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早春,一场不期而遇的瑞雪给难得看见白雪的人们带来意外的惊喜,漫天飞舞的雪花更让成都人兴奋不已。"快看啊,多漂亮的雪哦!…"爽啊!打雪仗啰!"大街小巷、城市乡村,到处都是赏雪、玩雪的人……在孩子们冻得红彤彤的脸上、期待的目光中,我们读出了瑞雪兆丰年的喜讯。 相似文献
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我做了妈妈后最常听到的一句话就是:“千万别惯着孩子,否则将来后患无穷。”
说这些话的妈妈们往往会带着一种过来人的优越感和权威性,并且有一副“因为没溺爱孩子而使得他规规矩矩”的沾沾自喜感。 相似文献
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外面下着雨,老天也似乎与我作对。面对桌子上一堆未解答的物理题,我心中一片茫然。“真笨。”我嘴里不停地骂着自己,似乎这样才能得到暂时的解脱。每次物理成绩都不理想,我开始怀疑自己的能力我怨恨老天对我不公,我不敢正视老师那殷切的目光。我常想:老天难道在捉弄我,安排我这样不佳的命运?渐渐的我发现,当我沮丧时,我便相信命运;当我快乐时,获得好成绩时,我又开始相信自己“一份耕耘,一份收获”便铭记在心中。我总是生活在这样的矛盾之中,我发现命运是自己的挡箭牌,我总是不能够面对现实。但是,我也看到有的人并不很聪明… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
海伦·凯勒说过:信心是命运的主宰。在教学过程中,教师要做一个有心人和指路人,在点点滴滴的小事中善于发现学生的闪光点,并以此来激发他们的进取心,多鼓励和表扬他们,给他们信心,从而培养他们奋发进取、坚韧不拔的优良品质。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(3)
音乐老师:下午好,孩子们。今天,我想给你们介绍一些新朋友。 有人知道它们是什么吗? 尼克:是一张图画。 范妮:我知道,它们是音符。 音乐老师:是的,它们是音符。你们好,音符,请做一下自我介绍吧。"Do"音符:你们好。Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti。我们是一个 音乐家庭,住在五线谱上。很高兴成为你们的朋友。音乐老师:谢谢。我们还有另外两位朋友:钢琴和小提琴。 钢琴:你们好,我是钢琴。 小提琴:大家好,我的名字叫小提琴。我们一起来演奏音乐吧! 杰克:太棒了! 小提琴:谢谢。我和钢琴希望能成为你们在音乐课上的好朋友。 学生们:我们很高兴成为你们的好朋友。音乐老师:好,让我们一起唱首歌吧! 相似文献
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《希望月报(上半月)》2003,(9)
莉莉:我想和你一起玩。杰克:好啊!让我们来玩跳绳吧!莉莉:但是我不会跳绳!你会教我吗?杰克:当然。跳绳不会很难学,我可以连续跳超过一百次部不停下。还有一回我跳了两百次呢! 相似文献
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李盼 《课堂内外(高中版)》2013,(5)
达尔文在进化论中提出了物竞天择、适者生存、优胜劣汰的观点,人们喜欢用他的观点来回答"世界为什么是现在这个样子"一类的问题.于是有人会说,世界之所以如此美好,是因为很多低劣的物种被淘汰了,而我们现在能看到的都是优秀的物种.
真的是这样吗? 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(5)
公以s卯tothega川en! Lers 90 to the ga心en! 比七sgotothega司en! Oh!L就590!咨In the~ing and in the evening, I鱿sgototh6ga川en! 助dl,m not Iea功ng! 沪沙ColleCt some助d PICksome月。协ers·L就5 Steyin the ga川enfor SeV6n hOUrs!j比g。to小。ga心en! Le七Sgototheg 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>为了进一步推动小学语文主题学习实验的深入开展,增进实验学校、教师间的经验交流和成果分享,促进语文教师的专业成长,激发学生阅读兴趣,培养学生的阅读能力,提高语文课堂教学效率,2016年11月3日至4日,江西省五县十校教学联盟暨‘语文主题学习’实验教学交流活动在欧阳修故里江西省永丰县恩江小学举行。来自江西省弋阳县逸夫教育集团、铅山县实验小学、铅山县紫溪小学、铅山县河口一小、万年县第二小学、宁都县第三小学、永丰县恩江二小、永丰县实验学校、永丰县城南学校的 相似文献
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黄厚江 《中国小学语文教学论坛》2011,(9):1-1
第八届全国中语会"商务印书馆·语文报杯"课堂教学大赛已圆满落幕。记得比赛期间有一天晚上召开了"全国中语会名师教研中心"成立大会。当时真有讲几句话的欲望。倘再年轻几岁,我一定会主动站起来说几句。可还是以"已经不是小青年了"的理由压制了自己的冲动。后来看到杨桦大姐自告奋勇地作了一个精彩的发言,不禁嘲笑自己的矫情和世故。 相似文献