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《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意！ 《中国教育学刊》现已改为月刊,热切希望广大作者继续关注、支持本刊,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下: 1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中小幼教师,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校师生和教育科研人员)。 相似文献
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《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续予以关注和支持,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下:1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中学、小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。2.来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章字数最长不得超过6000字,包括文中标点符号及空格等)。 相似文献
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《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续予以关注和支持,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下:1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中小幼教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。2.来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章字数最长不得超过6000字,包括文中标点符号及空格等)。3.文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊献著录… 相似文献
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《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!《中国教育学刊》现已改为月刊,热切希望广大作者继续关注、支持本刊,踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下:1.来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中小幼教师,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校师生和教育科研人员)。2.来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章宜控制在6000字以内)。3.文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制;在文… 相似文献
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《中国教育学刊》这些年来得到了广大作者的厚爱和支持，在此，本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意！《中国教育学刊》从２００３年起改为月刊，热切希望广大作者继续关注和支持本刊，踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下：１．来稿须适合本刊读者对象（本刊的读者对象主要是：中小幼教师，教育行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校师生和教育科研人员）。２．来稿须理论联系实际，论点明确，言之有物，内容翔实，独具新意，短小精悍（文章最长宜控制在６０００字以内）。３．文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处犤参考文… 相似文献
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《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持，在此，本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意! 《中国教育学刊》现为月刊，热切希望广大作者继续予以关注和支持，踊跃赐稿。现将有关注意事项说明如下： 1．来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是：中小幼教师，教育科研人员，教育行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。 2．来稿须理论联系实际，论点明确，言之有物，内容翔实，独具新意，短小精悍(文章字数最长不得超过6000字，包括文中标点符号及空格等)。 3．文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处，即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制：在文中引文出现的地方 相似文献
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本刊编辑部近期不断接到作者反映,有机构盗用《中国教育学刊》名义或借以推荐到《中国教育学刊》发表稿件为名收取作者审稿费、版面费,严重损害了我刊声誉。我刊郑重声明,我刊没有委托任何机构和个人代征稿件并收取相关费用,请广大读者及作者谨防上当受骗。广大作者向《中国教育学刊》投稿一律使用打印稿件邮寄到编辑部, 相似文献
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CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊《中国教育学刊》是面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其办刊定位为应用研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。《中国教育学刊》面向基础教育的理论与实际工作者。其主要读者对象是:中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部,师范学院、教育学院、教师进修院校的师生,教育学会及其分 相似文献
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正传播教育理论推广教育经验促进教育改革繁荣教育科学《中国教育学刊》是中国教育学会主办的综合性教育学术刊物。其办刊指导思想是:服务教改、关注热点、活泼形式、提高质量。着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。《中国教育学刊》面向基础教育的理论与实际工作者。其主要读者对象是: 相似文献
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《中国教育学刊》是一份由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物。它于1980年6月创刊。2009年,经教育部批准,成立《中国教育学刊》杂志社。《中国教育学刊》定位于教育应用型研究,以"传播教育理论、推广教育经验、促进教育改革、繁荣教育科学"为办刊宗旨,是广大教育理论工作者所喜爱的学术园地,也是一线校长、教师提升教育专业素养、努力成长为教育家的重要平台。《中国教育学刊》是中国研究基础教育的主导期刊,是全国中文核心期刊和 相似文献
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《中国教育学刊》是一份由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物。它于1980年6月创刊。2009年,经教育部批准,成立《中国教育学刊》杂志社。《中国教育学刊》定位于教育应用型研究,以"传播教育理论、推广教育经验、促进教育改革、繁荣教育科学"为办刊宗旨,是广大教育理论工作者所喜爱的学术园地,也是一线校长、教师提升教育专业素养、努力成长为教育家的重要平台。《中国教育学刊》是中国研究基础教育的主导期刊,是全国中文核心期刊和 相似文献
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近日,根据中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心发布的消息,《中国教育学刊》喜获佳绩:在2019年度复印报刊资料转载(教育学学科期刊)排名中,全文转载量位居第二,综合指数位居第三。杂志社对广大作者和读者的支持表示真诚的谢意!我们将再接再厉,“坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术民主、萃取科研精华”,努力推进基础教育问题的研究,为基础教育汇聚思想智慧,提供智力资源。 相似文献
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据《中国教育报》报道,《当代教育科学》杂志又创佳绩,在2003年人大复印报刊资料《教育学》源杂志全文转载量排名中,荣膺全国第5名。这表明《当代教育科学》的学术水平又上了一个新台阶,社会效益越来越好。佳绩的取得,与全国各地的广大作者、读者的大力支持是分不开的,我们谨在此表示衷心的感谢,也真诚地期望您们一如既往地支持本刊,惠赐佳作,进言献策,我们也将以更大的努力、更好的服务、更高的办刊质量回报您们。2003年人大复印报刊资料《教育学》源杂志全文载量排名情况如下:1.《教育研究》(京)2.《比较教育研究》(京)2.《外国教育研究》… 相似文献
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过去的一年,在广大数学教育工作者和读者的支持下,我刊发表了大量高水平的论文,并在中国人民大学复印报刊资料《初中数学教与学》上大量被转载。为了更好地体现办刊宗旨,配合中国教育学会中学数学教学专业委员会明年的工作,编辑部在征求了国内初中数学教育领域专家和一线教师意见的基础上,确定2014年度选题规划,供大家参考。欢迎广大作者及读者加入我刊QQ群——中国数学教育之友(群号:305990067),参与讨论与交流。 相似文献
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<正>为庆祝《教师博览》创刊20周年,回顾我刊编者、读者、作者携手走过的美好日子,答谢曾经给过本刊各种支持和帮助的朋友,本刊决定举办"我与《教师博览》"主题征文活动。一、征文内容:1.讲述发生在您与《教师博览》之间,或感人、或有趣的故 相似文献
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