的佳肴,就一定能抓住学生的心,让学生尽情地邀游在数学的海洋中。那么,怎样才能让数学课堂成为学生喜欢的一道“美味佳肴”?这是我梦寐以求的目标,也是我作为一名数学老师,几年来一直不断反思和苦苦求索的一个问题。 相似文献
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我儿子现在7周岁了,还天天跟我一起睡,应该采取一个什么办法让他能乐意自己一人睡呢?说实话我自己挺舍不得的。但孩子大了舍不得也不能总带他睡。希望能有个好办法既说服了孩子也说服了自己。 相似文献
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一个孤独症患儿母亲,曾写过一首名为《替代》的诗。诗中写道:“不是同你一起行走,我要与你一起爬行。不是同你进行交谈,我将寻找与你沟通的途径。不是让你与世隔绝,我将与你一起历险。不是只注意你不能做什么,我将用爱去奖励你能做的事。不是为你感到忧伤,我将永远尊重你。” 相似文献