落实“三自”理念 建构社团体系

全面推进学生社团建设,既是教育优质发展的应有之义,也是教育均衡发展的必然要求,更是教育特色发展的必要体现。丹阳市实验学校确立个性化、系统化、序列化的社团工作发展思路,增强社团工作的自觉性。通过建构社团管理体系、项目体系、德育体系、活动体系、发展体系,增强社团工作的有效性。     

新形势下职业院校大学生社团的党建工作

当前职业院校大学生社团快速发展,作为高校管理者应该充分认识到党建工作在大学生社团的重要性和必要性,把党建工作与大学生社团定位、与大学生社团干部培养体系、与大学生社团评价机制有效结合起来,引领大学生社团健康稳定可持续发展,推进学校思想政治教育工作。     

大学生心理社团的发展与创新

大学生心理社团是当前高校心理健康教育三级网络体系的重要环节,是高校心理健康教育工作的重要力量,大学生心理社团在充分发挥大学生自我教育、自我服务方面起着不可替代的作用。加强大学生心理社团建设,推进心理社团的发展和创新是推进大学生心理健康教育的有效途径。     

高职院校心理社团建设和发展的若干问题探析

心理社团在高职院校心理健康教育工作中的作用日益受到重视。加强对心理社团的建设和管理,及时有效地解决心理社团发展中出现的问题,为心理社团的发展提供可行性方案。注重管理层次衔接,增强社团成员角色意识,加大经费投入,开展有效培训等促进心理社团有序健康的发展。     

高校学生社团党建工作的探索与实践——以北京科技大学为例

加强高校社团党建工作,有利于完善学生党建体系,优化高校社团管理机制,培育先进的社团文化以及提高大学生思想政治教育实效。面对当前高校社团党建工作存在的问题,应该通过做好党建工作与学生社团的互通互融,加强党建工作对学生社团的引领方式,持续推进党建工作和学生社团工作的不断向前发展。     

基于“思政社团+社团思政”的大学生志愿服务品牌建设

随着高等教育改革不断深入,特别是“大思政课”建设的不断推进，思想政治教育第二课堂建设日益受到重视。大学生社团作为高校第二课堂建设的主要载体和大学生思想政治教育的重要阵地，在实践立德树人方面发挥着重要作用。基于思政社团和社团思政，构建大学生思想政治教育第二课堂对于加强和改进大学生思想政治教育、推进“大思政课”建设具有重要的现实意义。党的二十大报告提出“完善志愿服务制度和工作体系”，进一步明确了志愿服务组织建设方向。本文基于社团发展与思政教育的关联性，分析“思政社团+社团思政”的第二课堂立德树人体系构建，以大学生志愿服务组织思政品牌化建设探索“思政社团+社团思政”立德树人路径。     

浅谈现代高职教育中学生社团的发展

高职院校学生社团是高职教育的重要载体,对拓宽高职教育的途径、培养学生的创业意识具有重要的意义。文章针对当前高职院校学生社团发展功能定位不清、管理体制不完善、实践性不强、自身实践能力较为薄弱的问题,从准确定位社团功能、创新学生社团内部体制、积极发展实践技能型学生社团、注重社团创业文化建设、加强学生社团管理等方面提出了促进高职教育中学生社团快速发展的建议,这有助于增强高职院校学生社团育人工作的实效性和针对性,实现高职院校学生社团科学、健康的发展。     

高校学生社团发展模式创新探索

高校学生社团工作是高校思想政治教育工作的一个重要组成部分.理清学生社团发展模式现状并深入研究创新发展的有效途径,成为高校思想政治工作的应有之义.不断发掘新型平台、完善社会实践体系、加大学生干部培养、提高学校支持力度、加强兄弟院校联系、完善分类管理模式成为创新社团发展模式的重中之重.     

大学生社团思想政治教育功能探析

大学生社团是大学生思想政治教育的重要渠道和阵地。高校思想政治教育工作者要与时俱进地将学生社团活动与高校思想政治教育工作相结合,充分发挥大学生社团的思想政治教育作用。利用学生社团新的工作平台开展思想政治教育工作,有利于增强思想政治教育工作的吸引力、实效性和针对性。     

论高校学生社团与加强思想政治教育工作的关系

高校学生社团在多方面影响学校育人环境和学生成长,研究和指导学生社团建设,是做好大学生思想政治教育工作的重要课题.利用学生社团新的工作平台开展思想政治教育工作,有利于增强思想政治教育工作的吸引力、实效性、针对性,帮助学生提高综合素质走向社会.     

