团体心理咨询对提高少数民族大学生自信心的效果研究

目的:探讨团体心理咨询在提高少数民族大学生自信心方面的效果。方法:采用团体心理咨询的训练方法对大学生进行自信心训练;运用主客观相结合的方法进行统计评估。结果:16PF量表、训练后成员自信心改变自我评价表的各项得分后测与前测相比发生了显著变化。结论:团体心理咨询可以有效地提高少数民族大学生的自信心、对大学生人格因素的发展也有积极影响。     

论团体心理咨询在少数民族大学生心理健康教育中的巧用

团体心理咨询在少数民族大学生心理健康教育中具有重要的实践意义,巧用好团体心理咨询技术在少数民族大学生心理健康教育、新生班级管理、社团建设、心理素质拓展训练方面的运用,对于增强少数民族大学生自我教育、自我发展、自我预防、增强凝聚力方面具有重要的作用。     

大学生团体心理咨询研究

随着大学生面临的各种压力的增加,个体心理咨询服务已经不能满足高校心理素质教育的需要。团体心理咨询作为高校心理素质教育的另一种形式发挥的作用越来越大。文章阐述了团体心理咨询的含义及其在大学生心理素质教育中所发挥的作用。     

结构式成长团体对大学生自信心建立的效果研究

在本研究中,研究者利用结构式成长团体心理辅导的方式来帮助大学生树立自信心。团体结束后成员的自信心显著高于参加本次团体之前,多数成员均从中获益。     

浅谈大学生团体心理咨询中的人际关系

通过对当代大学生人际关系团体心理咨询总体状况的分析,认为我国人际关系团体的不足表现在团体类型的单一,测量工具的局限,研究套路的呆板等．针对以上不足,笔者认为要想促进团体中人际关系的良好发展需要从三个方面进行改进,即团体不同阶段运用不同活动,团体进行中运用不同技巧,提高领导者素质。其中领导者素质在团体过程中是至关重要的．     

开展团体心理咨询 促进大学生健康成长

随着高等教育改革的不断深入,一些心理问题正在影响着大学生身心的健康成长,他们承受着学业的加重、人际关系的障碍、升学就业的困惑、青春期的烦恼等各种问题的困扰。由各种心理问题所引发的休学、退学、甚至自杀等恶性事件屡见不鲜。因此,分析大学生的心理问题,采取团体咨询的方法予以调整,提高他们心理承受的能力,帮助他们掌握一些自我调适方法是非常有益的。     

团体心理咨询对大学生自卑心理影响的实验研究

团体心理咨询对大学生自卑心理影响的实验结果表明：实验班与控制班相比,当众演说焦虑程度有较大幅度的降低,而在自我评价方面(尤其在口头表达、当众演说、乐观心态、交际水平方面)有显的提高。说明团体心理训练对大学生自卑心理有明显的影响。     

大学生学习适应性团体心理咨询报告

本研究针对学习适应性不良的大学生．根据认知一行为改变理论、合理情绪行为团体咨询理论,设计了六个单元的活动。经过前后测比较发现,通过团体咨询,成员的学习自我效能感、内在价值和自我调节得到了显著提高．这说明本次团体咨询对成员的学习适应性的提高起到了一定帮助。     

论大学生心理健康教育中的团体心理咨询

团体心理咨询对大学生心理健康教育有着天然的适切性,但现有的相关工作和研究存在着咨询目标单一、研究范式单一、理论研究缺乏的弊端,需要团体心理咨询研究者引起足够的重视。     

团体心理咨询改善民办高校大学生人际关系的实验研究

目的：探讨团体心理咨询改善民办高校大学生人际关系的效果.方法：通过问卷和会谈筛选了32名具有人际关系困扰的大学生,随机抽取16名大学生作为实验组,另外16名同质学生作为对照组.实验组采取团体心理咨询的方法,进行了为期6周的团体心理咨询.采用人际关系综合诊断量表在实施咨询前后分别对两组成员进行评定.结果：团体心理咨询之前实验组和对照组在人际关系综合诊断量表的得分无差异（t=1.464,P〉0.05）;团体心理咨询之后,实验组和对照组在后测的得分上达到了明显显著差异（t=-3.411,P〈0.01）;实验组在前、后测的得分比较上达到了极其显著差异（t=3.388,P〈0.001）,而对照组在前、后测的得分上差异无显著性（t=0.000,P〉0.05）：结论：在改善民办高校大学生人际关系上,团体心理咨询取得了非常显著的效果,是民办高校进行大学生心理健康教育的有效手段和方法.     

