立场

劝退丑学生卞广春在2013年9月24日《北京晨报》撰文指出:3年前因大面积烧伤的浙江省丽水市青田县仁庄镇学生高龙鑫,今年初中毕业后被该县的石门中学录取。但就在他到该校报到后,因为相貌难看遭到学校劝退,无法继续完成学业,让这个身心受到严重伤害的学生受到了二次伤害。学校怎能以貌取人呢?师风师德何在?该校校长的话说得很委婉,他说,"一方面是怕高龙鑫的相貌会对其他同学和家长造成影响,另一方面怕给高龙鑫自身     

劝退丑学生校方更“难看”

卞广春在2013年9月24日《北京晨报》撰文指出：3年前因大而积烧伤的浙江省丽水市青田县仁庄镇学生高龙鑫,今年初中毕业后被该县的行门中学录取。但就在他到该校报到后,因为相貌难看遭到学校劝退,无法继续完成学业,让这个身心受到严重伤害的学生受到了二次伤害。     

生源:中职之痛

北京市石景山区树仁学校是一所典型的打工子弟学校,在读的有大约500名小学和初中学生。由于这些孩子将来不能在北京参加高考,初中毕业后的去向成为了他们艰难的选择。为此,校长赵生杰没少为学生们初中毕业后的出路操心。但是最近不断有北京市公立中职学校找上门来招生。赵生杰告诉《教育》旬刊记者:"现在中职学校国家给经费,他们感到了所肩负的社会责任压力。我们打工子弟学校的学生现在非常抢手,可以免费就读公立的职业高中。"     

“劝退”莫若给予专业选择空间

俗话说,“国有国法,家有家规”,学校自然也有自己的规章制度,对于成绩始终达不到要求的学生,学校有权劝退.不过,在劝退学生之前,我们有必要追问一下:为什么那些被劝退的学生,在受到多次警告之后,成绩依然很差呢? 按理说,能够进入大学的学子,都是从激烈的高考中厮杀出来的,具有相当不错的学习基础与学习能力.既然如此,他们为何却难以完成自己的大学学业呢?据该校本科生院有关负责人介绍,达到退学标准的97名学生,绝大多数是因为迷恋游戏或者厌学所致,他们的专业主要集中在理工科.     

做好今年的中小学毕业生指导工作

今年暑假,我们江苏省又将有大批的青少年学生,分别从高小、初中和高级中学毕业。他们毕业以后,有的将经过考试,升入高一级学校继续学习深造,有的将直接参加工     

生源：中职之痛

北京市石景山区树仁学校是一所典型的打工子弟学校,在读的有大约500名小学和初中学生。由于这些孩子将来不能在北京参加高考,初中毕业后的去向成为了他们艰难的选择。为此,校长赵生杰没少为学生们初中毕业后的出路操心。但是最近不断有北京市公立中职学校找上门来招生。     

做好今年的中小学毕业生指导工作

今年暑假,我们江苏省又将有大批的青少年学生,分别从高小、初中和高极中学毕业。他们毕业以后,有的将经过考试,升入高一级学校继续学习深造,有的将直接参加工     

“绝招”,还是“歪点子”?

一年一度的争夺生源大战又开始了,在我们农村职业中学“战事”尤烈。前些天,有机会到6所农村职中看看,他们都声称招生有“绝招”。兹归纳如下: 一是拿钱招学生。某农村职中校长对我说:“我校的学生是拿钱买的。每年初中学生毕业时,我们都要到有初中毕业生的乡镇中学走一趟,宴请这些学校的领导和毕业班班主任。酒足饭饱之后,便把录取通知书交给他们,并承诺:‘开学时,以到校人数为准,按每生30元发     

关于职业中学学生教育工作的研究

正职业中学的学生是初中毕业后进入职业中学的,他们处于少年向青年的转型期,他们有他们的内心世界,他们有他们的理想,他们有他们的追求。职业中学的三年如何才能让他们健康地成长?如何让他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,值得我们深思,值得我们研究,而为了达到这一目标,就离不开社会、家庭、学校各方面对他们的关心教育培养。作为教育工作者,不仅     

初中毕业班后期管理要谨防“压、包、放”