加强学生社团建设 提升思想政治教育的实效性

高校学生社团作为大学生思想政治教育工作的重要阵地,把握社团发展现状,加强社团建设,对于提升大学生思想政治教育工作的实效性具有非常重要的意义.     

社团导师制的实效性研究——从高校思想政治教育工作载体创新视角进行探析

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》均强调,要高度重视新型大学生组织的思想政治教育工作,推进思想政治教育工作进社团、进公寓、进网络,以提高高校思想政治教育工作的有效性。社团导师制的实施无疑有利于社团思想政治教育工作的开展。本文在阐述实施社团导师制的必要性和重要性的基础上,通过调研对社团导师制的现状和原因进行分析,并就增强社团导师制的实效性、发挥其思想政治教育职能进行对策分析。     

学生社团与大学生成长

高校学生社团在对大学生思想品质上的潜移默化、提升大学生的社会适应能力、丰富大学生业余生活以及增强大学生的群体凝聚力等方面具有不可替代的作用。学生社团在自身组织建设和有效管理上还存在许多亟待解决的问题,应该将社团工作纳入学校整体育人工作中,切实加强社团建设,以服务学生成长成才为着力点发展建设学生社团。     

努力构建高校学生社团育人环境

本文立足于新世纪我国高等教育改革发展的时代背景,从深入分析大学生思想政治教育工作对高校学生社团提出的新要求入手,探讨剖析当前高校学生社团存在的亟待解决的问题,研究探索高校学生社团健康有序发展的途径和措施,思考构建新时期高校学生社团健康有序良好发展的新体系,为培养高素质创新型复合型人才服务。     

社团导师制的实效性研究——从高校思想政治教育工作载体创新视角进行探析

<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>和教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>均强调,要高度重视新型大学生组织的思想政治教育工作,推进思想政治教育工作进社团、进公寓、进网络,以提高高校思想政治教育工作的有效性.社团导师制的实施无疑有利于社团思想政治教育工作的开展.本文在阐述实施社团导师制的必要性和重要性的基础上,通过调研对社团导师制的现状和原因进行分析,并就增强社团导师制的实效性、发挥其思想政治教育职能进行对策分析.     

基于心理契约理论的高校学生社团管理研究

心理契约理论的实质是增强主体双方主观性的相互理解与相互支持。当前高校学生社团管理存在指导思想不清晰、管理缺乏灵活性、指导教师队伍薄弱等问题。基于心理契约理论提高高校学生社团管理水平,要求管理者更新管理理念,明确学生社团内部需求,实施动态管理,构建良好的心理契约,增强管理支持的针对性,实现与制度管理的互补和学生社团的良性发展,使高校思想政治教育工作与学生社团发展取得双赢。     

思想政治教育视域下的大学生社团建设研究

大学生社团活动已经成为大学生活不可或缺的一部分,社团文化是大学校园文化的重要组成部分。作为思想政治教育的重要载体和有效方式,大学生社团建设和大学生思想政治教育相互影响、相互促进,使学生社团在促进大学生素质拓展之外还能充分发挥育人功能,进而提升大学生的综合素质和思想道德水平。笔者通过对大学生社团发展现状的调研,分析了大学生社团建设对于促进高校学生思想政治教育工作的积极作用,提出了以大学生社团建设为依托,加强大学生思想政治教育的策略。     

如何在共青团工作中充分发挥学生社团联合会的作用

随着教育体制改革的深入和素质教育的全面推行,如何充分发挥学生社团联合会的作用,充分调动社团组织的积极性,真正起到繁荣校园文化、开展有效思想政治工作、延伸共青团工作手臂的作用,成为高校共青团组织面临的又一个新课题.学生社团联合会宗旨为:加强社团之间的联系与交流,促进社团的健康发展,繁荣校园文化.     

德育视角下的高校社团文化建设途径探究

在当前加强和改进大学生思想政治教育的背景下,高校社团文化建设的德育价值越来越受到重视。针对当前高校社团文化存在的问题,应当从营造思想教育环境和增强思想教育载体功能两方面加强高校社团文化建设,促进大学生思想教育工作。     

高校学生社团发展的路径探究：AGIL模型的视角

当下,高校学生社团发展存在部分管理者对社团自治性认识不充分、社团发展定位侧重于拓展交际而对育人目标理解存有偏狭、社团管理机制不够规范、优秀社团文化促进社团发展的功能逐渐减弱等问题。以帕森斯的AGIL模型理论为参照,高校学生社团的发展路径是：提升社团管理者的能力素养,制定适宜的育人目标并将其贯穿于社团活动全过程,关注社团成员内部需求并完善社团管理制度,注重优秀社团文化的传承以增强社团价值引领功能。