孩子们的“昆虫书”

我的案头摆放着几十本孩子们自己制作的“昆虫书”。这些“昆虫书”是怎么来的？事情还得从头说起。     

孩子们走出来的路

学校的阶梯教室是上世纪九十年代中期建成的,一座两层小楼。虽然现在看起来已不那么气派,但与其四周的花坛、绿树、广场、雕塑融为一体,也堪称“校园一景”。因其功能广泛,时常用来开会,上公开课,举办学科竞赛,有时还被外单位借用。一年当中人来人往、熙熙攘攘的时日确实不少。     

与孩子们一起制作快乐

明天就是六一节了，原来每逢节日布置教室总是老师们的事情，而孩子们仅仅是一名欣赏者。如果让孩子们亲自参与其中，不仅可以提高他们手、脑的灵活性，更能让他们有一种责任感。大家一起动手布置环境，岂不是更有意义。想法一出立即得到同班老师的赞同。     

写给孩子们

每天清晨,我走进教室,如同走进温馨的花房。你们张张如花的笑靥,便在我心头绽放。 有谁还能比你们纯洁？你们是我心灵的一方净土。有谁还能比你们可爱？你们是我快乐的源泉。     

博物馆“奇妙日”:探讨历史学习在博物馆的展开

本文提出了一种在博物馆教学中加强学生历史理解的方式。具体来说,教师可以采用摄影训练的方法,让学生既能从博物馆中学习,又能学会批判性地参观博物馆,在客观事实和主观解释两方面重视博物馆提供的资源。为了最大化博物馆参观和历史学习的收益,学生应该学会将博物馆视为从各种观点、各种角度、各种受众,对理解过去历史所作的努力和尝试。     

我爱我“家”——记二（3）班的孩子们

让孩子在班级中体验到快乐,让班级成为他们温暖的家,这份快乐与温暖将会成为推动他们学习的动力,使他们在快乐中学习,在学习中体验到更多的快乐。我们二（3）班就是一个快乐、温暖的家。经过大家的共同努力,连续两次被学校评为“洁美教室”。大家也为此兴奋着、激励着……     

我的“28号教室”

我们学校创办3年就发展到28个教学班,我的教室在拐角处,于是美其名曰“28号教室”。它虽然只是一间普普通通的教室,却承载着我和36个孩子色彩斑斓的梦想。     

孩子们开始懂了

我那群“天真活泼”的孩子们,最近一提笔写作业,教室里总是有叽哩咕噜的声音。而我,一而再再而三地对他们提出警告,可他们照样“旧病复发”。     

就这样抓住了孩子们的心

一位女教师的身影出现在教室门口。“咆——”,欢呼声如潮水般响起,孩子们兴奋得两眼发光,小脸红扑扑的。小胖子涛涛将手指竖在嘴边“嘘——”了一声,教室突然鸦雀无声。女教师笑了,她知道他们的心思,那一双双黑亮亮的眼睛里盛满了企盼和渴求,盯着她的手——手中捧着一本书!     

还孩子们“自由”

有一次下基层学校视导，遇到这样一件事情。下课后，千余人的校园里一片悄然寂静。除却几个上厕所或者到办公室的同学之外，几乎看不到任何学生的身影。我不解地问随同的一位校领导是什么原因，没想到他竞如此回答：“原来啊，一下课学生们就在校园里跑来跑去，闹腾得很，给学校管理带来诸多不便。为了保持安静和校园秩序，我们要求下课后，除了到办公室找老师或者上厕所的，一律呆在教室里，不得外出。”那位领导笑了笑，问我：“您看，校园秩序好多了，不是吗？”     

狗×的学校

不要以为盖了楼房、有了教室就是学校。小豆豆们们渴望“巴学园”啊，那才是孩子心灵的圣地，成长的沃土，幸福的摇篮!     

交接班“风波”

开场白刚到这里,一个班干部模样的小女孩就“腾”地站起来,大声说:“我们不要新老师,我们还想让张老师教我们!”     

让孩子们搭乘“幸福列车”前行

长期以来,我们的建筑设计师总是按照成人的思路为孩子建造气势宏伟的教学大楼,却从不会听取孩子的声音。今年,我们终于有了一次自己建设教室的机会,于是把设计的权力还给孩子：让孩子决定教室的样子。于是,一排绿色的、行进中的列车模样的教室矗立在我们校园,孩子们把它命名为“幸福列乍”。     

孩子们的小事不小

生活就是由一连串的小事串成。对于学校的孩子来说,小事不小,小事在他认为就是大事。在学校,孩子们之间发生矛盾,发生口角,发生的小故事像天上的星星,数都数不清。正是这些小星星伴着孩子的成长,     

上海高校博物馆走出“深闺”

3月5日，上海科技馆内人头攒动，一片喜气，孩子们穿梭在其间，有的张大眼睛看这看那，有的随手拉起大哥哥大姐姐的手问东问西，原来，上海高校民族文化博物馆联展正在此地举行，这让刚刚开学的孩子们好像又过了个“春节”。 这是上海、也是国内高校民族文化博物馆首次举行联展。近年来，市委市府多次强调加强高校和谐校园及文化建设，这次，沪上11所高校博物馆一起走出“深闺”，向市民展现了高校的魅力与内涵，真正在服务社会、辐射社会中实践校区、园区、城区“三区”联动。[编者按]     

全世界的博物馆

令英国人为之自豪的大英博物馆(British Museum)自1759年1月15日以来,已经向全世界公众免费开放了近250年。大英博物馆就像是一个特殊的仓库,储藏着从人类最初开始的记忆、希望和梦想。这个仓库向全世界敞开大门。这是英国历史上第一个冠以英国(British)称号的机构。有人说这个的名字容易产生歧义,因为大英博物馆不只属于英国,把它称为万国博物馆也许更贴切。大英博物馆拥有1300万件以上来自各大洲不同历史时期的展品,是和法国的卢浮宫、纽约大都会博物馆齐名的世界三大博物馆之一。它也是世界上最早向公众开放的国立博     

＂看看你们，我想起了山区的孩子们＂

那天早上我背着书包迈着欢快的步子去学校,细雨绵绵,轻轻地打在身上显得格外温柔,又是一个凉爽的天气!好天气,好心情,来到学校,突然觉得今天的学校与往日的格外不同,走进教室,早到的同学和老师好像都在焦急地等待着什么。     

博物馆里的早教课

带孩子逛博物馆是一种很特别的“亲子游学”方式,对锻炼孩子的观察力、思维力和想象力都极有好处,而做这事儿,爸爸是最佳人选。 博物馆其实是一座座待开发的宝库。很多博物馆非常生动有趣,不仅能身临其境现场感受,还有专业的影像,甚至有手工制作,让孩子们玩得很非常开心。另外,由于博物馆深厚的专业背景,比起随意看场电影或是野餐,其对孩子的影响力要深远得多。     

爱的细节，孩子们记得

今天上午上完最后一节课,我从教室里走出来,才发现外面不知什么时候下起了大雨。 从教室到办公室有大约200米的路程,正当我准备顶着作业本冲进雨中时,一个稚嫩的童音在身后响起：“老师,我打伞送你!”     

南诏博物馆的构想

南诏大理历史是云南历史的重要组成部分，也是大理化的发端，本首次阐发了建设南诏博物馆的构想，对南诏博物馆建设的可行性作了充分论证。在研究探讨南诏历史化、 彝族历史化、博物馆历史化的前提下，阐述了建立南诏博物馆的历史必然性，博物馆的特色，具体措施及意义等问题。