黄河裸裂尻鱼垂体显微结构

运用组织学、组织化学和显微技术对黄河裸裂尻鱼（Schizopygopsis pylzovi）垂体的组织结构进行了研究.结果表明：黄河裸裂尻鱼垂体为心形,背腹型垂体,由神经垂体和腺垂体两部分组成.腺垂体分为前外侧部（RPD）、中外侧部（PPD）和中间部（PI）.神经垂体由神经分泌纤维和垂体细胞组成,垂体细胞分为纤维垂体细胞和颗粒垂体细胞,神经垂体中微血管发达.腺垂体可区分7种分泌细胞类型,即位于RPD的ACTH细胞和PRL细胞,PPD的GTH细胞、GH细胞和TSH细胞,PI的SL细胞和MSH细胞。     

鳜鱼脑垂体超微结构的研究

本文在组织化学和电子显微技术研究鳜(Siniperca chnatsi)成体阶段脑垂体的显微结构和超微结构的基础上,详细描述了鳜鱼脑垂体的组织结构其7种内分泌细胞的超微结构特征,并与其他硬骨鱼作了比较.用电子显微镜区别出的内分泌细胞类型及分布与光学显微镜下的组织化学结果完全一致.促肾上腺激素分泌细胞和催乳素分泌细胞组成前一腺垂体;中腺垂体由促性腺激素分泌细胞、促生长激素分泌组胞和促甲状腺激素分泌细胞组成;后一腺垂体包括促黑色素生成激素细胞和一种PAS阳性细胞.最后探讨了目前垂体细胞超微结构描述中值得注意的某些问     

动物的受精

除单细胞动物以外 ,动物个体由两部分细胞组成 :不同类型的体细胞及生殖细胞。两者都是从受精卵发育而成。受精是动物个体发育的开始 ,单倍体的雌、雄生殖细胞结合 ,各自的单倍体基因组相融合形成两倍体合子 ,从而完成受精过程。不同动物精子的形状、大小和内部结构各不相同 ,主要分为两大类 :有尾类精子和无尾类精子。哺乳动物的精子属于有尾类精子 ,主要由三部分组成 :头部、颈部和尾部。头部由细胞核和顶体构成 ,其形态因动物而异 ,精子的核主要由ＤＮＡ和核蛋白组成 ;核的前面为顶体 ,顶体是一外包有单位膜的囊状结构 ,位于头部质膜与核…     

性成熟大鳍鳠脑垂体的组织结构

运用组织学技术对性成熟大鳍鳠脑垂体结构进行了研究．结果表明：大鳍鳠脑垂体为背腹型腺体,由神经垂体和腺垂体组成,神经垂体位于腺垂体中央;腺垂体前外侧部位于腺体前部,由催乳素、促肾上腺皮质激素细胞和大型滤泡状细胞组成;中外侧部位于腺体中部及后部腹面区域,由促性腺激素、促甲状腺激素和生长激素细胞组成;中间部位于腺体后部背面,包括促黑色素细胞刺激激素和促性腺激素分泌细胞．     

南方鲇和鲇线粒体DNA 16SrRNA基因片段的RFLP对比分析

作者利用PCR技术进行了南方鲇（Silurus meridionalis）和鲇（Silurus asotus）五个地理种群线粒体DNA（mitochondrial DNA,mtDNA）限制性片段长度多态性（RFLP）研究。这五个地理种群是长江上游支流（四川境内的雅砻江、岷江、宜宾、贵州遵义的乌江）和长江中游支流沅江上游的渎阳河。选用10种限制性内切酶水解,只有HaeⅢ产生了限制性片段长度多态性。结果发现：南方鲇在野生种群和养殖品种间有分子遗传标记;鲇在长江上游支流各野生种群和长江中游支流溴阳河种群间有分子遗传标记;但在该基因片段上没有鉴别南方鲇和鲇的分子遗传标记。     

2006年高考全国卷一生物试题解析

1.(原第1题)人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓命题立意知识立意,主要考查学生对人体生命活动调节知识的掌握情况;能力立意,主要考查学生对基础知识的理解能力。解题思路根据题意要求,能传导兴奋的,一定隶属神经系统,满足这个条件的有A、C、D三项。近代医学研究表明,垂体分泌激素的多少,是受下丘脑支配的。下丘脑中有一些细胞不仅能传导兴奋,而且能合成与分泌激素。这些激素的功能是促进垂体中激素的合成和分泌。例如,下丘脑分泌的促性腺激素释放激素,能够促进垂…     

