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李文巧 《科学技术哲学研究》2019,36(5):93-99
在新的国家医疗卫生政策的引导下,传统中医迎来了发展与挑战。受此影响,当前中医方法论研究在取得成绩的同时,也凸显了不足,缺乏对临床诊断,尤其是医案说理活动的分析。文章尝试引入广义论证理论,结合传统中医医案文本的特点,提出传统中医医案说理的本土化研究方法;进而选择《小儿药证直诀》作为分析案例,从该文本出发,采用上述方法分析中医临床诊断中的说理,推动中医方法论的本土化研究。 相似文献
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在当前的乘法口诀教学中,教师主要关注学生能否把口诀背下来,只要能背下口诀,就算是完成教学任务。此种“填鸭式”教学忽视了学生思维的训练。教师要致力于改变现状,以促进学生的思维发展为目标,根据学生的认知水平和特点,采取与之相适应的教学方法,达到有效教学乘法口诀的目标。 相似文献
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反思是人类的共性,更是人类进步的阶梯;反思是总结成功的经验和教训,调整我们的行为和方向。就小学数学教学而言,就是使之沿着正确而科学的方向前进,取得良好的教学效果。本文通过对《7的乘法口诀》的教学案例进行反思,探究教学策略。 相似文献
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对义务教育数学课程标准的理解和落实,一直是教学一线教师努力的方向。最近笔者听了一位教龄只有两年的年轻教师所执教的《6的乘法口诀》一课,他对乘法口诀教学的另辟蹊径,让人耳目一新,用真实的课例诠释了新的数学课程标准的深刻内涵。教学片段及评析: 相似文献
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卞孝萱 《山西师大学报(社会科学版)》2003,30(4):14-20
陈寿《三国志》及裴松之注中的人和事，经过后世小说戏曲的敷演，其中真假虚实，需要辨析。卢弼《三国志集解》虽涉及，尚有疏忽之处，本文为之补证。 相似文献
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《卍新纂续藏经》所收《修禅要诀》,题北天竺佛陀波利随问略说,唐代明恂随录,慧智传译,或疑其为宋明之间某僧人伪造。日本杏雨书屋藏有敦煌写本《修禅要诀》,可见唐代已经流传,自非伪作。该经宋代以后在国内已不见流传,传入日本的时间当在北宋熙宁九年(1076)前后;清乾隆四十九年(1784)日僧智晖作序刻印出版,即今续藏经本。此敦煌写本对续藏经本有重要校勘价值。 相似文献
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胡朝雯 《江西教育学院学报》1999,(2)
本文以五代宋初僧保暹所撰之论诗著作《处囊诀》为研究对象,通过分析其关于诗歌创作与诗歌鉴赏的论述,从而肯定其重视诗歌的审美功用、讲求艺术直觉等方面的价值 相似文献
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弓海涛 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(4):5-7
《广雅疏证》一书完成后,王念孙不断对之进行完善和补充,这些新成果后来被整理成《广雅疏证补正》。通过探讨王念孙进行补正所要达到的目的以及王念孙在补正中使用的新材料——碑文所具有的意义,认为:一是王氏补正的内容涉及全书,是对自己疏证的修缮;二是王氏的补正角度多样,包括增、删、改等多项内容,涉及对象包括字词、句段;三是王氏的补正以《广雅疏证》为依托,具有附属的性质。 相似文献
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周侠 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(8):76-77
《药》与《夜》这两篇脍灸人口的佳作，不仅在标题的拟定、人物的安排、主题的设置上有着许多相似之处，而且在艺术风格上也有异曲同工之妙。 相似文献
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张其昀 《绵阳师范学院学报》2010,29(4):40-43
合声证义与倒言证义是《广雅疏证》中所运用的众多证义方法中的两种。合声指将二字之音合成一字之音,其一字与二字同义,合声证义即指以其二字之义证明其一字之为训,属以声证义手段。倒言指将原双音节词语之单字次序颠倒,其单字逆序形式与原形式同义,倒言证义即指以其单字逆序词语之义证明其原序词语之为训,属一般证义手段。 相似文献
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张其昀 《南阳师范学院学报》2010,9(5):28-32,36
异文相证和互文相证都是《广雅疏证》所运用的一般性证义手段。异文相证,是指运用异文现象来证明双方同义。互文相证,是指运用互文现象来证明双方同义。 相似文献
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李桂芹 《湖南师范大学社会科学学报》2012,41(4):123-126
张炎《词源》,上卷述音律,下卷主要述词学理论.《词源疏证》是《词源》的全集笺注本.与仅笺注音律的郑文焯《词源斠律》、仅笺注词论的夏承焘《词源注》有前因后果的关系.其笺注特色博采众长,融古今词乐百家,精辟独到,是一本笺注精湛、搜辑宏富,胜于陈能群《词源笺释》的笺注本.《词源》笺注本集中于近代,既体现近代重视其音律的研究,又体现其在近代词学的重要地位. 相似文献
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教学内容:苏教版义务教育小学数学第三册第74页例1,算算填填,练习十八第1～8题. 教学目标:1.学生借助已有的知识和经验编出7的乘法口诀,理解7的乘法口诀中相邻两句之间的关系并能熟练运用口诀进行计算. 相似文献
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本文作者根据自己的教学经验从旋律、连续性话语和音乐三个角度对林语堂在《学习英文要诀》中所涉及的有关朗读的英文学习要点进行分析和总结．试图找出一种适合大学生们提高英语朗读和听力的能力和英语特有的习惯的有效途径。 相似文献
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一、说教材
《7的乘法口诀》是苏教版小学数学第三册的内容。它是在学生已经掌握1-6的乘法口诀的基础上进行教学的。7的乘法口诀教学内容的编排，与6的乘法口诀类似，[第一段] 相似文献