进入初中毕业时期,学生处在人生的第一个十字路口,他们的分化极为严重,思想极为复杂。有希望通过自己的努力考入高一级学校的,有得过且过混毕业证的,有毫无目的混天过日的……这时,班级的管理受到严峻的考验,能否顺利地把学生带过这个特殊时期,直接决定了学业考试成绩、学生对学校的感情和评价、对低年级学生的影响等。因此,初中毕业班管理工作每年都是学     

令人忧虑的校园敲诈现象

最近,我们翻阅了江苏省盐城市郊区人民法院近期审结的刑事案件文书,其中两份引起了我们的特别注意:两名被告人都是未成年人,一名初中已毕业,一名尚在读书,他们在学校里采取威胁、殴打等强制手段,向低年级学生敲诈钱财,分别     

初中应重视"分流"工作

从初中升上高一级学校的人数毕竟是有限的。据统计,我县城镇初中的升学率为30％左右,而农村初中的升学率只有15％左右。那么其余的绝大多数的学生就没有继续学习的机会了,他们初中毕业就将要走向社会,就要面临生活的挑战、市场的竞争。可他们的年龄仅有十四五岁呀!那么在初一、初二辍学的学生年龄就更小了,他们还是孩子呀!     

大学“劝退”不应是唯一淘汰机制

日前,山东大学的“劝退令”引发了舆论关注。97名被劝退的学生中有的已经毕业在即,却再也拿不到毕业证,四年的大学教育化为乌有,想来着实让人遗感。     

替学霸“埋单”

学霸。就是因为整天犯错误,而且犯的都是大错误,然后被学校“劝退”,只好转到另一个学校,继而又在新的学校里不断地犯大错误,又被学校“劝退”,只好再转校的学生。学霸把自己的错误从这个学校带到另一个学校,不学好事,只做坏事,难以教育,简直是无法管理的坏学生……     

一校两制 适当分流

晋江县陈埭镇的陈埭民族中学原是一所普通初级中学。1988年夏,升上初三的学生有156名。由于种种原因,其中相当一部分学生学习跟不上。他们不想学,也明知毕业后考高中无望,只是为了得到一张初中毕业文凭,而不得不在学校“泡”完初中的最后一年。这给学校的教育、教学带来困难。以往,为照顾这部分学生,学校要放慢教学进度,增加辅导时     

案例二 唤醒内在的“雏鹰”

<正>一、骚动不安的男孩小辉(化名),七年级学生,14岁,家中独生子。他小学时在外地就读,由爷爷奶奶抚养,初中时转入本地学校,和父母一起生活,长辈对他非常关爱。班主任反映,小辉上课时注意力很难集中,情绪不稳定,捣蛋多动,在同学中树敌。学校对小辉屡教不改的恶劣行为多次警告,即将劝退开除。班主任建议家长带小辉进行心理咨询。     

对中职数学教学的深入思考

中等职业学校的学生主要来自初中毕业没有考取高中的学生,这些学生不仅在数学学习方面落后于整体水平,而且他们的学习目标不明确,对数学学习有畏难和恐惧心理,笔者从如何做好初中与高中知识的衔接、生活中的数学、数学与专业的联系、数形结合的数学思想的运用四方面谈谈自己的看法和建议。     

学生模仿奥特曼被劝退,如此教育让人不安

最近,山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词,被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告,激励大家举报其他有喊叫行为的同学。此事引发巨大争议,学校接受媒体采访时改口称,那三名学生未被劝退,悬赏公告意在警示其他学生。     

职教学生也有思想

<正>一.案例背景职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中")是在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中专学历。毕业后可以参加职业高考继续升学。就生源而言,职业高中的学生,他们在初中时在班级里是学习成绩属于中下、差一类的。他们总觉得自己什么都不如人,干脆破罐子破摔。进入职高后,大多数学生对学业、前途、未     

初中理科课程综合化的必要性

在我国，不论是农村学校还是城镇学校，初中开设综合性的理科课程，有利于培养学生的科学素养，有利于适应学生毕业后的实际需要。探讨初中理科课程综合化的必要性，可从以下五方面考虑：现代生产所引起的劳动力状况的变化及其对教育的新要求；科学技术的发展及其对现代教育内容的影响；义务教育科学教育目标的要求；初中学生思惟发展的基本特点；初中学生毕业后的大致走向。