向好,为生命姿态而来

<正>三尺讲台,一颗爱心;追寻梦想,乐此不疲。这就是我从教十多年来的写照,也是我教学生涯的执着追求。执着于教育的原野教育是一项需要博爱和奉献的事业。跨出师范校门,心怀教育梦想的我当过班主任、教研组长、课程中心主任、发展中心主任、学生中心主任、副校长。变化的是岗位,不变的是我对教育情怀的坚守和对学生的爱。"在我心里,任何一个孩子都是蜕变中的蝴蝶,     

注重“自我形象塑造”

我是个老师范生,六十年代初毕业于高等师范。四年的师范生活,给我留下了美好的记忆,也为我日后成为一名人民教师打下了比较坚实的基础。走上教育岗位以后,我做过中学教师、班主任、教研组长、教师进修学校教师、师范学校教师、教导主任、副校长和校长等工作。我教过的学生,现在已经有许多成为优秀的小学教师和小学校长。我深深地体会到,     

传承育才教改精神 开创素质教育新路

□童校长,您曾担任过两个区的区长。在离开区长岗位后,您为什么来到了学校?■应该说是回到了学校。因为在任区长之前,我曾做过教师、教研组长、教导主任、校长。后来到了区长岗位上,我也比较关心教育事业的发展,但这种关心主要是宏观层面上的,比如增加教育经费投入、提高教师待遇、帮助学校端正办学指导思想等。在区长岗位上,站在政府立场上看教育,我感到当前学校培养的人才与社会需求相脱节。20世纪90年代以来,虽然学校一直在抓素质教育,教育确实在发展,在变化,但我感到变化不大,甚至可以说,应试教育的习惯、基础还很根深蒂固。1998年政府…     

轮值校长制

作为我校的中层管理者,我深切地感受到了学校在先进的教育理念引领下,一步一步扎实、稳健地发展. 2003年,为提升学校管理层全体人员的素质,切实提高管理工作的效益,学校结合人事制度改革制定出台了<主任、组长岗位竞聘实施方案>.通过岗位竞聘,一批人品正、业务精、能力强的青年教师参与到管理工作中来.这些干部在日常管理工作实践中,锤炼了管理能力,在学习与反思中,提升了自身品位.     

坚持"三为服务"的宗旨做好教育科学规划工作

辽宁省教育科学规划领导小组于1983年5月正式成立,到目前为止,已经第五届。每届组长均由省教育厅(原为省教委)领导担任。现任组长是省教育厅厅长、教授张德祥同志;常务副组长兼办公室主任是辽宁教育研究院院长、研究员邓晓春同志。下设办公室,挂靠在辽宁教育研究院作为常设办事机构。辽宁省教育科学规划领导小组成立22年来,在全国教育科学规划领导小组及其办公室的直接领导和亲切关怀下,在科研规划制订、课题管理、科研指导、成果表奖推广、四级科研网络建设和科研队伍培训等方面做了大量的工作,发挥了教育科学规划的职能作用,为落实“科教…     

山东省教育科研“八五”重点课题专家评审会纪要

山东省教育科研“八五”重点课题专家评市会于1992年6月25—27日在济南召开。来自全省高等学校、教育科研部门、教学研究单位、教育行政部门的36位专家参加了这次会议。省教委副主任、省教育科学规划领导小组副组长王恩大同志主持会议,省教委主任、教育科学规划领导小组组长吕可英同志在开幕式上作了重要讲话。     

陈夫义:用教研实践诠释“位”与“为”的辩证法——海南省教研工作专题访谈

陈夫义,教授,海南省有突出贡献的优秀专家,享受国务院特殊津贴专家。现任海南省教育研究培训院院长兼党总支书记,兼任海南省基础教育课程改革专家工作组组长、海南省教育科学规划领导小组办公室主任、海南省教育学会常务副会长兼秘书长等职。     

金沙:不结东篱,心有南山

职业生涯40年,24年居乡间,16年在县城。出入过小学、初中、高中,差点跳出教育成为县文化馆馆长;教过语文、数学、音乐、美术……2002年被评为江苏省特级教师;先后做过教导主任、校长、乡教育助理、片督导组长,2003年从海安县实验小学校长位上退居二线。变动的是身份是岗位,永远不变的是他的教育情结。     

吃苦是磨炼自己的利器——我在农村教书的那些事

<正>回顾自己的教育教学经历，我曾经工作过的地方很多，山村、乡镇、县城、改革开放的前沿城市深圳、省城南昌，每一个地方都留下了我摸爬滚打的印迹。其间，我除了担任小学语文教师外，还兼任过班主任、年级组长、语文学科组长、大队辅导员、教导处主任、政教处主任、副校长，酸甜苦辣咸，个中滋味，皆已品尝。岁月无情，这一路走来，不知不觉已39载。     

《江西教育》举行通讯组成立会议及基地学校授牌仪式

1月7日,《江西教育》通讯组成立会议在九江召开。省人民政府教育督导室主任王晓阳、省教研室主任黄建国到会祝贺并向通讯组组长颁发了聘书。来自11个设区市的教研室主任参加了会议。受社领导班子的委托,江西教育期刊社副总编辑熊义勇向与会代表介绍了我社的基本情况,宣布了各设区市通讯组组长名单。     

《江西教育》举行通讯组成立会议及基地学校授牌仪式

1月7日,《江西教育》通讯组成立会议在九江召开。省人民政府教育督导室主任王晓阳、省教研室主任黄建罔到会祝贺并向通讯组组长颁发了聘书。来自11个设区市的教研室主任参加了会议。受社领导班子的委托,江西教育期刊社副总编辑熊义勇向与会代表介绍了我社的基本情况,宣布了各设区市通讯组组长名单。熊义勇副总编辑指出,     

