封面人物简介

史先进，1956年生。华东师范大学教育管理学博士课程班在读．徐州师范大学外语学院教育硕士生导师。曾任江苏省徐州市丰县中学副校长．副书记。丰县教育局局长、党委副书记,现为徐州市第三中学党委书记，校长。     

江苏省新沂市教育局教研室 阎宗学

<正>他是江苏省小学语文特级教师,中学高级教师,江苏省优秀教育工作者,江苏省教育科研先进个人,徐州市名教师。对语文教学而言,这是一个教学方法层出不穷的时代,也是一个课堂形态千变万化的时代。不过,他总觉得"万变不离其宗",这"宗"就是常识。谁忽视了教学常识,谁就会犯常识性错误,这是一条颠扑不破的真理。     

江苏省第六批特级教师名单

南师大附中南师大附中南京市第九中学高浮县教委教研室南京市雨花台中学南京市石鼓路小学南京外国语学校南京市第一中学南京市第一中学南京市第一中学南京市第五中学南京市鼓楼幼儿园南京市幼儿师范学校南京市力学小学南京铁路分局二中南京游府西街小学南京市宁海中学南京市夫子庙小学江苏省南普中学宜兴市第一中学无锡市实验幼儿园锡山市教师进修学校宜兴市实验小学锡山市实验小学无锡教育研究中心江苏洛社师范学校江苏省锡山中学江阴市青阳中学徐州市第一中学徐州市第一中学江苏省丰县中学铜山县教研室徐州市教研室徐州市教研室新沂市棋盘…     

团队简介

<正>江苏省徐州市大马路小学校(简称"大马路小学")始建于1939年,地处徐州市老城区的核心地带。80年办学历程,学校始终坚守"尊重生命、尊重儿童"的教育立场以及"厚积、至善"的教育准则。在"以人为本"的新时期,学校提出了"生命化教育"的理念追求,实施个性化的教师培养,在教育过程中认可教师的主体地位,鼓励教师个体的最优发展,彰显教师的价值。学校现有在职正高级教师1名,江苏省特级教师3名,省、市、区级     

让课程因“会学乐讲”更加精彩——全科理念下推进学讲计划的实施策略的思考

<正>徐州市"学讲行动计划"中赋予的理念不仅是教师教学方式的改变,还应是学生学习方式的转变,是师生共同生长状态的改变。我们将"学讲计划"和学校的快乐教育的办学理念有机融合,努力呈现"会学乐讲,合作分享,快乐成长"的课堂生态。我们惊喜地看到在学讲下的"快乐课堂",尤其是语数英科四门学科,焕发的勃勃生机。然而立足     

丰县梁寨初级中学

丰县梁寨初级中学是徐州市首批教育现代化标准学校之一,她坐落于风景秀丽的渊子湖畔,现有32个教学班,2300多个在校学生,100余名教职工,是一所既满蕴潜力又青春焕发的学校。近年来,学校以"快乐学习,全面     

学习外地经验 加快推进我省“普九”步伐

学习外地经验加快推进我省“普九”步伐省教育督导室郑国义不久前，我参加了国家教委举办的教育督导培训班，期间，参加了对江苏省丰县普及九年义务教育的评估和验收工作，从中受到了很大启发。丰县是苏北地区的一个贫困农业县，隶属徐州市管辖，位于鲁、豫、皖交界处，全...     

部编教材怎么教——2017年江苏省“教海领航·相约凤翔”主题教学观摩研讨活动掠影

<正>以"部编教材怎么教"为主题的2017年江苏省"教海领航·相约凤翔"教学观摩研讨活动2017年11月31日至12月1日在江苏省无锡市凤翔实验学校举行,来自全省各地的100多名教师参加。这次活动特邀了省内基础教育领域的专家、名师、优秀青年教师,围绕部编教材的使用进行研讨和交流。活动期间,《江苏教育》杂志主编张俊平做了《教师:重新发现课堂》的报告;江苏省中小学教学研究室中学语文教研员段承校、无锡市梁溪区教师发展中心副主任魏星、徐州市教     

辛勤耕耘育桃李 执著追求攀高峰——江苏省特级教师程广海评介

23年来，在他的教育生涯中留下了一串闪光的足迹：10次被评为市县先进工作者、优秀党员。4次受县政府嘉奖、记功，曾被授予“徐州市学科优秀教师”、“徐州市名教师”称号。2000年被授予“江苏省特级教师”的称号，2001年被国家人事部、教育部授予“全国模范教师”称号……他就是江苏省郑集高级中学语文特级教师——程广海。     

大爱无疆——徐州市贾汪中学教师朱德平二三事

<正>几乎数不清楚朱德平老师这几年得了多少荣誉:2007年9月,他被评为徐州市贾汪区"教育骄傲"年度人物;2008年,他入选"徐州好人榜";2009年,他被授予"贾汪区师德先进个人"称号;2011年9月,他被评为"徐州市十佳师德模范",同时获得"徐州市五一劳动奖章";2012年,他被授予"江苏省师德先进个人"荣誉称     