大学生心理健康教育的新途径——论团体心理咨询

团体心理咨询是在团体情景下提供心理帮助与心理指导的一种心理教育形式．是目前高校大学生心理健康教育的新途径之一。通过阐述团体心理咨询的概念、特点、功能以及在心理健康教育中的作用,说明了团体心理咨询重要性。同时结合大学生心理健康教育存在的主要问题,就如何加强团体心理咨询提出建设性意见。     

积极心理学在大学生团体心理咨询中的运用

运用积极心理学＂一个中心三个支撑点＂的理论,指导团体心理咨询活动及建立有效的支持系统,可以增强大学生积极情感体验和团体凝聚力,通过积极力量和潜能的激发,促进人格成长。     

绘画疗法在大学生团体心理咨询中的应用

绘画疗法是让绘画者通过绘画及其创作性的自由表现过程,利用非言语工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得抒解与满足.在大学生团体心理咨询实践中,使用这种比较感性、容易沟通、用时较短的咨询技术可以更好地提高咨询的效果.文章简要介绍了绘画疗法的概念和特点,并阐述了其在大学生团体心理咨询中的应用,具有一定的借鉴意义.     

团体心理咨询在大学生思想政治工作中的应用研究

团体心理咨询是大学生思想政治教育的有利工具,它更加强调了思想政治工作中学生的主体地位,使思想政治教育工作途径多样化并更具时效性,我们要认识到其在思想政治工作中的主要作用模式,并采用有效的方式使团体心理咨询技术更好的服务于大学生思想政治工作。     

团体辅导对高职贫困女大学生自信心促进的研究

高职女大学生是新时代女性技能人才主力,提升高职贫困女大学生自信水平是助力新时代女性成才的必要前提。采用3(同质组、异质组、对照组)×2(前测、后测)实验设计,通过8次团体辅导干预,有效提升了高职贫困女大学生的自信心水平。研究引入异质贫困组,丰富了贫困女大学生心理和团体辅导的研究内容。遵循自愿原则进行被试分组,高自信心水平控制组启示高职心理育人要充分发挥少数高自信水平贫困女生的朋辈示范引领作用,以提升大多数贫困女大学生的自信心。     

谈团体心理咨询在大学生社会支持系统中的价值

人在本质上是一切社会关系的总和,社会性是人的本质属性。良好的社会支持系统是大学生实现完善的社会功能,缓解心理压力,促进身心健康的前提条件。通过团体心理咨询,实现大学生社会支持的价值,是学校心理健康教育的重要内容。     

团体心理咨询——大学生心理健康教育的有效途径

大学生的心理健康教育是素质教育的重点,团体心理咨询作为一种新的心理健康教育形式,是当今素质教育、新时期大学生思想政治教育工作和心理健康教育工作本身的需要。团体心理咨询有助于新生入学适应、深化认识自我、学习人际交往原则和技巧、合理进行情绪调节、保持心理健康水平等各方面。团体心理咨询是高校开展心理健康教育、保持大学生心理健康、培养学生健康人格的有效途径。     

高校开展团体心理咨询的必要性

团体咨询是一种应用范围广泛、有效的咨询形式。在高校开展团体咨询有利于扩大心理咨询的社会影响,消除人们对心理咨询的误解;提高咨询效益,缓解人手不足的矛盾;促进大学生的心理适应与发展。     

如何提高贫困生自信心的团体辅导方案研究

目的:探讨适合提升贫困大学生自信心的团体辅导方案.方法:根据团体辅导的理念,结合社会工作的历奇教育,为贫困生设计相应的团体辅导方案,设置成长性、结构化、封闭式的贫困生同质团体活动5次.采取SES、CSES、SCCS、SCS四个量表对30名大学生进行前测、后测,通过培训效果来验证方案的可靠性与有效性.结果:贫困生在培训后,自尊、核心自我评价及自我意识上都有了显著的提高,测试结果出现了显著性差异(P＜0.01),在自我和谐上变化不明显.结论:该团体辅导方案因自身的特点和设置,在提高贫困大学生自信心与自我意识上有显著效果,可以进一步完善与推广.     

团体辅导提高初中生自信心水平的实证研究

为探讨团体辅导对提高初中生自信心水平的效果,笔者通过实验研究,发现经过自信心团体辅导后,实验组的前后测成绩差异显著,实验组的自信心总体分值明显高于对照组.可见团体心理辅导能有效地提高初中生的自信水平与其心理健康水平.