在追求中享受幸福

孟子曰：“得天下英才而育之，乐莫大焉！”教育是一种莫大的幸福，而作为校长的幸福，就是让学生享受幸福的教育，让教师感受教育的幸福。寓幸福于教育，是我从教28年的工作动力，从最初的一名普通语文老师，到班主任、年级组长、学科组长、教导主任、副校长、副书记，直至担任希望小学的校长，这个理念一直伴随着我。     

成就具有多元角色的教育人——对做好教导主任工作的几点思考

四年的教导主任岗位让我经历了“实践—反思—学习”的循环和递进。我感到,做好教导主任工作需要把握好以下几点:一、抓住一个中心,做教学工作的带头人在教导主任的诸多职责中,抓好教学工作是第一要务,是衡量教导主任务不务本的一把尺子。教导主任要做到以下几点:首先,理念要前卫。要及时把握教育教学改革的大趋势,了解教改的最新信息,对教科研工作要有明晰的思路,科学的办法。要领悟学校的办学思想,搞好教学工作的宏观定位。定期组织年组教师或全校教师召开交流会、汇报会、研讨会。要把对教育教学理论层面的深刻认识及时地传递给教师。其…     

让科学浸润童年

2013年4月,吉林省汪清县第三幼儿园成为了教育部专项课题、中美合作项目“幼儿科学启智计划”的实验幼儿园,围绕此项课题开展丰富多彩的科学教育活动,为幼儿创设了科学活动的良好环境,培养幼儿的科学兴趣,发现他们的科学潜能。一、领导重视、加强学习,保证科学教育的有效性在园领导的高度重视下,我园成立了专门的科学教育领导小组。园长亲自担任组长,课题组成员为核心带头人,带领全园师生开展各种科学教育活动。为了提高     

“幼儿园科学教育地方(园本)课程资源建设及其师资培训”课题结题鉴定会在我院顺利召开

2006年4月2日下午,福建儿童发展职业学院白马校区多功能教室座无虚席,“幼儿园科学教育地方(园本)课程资源建设及其师资培训”课题的结题鉴定会在我院顺利召开。本次鉴定会由学院科研处主持,首都师范大学科技教育中心主任、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“综合实践活动及其师资培训”课题组组长陈树杰教授,福建师范大学教科院学前教育系系主任、鉴定专家组组长林菁教授,福建省教育科学研究所林瑞云副研究员,福建省普通教育教学教研室幼教负责人林红,福建省儿童发展职业学院院长陈代伟,福建省儿童发展职业学院院领导王福阳、郑健成…     

《江西教育》通讯组成立会议在九江召开

1月7日,《江西教育》通讯组成立会议在九江召开。省政府教育督导室主任王晓阳、省教研室主任黄建国到会祝贺并向通讯组组长颁发了聘书。来自全省11个设区市的教研室主任和教师代表参加了会议。     

日本有一位“聪明的园长”

在日本幼儿园老师的心目中,理想的园长应该是这样的:能够体谅部下并经常与之交流,充分地信任每一位老师所具的能力,全力支持并理解她们为工作付出的辛勤劳动。我在日本学习期间认识了一所幼儿园的园长S,她给我印象最深的是信任部下、善于用人的工作作风。这所幼儿园除了园长外,下设主任及年级主任。年级主任相当于我们幼儿园平行班的组长,由年轻老师担任。平日幼儿园所有大的教育活动都由她们负责,从制订活动     

黑龙江省第三次教育科学规划会议综述

黑龙江省第三次教育科学规划会议,于1988年7月16日至18日在哈尔滨太阳岛召开。出席这次会议的有省教育科学规划领导小组成员、学科规划组成员,省内各高等院校负责同志、市(地)教委(局)负责人,市(地)级教育科研所负责人等93人。省教委主任、省教育科学规划领导小组组长刘公平同志,到会并作了重要讲话,省教科所副所长王为农同志就全省“六五”期间教育科学重点研究项目的执行情况及“七五”期间省教育科研重点项目规划作了说明。会议最后由省教委专职委员、省教育科学规划领导小组副组长苏林同志作总结。     

科技教育点亮智慧人生 北京市朝阳区劲松第四小学

北京市朝阳区劲松第四小学于2002年被区教委认定为朝阳区科技教育示范校。为了更好地开展学校科技教育,以点带面,从普及到提高,2009年学校组建了雏鹰科技社团。以校长为主要负责人,德育主任为组长,科学教师为组员,外聘专家为引领的科技教育组织机构健全。学校常年聘请专家担任科技社团的总顾问,指导孩子进行项目研究与实验。     

落实教育均衡发展的十条政策建议

人民教育出版社最近出版的《缩小差距中国教育政策的重大命题》一书,在教育界、学术界引起了极大的反响。该书是国家教育部社政司副司长袁振国教授主持的全国教育科学”十五”规划国家级重点课题的研究成果。6月25日,全国教育科学规划领导小组办公室组织了阵容强大的专家组,对该课题成果进行鉴定。专家组组长是全国教育科学规划领导小组副组长、原国家教育发展研究中心主任郝克明,成员有中国教育国际交流协会会长、原国家教委副主任柳斌,全国人大副秘书长、原国家教育部部长助理李连宁,中国教育学会会长顾明远,中国教育学会副会长、北京社科联主席陶西平,中央教科所所长朱小蔓,国家教育督导团办公室主任郑富芝。专家鉴定组对该课题研究成果给予了高度评价。该课题报告涉及我国各级各类教育的方方面面,对义务教育政策调整更具有重要价值。