徐州市第一实验幼儿园

正和孩子一起成长筑快乐幸福家园徐州市第一实验幼儿园,原名徐州市机关第一幼儿园,始建于1957年,曾隶属市政府办公室,现为市教育局直属单位,是江苏省三星级示范性实验幼儿园、市政府涉外单位、市科学教育特色学校、艺术教育特色幼儿园、学前教育课程示范基地,并获得省、市"文明单位""巾帼示范岗""三八红旗集体""绿色学校""优秀平安校园""和谐文明校园""优秀家长学校"等多项荣誉称号,是江苏省、徐州市对外开放的窗口,省内外幼儿教育交流的中心。核心理念:和孩子一起成长。校风和学风:做中学,做中教,做中求进步。     

“个性课堂”为每个学生提供适合的教育

依据国家中长期教育发展规划提出的"尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育"的要求和郑州市道德课堂的建设理念,我校在"实施快乐教育,建设道德课堂"的课题研究中,确立了以"快乐教育"为主题,以教师、学生、家长为研究对象,通过快乐课堂、快乐校园、快乐家庭的建设,实现以"快乐教育"为特色的道德课堂实践策略。一年来,我校对如何通过"个性课堂"为每个学生提供适合的教育,满足学生个性发展,推动道德课堂建设,深化素质教育进行了深入的研究与实践。"个性课堂"是我校为满足学生个     

全国外语实验学校 江苏省教育现代化示范初中 徐州黄山外國語學校

<正>徐州黄山外国语学校位于江苏省徐州经济技术开发区大黄山办事处,创办于2003年底,是一所全日制、寄宿制民办初中。学校先后荣获"联合国教科文组织中国可持续发展教育实验学校""中国教育学会英语学科教研基地""中国民办教育百强学校""江苏省文明礼仪实验学校""江苏省绿化先进单位""徐州经济开发区教学质量优秀学校""江苏省美德少年孵化基地""徐州市责任教育示范学校""徐州市文明单位标兵""徐州市依法治校示范校"和"中国轮滑运动示范学校"等称号。现有30个教学班,2000名师生,其中专职教师83人,     

关注言语运用 打造高效课堂

正三月江南,万紫千红,春暖花开。3月21日上午,江苏省小学语文"关注言语运用,打造高教课堂"教学观摩暨区域教育共同体主题学术研讨活动在昆山市开发区实验小学举行。来自南京市金陵中学实验小学、徐州市解放路小学、昆山市开发区实验小学的三位优秀青年教师分别上了一节高质量的教学观摩课,江苏省人民教育家培养工程指导专家、江苏省中小学荣誉教授、《七彩语文·     

刘晓兵

刘晓兵，1974年生，江苏省沛县人，1998年毕业于徐州师范大学，中学高级教师。曾获江苏省教育科研先进个人、徐州市青年名教师、徐州市青年优秀骨干教师等称号。现任教于江苏省沛县中学，徐州市高中历史学科中心组成员，沛县教研室兼职教研员。     

江苏省徐州市民主路小学

<正>坐落彭城"五省通衢"处,风光旖旎古黄河畔的江苏省徐州市民主路小学创建于1955年,有着优良的办学传统和丰厚的文化积淀。在民主路小学的历史上有着许多第一:徐州市第一所实验小学,徐州市第一所江苏省重点小学,徐州市第一个江苏省学制改革试点校,徐州市第一位被评为江苏省特级教师的孙秀英老师,徐州市教育系统的第一位江苏省劳动模范王     

教师形象讨论(二十)

编者荐引高兴和，１９７０年步入教育这块圣洁的殿堂。他先后担任过教师、校长、县教育局长等职，曾因教书育人成绩显著而被授予“全国教育系统劳动模范”、“江苏省教育先进工作者”、“徐州市优秀共产党员”等荣誉称号，并获得“人民教师奖章”。他热爱教育事业胜过生命...     

守望简约课堂 回归语文本真

<正>江苏省徐州市铜山区多次提出有效的课堂,现在又提倡"学讲计划",其实就是让我们的课堂真实点、扎实点、朴实点。再简单的说,就是在课堂能给孩子"实惠",让孩子在课堂能找到"回归自然"的快乐。卢梭说:"每个生命都是高贵的存在。"而我们面对着七八岁的孩子,却是摁着牛头吃草的教学模式,可想而知孩子能否接受我们的说教,特别是语文课堂,阅读课更是异彩纷呈,我认为课堂教学应该"简"。一、教学用语要"简练"     

江苏省徐州市第一中学 朱海梅

<正>朱海梅,江苏省徐州市第一中学心理健康教师,高级教师,国家二级心理咨询师,职业生涯规划师,江苏师范大学特聘心理学副教授,徐州市未成年人成长指导中心专家组成员;曾获江苏省中小学"学科德育精品课程"一等奖,徐州市中小学心理健康教育优质课评比一等奖,参与编写《高中生心理成长自助读本》。     

构建心育中心平台 关注心灵健康成长

江苏省丰县现有中小学152所,在校中小学生近14万人。作为农业、人口大县和财政小县,在现有条件下让广大中小学生快乐、和谐地生活和学习,是我们一直追寻的目标。俗话说:穷则思变,面对丰县教育的实际情况,我们没有在校园建设上大兴土木,而是借助丰县教育拥有全市一流的心理健康专职教师队伍这一优势,来构建广大中小学生心灵中的高楼大厦,提高学生在校学习的幸福感。为此,丰县教育局从四个方面,力推中小学生的心理健康教育,在整个教学管理中突出学校心育特色,关注学生心理健康。