连在一起的玻璃杯

实验材料： 两只玻璃杯、蜡烛、吸墨纸、火柴。 实验步骤： 1．在空玻璃杯中点燃一支蜡烛。 2．在杯口覆盖一张蘸了水的吸墨纸。     

纸板游戏

游戏材料 画有不同数量圆点的纸板,写有10以内数字的纸板若干,平衡木4个.     

我倒给你一杯空气好吗？

实验材料：水盆一个,玻璃杯两个。实验步骤：1,把一只玻璃杯A放在水盆里,灌满水。然后把玻璃杯口朝下向上提。注意杯口不要露出水面。这时杯子里仍然满装着水。这是因为水面上有每平方厘米1公斤压力的缘故。这一压力把杯子里的水压上去,实际上它可以支撑1个10米高的水柱。2.再把第二只玻璃杯B,杯口朝下按入水中。水不能进入杯中。因为B杯中空气的压力比外面空气的压力还大。     

连在一起的玻璃杯

实验材料:两只玻璃杯、蜡烛、吸墨纸火柴。实验步骤:1.在空玻璃杯中点燃一支蜡烛。2.在杯口覆盖一张蘸了水的吸墨纸。3.把同样大小的玻璃杯倒扣在这个玻璃杯上。几秒钟之后,你会发现玻璃杯中的蜡烛熄灭了。当你想要拿起上面的玻璃杯时,两个玻璃杯也连在一起了。实验揭秘:由于吸墨纸是透气的,所以蜡烛一直燃烧到两个玻璃杯中的氧气消耗完。一部分燃烧并膨胀的气体外溢出去了。火焰熄灭以后,玻璃杯中的气体迅速冷却并萎缩。于是,在两个玻璃杯中产生     

“扑通”掉下来

实验材料：硬币、名片、玻璃杯。 实验步骤：1．把名片放在杯口。2．在名片上放一枚硬币。3．用手指快速地把名片弹出去,硬币会“扑通”掉进杯中。实验原理：名片和硬币因惯性而呈静止状态,快速把名片弹开,静止不动的硬币会因重力的作用而掉到杯底。所谓“惯性”指的是任何物体若不受外力作用时,将继续保持它原来的状态。     

弹子分离

实验材料：两只同样的玻璃杯、两粒玻璃弹子、橡皮膏等。     

中班综合活动:纸板顶顶乐

活动目标 1．探索用各种材料与纸板游戏，体验顶起纸板的成功喜悦。 2．尝试用游戏棒顶纸板，积累使物体平衡的有益经验。 3．发现生活中“顶”的现象，体验交流、分享经验与合作游戏的乐趣。     

变绿的牛奶

平时我们喝的牛奶是白色的。要是田博士给你一杯绿色的牛奶,你还敢喝吗？ 实验材料： 紫甘蓝叶、两只玻璃杯、牛奶、小木棒     

从一个纸板开始

他爱好写作,喜欢安静,有点书生气,结婚后还一直不知道挣钱养家。 无奈之下,父亲在挨着国道的村里废弃的闲院子里,给他找了个看厕所的活,希望他一边看守厕所一边写作,好歹挣点钱。     

杯内残留空气对大气压力实验的影响

传统的研究大气压力实验是：用一个边缘完好的玻璃杯，里面装满水，再将一块硬纸片盖住，然后倒过来。学生会发现纸片和水没有像想象中的那样掉下来，纸片将水稳稳地托住了。通过分析研究，明白是眼睛看不见的大气压力将纸板和水托住了。从而证实了大气压力的存在。在这个实验中，几乎所有的教材和教参都说杯中要装满水，不要残留空气，至于为什么却没有加以说明。     

停止生锈

实验材料：一小团铁丝绒、铅笔、玻璃杯、盘子等。     

田博士实验室

巧粘玻璃杯 实验材料：两只同样大小的玻璃杯,几张湿纸、干纸片,火柴。 实验方法：找两只同样大小的玻璃杯和几张浸湿的纸。在一个玻璃杯中投入一张燃烧着的纸片,趁火势旺时,用湿纸盖在杯口上,再迅速把另一只杯子的杯口与这只杯口对准,稍稍用力压紧。     

水果糖奇观

糖除了可以吃,还能用来做什么？大叔告诉你,糖还可以用来做实验,制造出一个奇观。哈哈!信不信由你。大叔会让你大开眼界的!实验一：悬挂在杯中的水果糖 实验材料：同样大小、同样品种的水果糖（俗称硬糖）2颗,玻璃杯2只,筷子1根,棉线1根,剪刀1把。     

摩梭姑娘门前的纸板

还在去丽江的大巴上,导游就告诉我们,如果你在丽江遇见了一个漂亮的摩梭姑娘,只要你能在她的手心里挠几下,她若反过来回挠几下,那么晚上你就可以到她家里和她一起共度良宵。     

听话的水

大叔的话孩子们,当我们把一只普通的杯子扣入水中的时候,你是否发现过其中微小的变化?如果你以前不曾注意过这些,那么,今天我们就一起来发现其中的神奇现象吧。     

有趣的实验

6月5日晴今天,老师指导我们做了一个小实验。我们先准备了玻璃杯、白纸和水。开始实验了,老师往杯里倒满水,把纸盖到杯子的上面。老师说：“同学们,我要把水杯倒置,你们说水会流出来吗？”我们异口同声地说：“能,一定能!”老师笑了笑,说：“不会流出来,看好了!”     

鸡蛋跳水（科学小实验）

材料和用具 水，鸡蛋，厚纸，塑料圆圈，玻璃杯，剪刀。     

小实验：观察光的全反射现象

1 实验步骤。（1）用金属丝悬挂一个金属球，如图1所示。（2）用蜡烛火焰将金属球熏黑，如图2所示。（3）将熏黑的的金属球放入烧杯中的水中，如图3所示。（4）观察金属球颜色的变化。