提升本科成绩管理效能的十个着力点

学生课程成绩管理是高校教学管理工作的重要环节之一,是评价学生学习效果及教师教学质量的重要依据,对学校教学改革和教学质量监控具有重要参考价值。提出了建立规章制度、改进成绩采集模式、构建学业预警机制、加强成绩统计分析工作等十项提升本科成绩管理效能的思路与策略。     

学生教学信息员管理的策略研究

面对教育改革的深入发展,高职院校越来越重视学生教学信息员管理这项工作,它作为高校教学质量的重要监控体系,发挥着重要作用,不仅能够提升学生的个人技能和水平,还能强化高职院校的教学质量.基于此,主要对学生教学信息员管理的相关概念进行阐述,说明学生教学信息员管理的重要意义,探究强化学生教学信息员管理的有效策略,希望对相关人员...     

浅谈学分制下的学生成绩管理——以某高校为例

成绩是学生对知识、技能掌握与运用程度的直接体现。近年来,高校规模不断扩增,高校学生人数不断增加,加上课程多元化的发展,使得学生的成绩管理具有极大的灵活性与复杂性。在我国高校教育体制改革的教育教学背景下,实行学分制管理已成为了必然的趋势,如何在学分制下进行有效的学生成绩管理,提升高校的学生成绩管理水平是摆在广大教师面前的重要课题。本文对学分制进行概述,对学分制下学生成绩管理工作的内容进行分析,并提出有效的管理策略,旨在为提高高校成绩管理工作的水平贡献绵薄之力。     

建立健全考试和成绩评价体系,推进高校考试管理改革

课程考试作为高校教学过程中的重要环节,是检验学生对知识的掌握程度、评价教师教学质量、调控教学过程、改进教学方法的重要手段。高校考试工作科学与否关系到学生所掌握的知识和能力水平评价是否真实、公正、准确,关系到高校考风、教风、学风的形成。目前高校考试管理存在着对考试功能认识偏颇、考试形式单一、内容知识化、成绩评价体系单一等诸多问题,为此应尽快建立健全考试成绩评价体系,推进高校考试管理改革。     

贝叶斯网络在学生成绩管理中的应用

在教务管理系统中大量学生成绩数据的基础上,使用信息论中的信息增益来确定课程之间的相互关系,自动构建了贝叶斯网络模型进行成绩的预测,及时发现成绩有可能不及格的同学,尽早对这些同学进行帮扶和管理,有效提高了学校的学生管理水平,为提升教学质量打下坚实的基础。     

基于顾客满意度理论的二级学院教务管理服务质量探析

高校教务管理是高校教学工作的核心,教务管理人员是教学教务信息能够顺利上传下达的桥梁与纽带。高校教务管理水平也反映了高校教学质量的优劣,直接影响学校的生存和发展。因此,如何建立一支学历、年龄、职称结构合理,政治、业务素质良好的教务管理队伍是高校教学工作改革的重点,是进一步深化高校教育改革的重要内容;如何切实提高二级学院教务管理服务质量是一项任重道远的艰巨任务。一高校二级学院教务管理工作内容及特点1高校二级学院教务管理工作内容高校二级学院教务管理工作主要由各学院教务员完成,工作内容包括教务、考务、学生成绩管理、学籍管理四部分。其中教务工作包括协助学院领导做好教学管理工作,熟练解答学生对教学、考试、学籍等方面的咨询,负责学生教材、课表的发放,维护正常的教学秩序,及时处理教学过程中的突发问题,及时将教师停课、调课、补课信息通知学生,按教务处规定     

“互联网+”背景下高校教学运行管理的现状及对策研究

在互联网高速发展、信息技术快速运转的时代背景下,高校教学运行管理工作关乎学校的建设发展,关乎整体教学质量。高效教学运行管理是培养人才方案的关键因素,良好的教学运行管理方法,可以提升学校的教学质量,保证教育教学工作的平稳有序发展。文章互联网背景下高校教学运行管理的现状进行分析,针对具体的教学运行管理问题提出了一些建设性的建议。     

对高校学分制条件下加强成绩管理的思考

论述了在高校学分制条件下,加强成绩管理的重要性：分析了成绩管理工作中的主要特点和面临的问题;提出了应对的措施。指出要建立健全各项规章制度,充分利用校园网络,对学生考试的成绩全部实行信息网络化管理,加强考试成绩的分析工作,提升管理人员的素质,达到切实加强成绩管理的目的。     

试论成绩管理规程

学生在学校的学业成绩,在正常情况下不仅是反映学生掌握知识程度和能力状况的重要信息,而且是衡量教学质量高低的重要指标之一:对学生的学业成绩进行统计分析,可以获得大量的教学反馈信息,以便及时改进教学,不断提高教学质量;结合学生的学业成绩评定“三好”学生,评定助学金、奖学金,进行毕业分配等,对改革学校的管理制度都有着十分重要的现实意义。因此,我们有必要对学生的学业成绩问题进行研究和探讨。当然,这个问题涉及的范围很广,本文只就成绩管理本身的一个问题——成绩管理规程,谈一些粗浅的看法。     

建立教学督导模式 提高成人教学质量

高校教学督导制度是高校内部教学质量保障体系中的重要组成部分。成人继续教育督导室取得了一定成绩,但是在督导工作中仍存在不少问题,切实提出一些改进措施,以创新督导工作,提升高校教学质量管理模式水平,为全面推进终身教育做出贡献。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

以没收财产偿还犯罪分子所负债务问题研究

没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

从党章修订看中国共产党指导思想的时代演进

中国共产党一直恪守马克思主义指导思想,并因时代以及实时的国内国际实践迁延与演变而不断推动其与时俱进和中国化.梳理十八次党章修订文本可以看出,中国共产党秉承求真务实的精神,不断赋予马克思主义指导思想以民族与时代的特色以及永续生长的生命力.     

从党章修订看中国共产党指导思想的时代演进

中国共产党一直恪守马克思主义指导思想,并因时代以及实时的国内国际实践迁延与演变而不断推动其与时俱进和中国化.梳理十八次党章修订文本可以看出,中国共产党秉承求真务实的精神,不断赋予马克思主义指导思想以民族与时代的特色以及永续生长的生命力.