遵循规律,建设科学的基础教育课程教材体系

经过2001年以来的基础教育课程改革,有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的课程体系基本建立起来。但现行基础教育课程教材还没有全面遵循学生认知发展规律,还没有完全适应教育普及化发展需求,还没有充分反映经济社会发展对国民素质、创新人才的新要求。建设科学的基础教育课程教材体系,必须遵循规律,加强顶层设计,确立建设基础教育课程教材体系的科学理念;必须注重策略,加强协同攻关,推进基础教育课程教材体系科学化建设。     

项目课程建设中的项目评价标准与设计原则

项目的选择与设计是项目课程建设的核心环节。在职业能力的形成和发展过程中,项目扮演着不容忽视的平台支撑作用。界定衡量项目有效性的相关标准、明晰项目设计的主体、确立项目设计应遵循的相关原则,有助于推动项目课程建设中项目设计的顺利实现。     

高校课程思政建设遵循的基本原则

高校课程思政建设要坚持正确的政治方向,结合实际探索课程思政建设的规律和原则。围绕立德树人目标,课程思政建设应遵循设计整体性、目标一致性、主体能动性、体系协同性、形式多样性、方式融合性、方法创新性和考评完善性等基本原则,进一步提升课程思政建设的实效性。     

作文批改应遵循的原则

批改是作文教学的重要一环，必须掌握思想性、鼓励性、少改多就、具体对象具 体对持、启发性和效益性等原则，才能收到良好的效果．     

音乐地方课程在研发中应遵循哪些原则

音乐地方课程的研发和实施要从当地实际出发,充分利用本地的教育资源。在研发与实施过程中遵循地域性和民族性原则、传承性与育人性原则、灵活性与过程性原则、探究性与完善性原则以及学习和了解一个地方或一个民族的一首歌曲、一段乐曲、一件乐器、一个舞蹈动作、一句民族语言、一个民间传说等＂六个一＂原则。通过省市教研部门定期组织探讨与交流,促进我省音乐地方课程的研发和进一步完善。     

浅析师生沟通中教师应遵循的原则

在人与人的交流中,不仅仅是靠语言来完成的,动作、表情、神态、眼神等,这些也是人们在沟通中不可缺少的一部分。因此怎样的语言、动作、情态更有利于人与人之间的交往、沟通是值得研究的话题,是一门艺术。     

数学开放式教学应遵循的原则

开放式教学既是一种新型的教学模式，也是一种新的教学思想，所以有必要对开放式教学加以研究和讨论。本文作者对数学开放式教学应遵循的原则简要地加以探讨，与同仁商榷。     

学风建设也要坚持可持续性原则

学风建设是班集体建设的重要内容之一。在传统的学风建设和评价体系中,人们往往把学习态度、学习纪律、学习方法、学习策略、学习效果、学习成绩作为重要的目标和标准。学风建设追求的目的是学生个人良好的学习成绩,班级优良的学习状况。笔者以为,在倡导素质教育的今天,这种功利性学风建设是不完善或者说是较狭隘的。学     

名校长名师培养要遵循规律

名校长名师标志着一个地区、一所学校的教育教学水平和声誉,名校长名师可以带动一所学校、一个学科、一支队伍,产生一花引来百花开的作用。为此,上海教育行政部门加大了名校长名师培养的力度,通过名校长名师工程来加快名校长名师的诞生。名校长名师培养并非一跳而就,     

高职院校课程建设的原则与实践

课程建设是高职教育改革与发展的关键问题。高职院校课程建设具有一定的原则,商丘职业技术学院在课程建设方面也进行了多方面的实践。     

动画角色设计应遵循的基本原则

优秀的动画角色都是美术师在长期的探索实践中．遵循动画设计的基本原则所创造出来的,而前期编制一个详细的人物角色传记有着极其重要的价值和必要性。如果巧妙地利用人体与人头长度的不同．将会表现出性格不同的人物角色。夸张与变形是绘画中的一种独特的表现手法。好的服饰设计往往会给人物角色带来与众不同的风度特征。动画影片中的人物角色、性格大多生动活泼,与众不同,尤其是以动物为主要角色的形象,神态表情更是充满情趣。对于手的设计与身体其它部位相比,必须更加富有细节。     

中职学校课程改革应遵循的原则

文章从当前中职学校在课程改革中出现的若干现象出发,对当前中职学校的课程改革进行了探讨,提出了在改革中应遵循的原则。     

论材料科学基础课程建设的基本原则

从系统思维的角度,全面分析材料科学基础课程的体系建构,内容确定,方法选择,手段更新,队伍建设等问题。运用系统的思维方法,对材料科学基础课程进行整体构建。坚持系统的目标性、主体性、协调性、复杂性、创新性、调控性等原则,整体建构新形势下材料科学课程体系。     

简论生物学课程基地建设的原则

本文以植物育种科技与实践课程基地的创建为例,提出生物学课程基地建设必须坚持以学为本、体现生命灵动、注重师生发展、关注情境多样和凸现学用结合的原则。     

中职德育课程建设基本原则研究

德育教育是学校教育的灵魂,是人才发展的重要平台。中职德育课程建设是课程改革的重要内容之一,是实现素质教育的重要举措。本文重点研究了中职德育课程建设过程中应遵循的四个基本原则:以人为本、时代性、本土化、实践性,以促进德育课程建设的发展。     

我国研究生培养应遵循的质量管理原则

质量是研究生教育的生命,是研究生教育可持续发展的根本保证。将现代质量管理理念纳入我国研究生教育培养质量的管理过程是时代的必然要求。     

开发中学英语校本课程应遵循的原则

中学英语校本课程是个性化课程,所以要遵循其个性化原则：目标性原则、趣味性原则、地方性原则、实用性原则、探究性原则。教师通过开发和合理利用校本课程,为学生提供贴近生活、贴近时代的健康和丰富的课程资源,提高学生的人文素养,增强实践能力,培养创新精神。     

论提升“课程思政”建设有效性应遵循的基本原则

"课程思政"是对学生进行思想政治教育的重要途径和主要举措,也是新时代学校思想政治教育的重大创新。在大力推进"课程思政"建设过程中,研究并着力解决"课程思政"的有效性十分重要,也非常迫切。"课程思政"建设的有效性主要着眼于学生专业素质和思想政治素质在专业课教育教学过程中的有机结合、双向互动、相互促进、同步提升的问题。确立"课程思政"建设有效性原则应以教育目标、教育规律、社会需求为基本依据,提升"课程思政"建设有效性应当遵循"一致性""协调性""适应性"原则。     

以项目开发促课程建设的探讨与尝试

职业教育项目开发课程是一种以工作任务为中心,选择、组织并学习工作知识的课程模式,它是当前我国职教课程改革的主要方向,将其开发并引入我们现有的教学体系将会对课程建设产生推动作用。     

论高校专业、课程、教材建设的基本原则

在分析专业，课程和教材建设特点的基础上，对专业，课程和教材建设的系统性原则，层次性原则，目标性原则，组织性原则进行了初步研究和探讨。