野牛草(禾本科)盐腺结构的扫描电镜观察

利用扫描电子显微镜观察野牛草叶片盐腺的结构.结果发现野牛草的盐腺由基细胞和帽细胞两个细胞组成,前者的主要功能是收集,后者主要行使分泌功能,符合典型的禾本科植物盐腺的特征.帽细胞明显突起于表皮细胞层,而基细胞只能看到很少一部分,属于禾本科植物盐腺结构中的第三类,腺体没有分泌功能或者分泌功能很弱,野牛草的耐盐性应该较小.     

人胚胎期垂体的形态学研究——Ⅱ.前叶细胞的超微结构

为了阐明不同胎龄垂体前叶细胞的功能状态,取16～4O周新鲜胎儿垂体17例,电镜下观察。依照前叶细胞的超微结构特点,可以把它们分为四种类型:未分化型细胞、分化中细胞、巳分化细胞和退化中细胞。前叶细胞的分化过程可能经历了干细胞→分化中细胞→各类激素细胞的系列顺序。胎龄16～22周时,前叶内以未分化细胞为主,偶见已分化细胞;胎龄29～34周时胞质颗粒明显的分化中细胞及已分比细胞占1/2以上。     

两个番石榴品种导管细胞形态观察

利用常规木材制片法,结合细胞图象分析系统及显微照相,对番石榴2个品种（土种、珍珠）茎次生木质部导管细胞结构进行了观察.结果表明：1、导管细胞均为具单穿孔板的孔纹导管;2、总体上可分为两端具尾、一端具尾和无尾3种类型的导管;3、土种、珍珠2个品种番石榴导管细胞平均长度分别为959.67±203.01μm、861.95±167.49μm,平均直径分别为210.54±64.72μm、192.59±57.97μm.番石榴不同品种导管细胞形态差异与其生长的差异具有一定的相关性.     

纳米颗粒对细胞亚结构的影响

选取高电子密度的二氧化钛纳米颗粒和低电子密度的聚苯乙烯纳米颗粒,以小鼠成纤维细胞为细胞模型,利用透射电镜研究这两种纳米颗粒对细胞亚结构的影响及其细胞毒性。实验结果表明,小鼠成纤维细胞的亚结构随着不同颗粒、不同浓度和不同作用时间而产生变化。随着浓度增加、作用时间增长,细胞核扩张,染色质固缩或边聚,内质网膨胀,线粒体嵴受到破坏甚至消失,胞质中出现自噬体、自噬泡、初级及次级溶酶体。以上实验结果说明这两种纳米颗粒影响了细胞亚结构,扰乱细胞代谢,产生细胞毒性。此外,透射电镜可作为高电子密度及低电子密度纳米颗粒细胞毒性研究中直观的检测手段。     

文史知识与读写能力

在语文教学中,文史知识的丰富对读写能力的提高,其作用是十分明显的。学生懂得文史知识越多,就越能促进他们的阅读和写作能力的提高,反之,文史知识很贪乏,学生的阅读和写作能力就会受到限制。     

高校仪器设备维修管理的理论与实践

从理论与实践相结合的角度,分析了高校仪器设备维修的概念内涵、政策依据及其在仪器设备管理中的重要地位,提出了仪器设备维修价值的评判依据及数量标准,探讨了仪器设备维修价格的计价形式、内在构成及定价方式,概括了仪器设备维修的实施方式和机构选择,梳理了仪器设备维修项目的申报和审批流程,界定了仪器设备维修经费的筹措渠道及其使用范围,为提高仪器设备维修的管理质量、确保仪器设备的完好率和利用率提供了一种理论概括和实践依据。     

比较教育学实证主义和相对主义分析框架的比较及启示

理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。     

外化、异化与对象化——“畀化与美学”研究之三

从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。     

论生死学与生死哲学

“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。     

高校思政课理论性和实践性相统一的逻辑与推进路径

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化...     

浅析高校科技产业创新与发展

高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。     

论高校体育与高校体育产业的关系

对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .     

老庄虚静论与生命之流

老庄美学中的重要范畴“虚静”，与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分，是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值，表现着自由生命特别是内在精神生命，充分荡漾着生命之流。     

电工电子实验教学内容与方法的改革与实践

文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。