浅谈英语介词与介词宾语的分隔

介词是虚词，不能单独作句子成分，后面必须有名词、代词或相当于名词的词构成介词短语，以表示与其它句子成分的关系。介词后面的名词、代词或相当于名词的词就是介词的宾语。介词宾语的位置一般紧跟在介词的后面，但有时我们在阅读时，遇到介词后面紧跟的不是介词的宾语，而是某些词或某些成分将介词与其宾语隔开。这样的结构，往往使读者找不到宾语，从而造成理解困难。怎样造成介词与其宾语分隔有下列一些情况。一、被连词和及物动词分隔这种结构，主要是为了避免重复，力求句子简洁，介词和及物动词共用一个宾语，造成介词与其宾语分隔…     

第六节 介词

一、介词的概念 介词是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词短语,在句中作状语、表语、补语或宾语。     

我是介词小天才

介词是英语中最短、最活跃的词,同时也是最难用的词.它们属于虚词,不能单独担任句子成分,必须与名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句组合哦.很多习惯用语就是由介词和其他词构成的.掌握好介词是学好英语的关键之一,所以现在我们就来勇闯介词关吧!     

关系代词前介词的选择

在"介词+关系代词"引导的定语从句中,关系代词主要有which,whom,whose,它们既可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句。我们应如何选择关系代词前的介词呢?一、介词与从句的先行词是习惯搭配当先行词为时间名词或地点名词(该名词在主句中可充当主语、宾语、补足语、表语或者同位语等)时,我们应根据定语从句所修饰的名词前习惯搭配的介词来确定关系代词前的介词,此时的"介词+which"相当于when或where,在从句中作时间     

谈谈英语介词的宾语

谈谈英语介词的宾语王颖英语哪些词类可以充当介词的宾语？按照一般语法规则，介词后面的宾语应是名词或代词或相当于名词的词或短语。但实际上在语言的应用中，介词后面可使用的词类范围广泛，灵活，超出了一般语法规则。除了不能直接带动词原形外，其它词类都有作其宾语...     

介词宾语的特殊情况

我们知道,介词通常用在名词或代词的前面,也就是说介词的宾语通常是名词或代词。但在实际运用中情况并非全都如此.有时还可用名词或代词以外的其它词或结构作介词的宾语。本文就此作一归纳,供同学们学习时参考。     

“短语动词”知多少

短语动词由两个或更多的单词组成,其作用相当于一个动词。短语动词数量众多,用途十分广泛,是我们学习的重点之一。根据短语动词的构词特点,我们归纳为以下几种构词方法：动词加副词、动词加介词、动词加副词再加介词、动词加名词（相当于名词的词）再加介词、动词加形容词再加介词。在初中阶段,     

时间名词与时间副词的区别

时间名词和时间副词都可以修饰动词。因此,时间名词和时间副词就容易混淆。区别这两类词的方法如下: (1)时间名词前可以加介词,和介词构成介宾短语;时间副词前不能加介词。 例:我明天去北京。 我马上去北京。 在“明天”前可以加介词“于”,构成介宾短语做句子的状语。“明天”是时间名词。     

运用直观法开展英语介词教学

介词属虚词,比较抽象,并一词多义,是英语教学中的难点。笔者积多年的教学经验,认为运用直观法进行介词教学,可发挥学生的形象思维能力,弥补其逻辑思维之不足。 一、介词在英语中的地位、作用及特点 （一）地位与作用：１、使用极为广泛,几乎每页书中都有大量的介词存在．２、英语中的成语,几乎都由介词或与之同形的副词构成,远比汉语中的介词重要得多。３、一词多义,难以用汉语中的某一词作对等表达,增加了初学者的理解难度． （二）特点：１、不独立担任句子成份,只能用在一个名词（或相当于名词）的前面,说明这个名词（或相…     

理工科研究生学术英语词块使用研究

本研究采用语料库对比分析的方法,考察了中国理工科研究生和英语本族语学者学术语篇中四词词块的结构和语篇功能的异同。研究表明,较之本族语学者,理工科研究生倾向于高频使用四词词块;由于汉语迁移的影响,部分词块呈现出典型的学习者特征;在结构层面,理工科研究生显著多用名词词块、介词词块、"被动动词+介词短语""系动词be+名词/介词/形容词短语"和"代词/名词短语+动词短语"词块;在语篇功能方面,理工科研究生显著多用研究型词块,显著少用衔接性词块。本文还分析造成这些差异的可能原因,并对理工科研究生学术英语写作教学和词块教学提出建议。     

介词考点“看过来”

介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。介词数量很少,但与动词、形容词会形成很多搭配,因此人们常说介词用法浩如烟海。英语中的介词不能单独使用,一般也无句子重音,常常放在名词或代词之前构成介词短语．或是放在动词后构成动词短语,共同充当句子成分。中考考纲要求学生掌握常用介词及其词组的主要用法和含义,掌握常用动词、形容词与介词的固定搭配及其含义。随着中考     

小议“介词+关系词”定语从句中的介词

在英语语法教学中,定语从句既是重点又是难点。学生在学习定语从句时遇到不少问题,其中之一就是“介词+关系词”这种定语从句。在这种从句中,关系代词若是指人,就只能用whom;关系代词若是指物,就只能用which。学生在学习和使用这种结构时较难解决的是介词问题。这里就介词的选用和介词类型作一简单介绍。一、关于介词的选用介词选用取决于多种因素,常见的主要有来自先行词的意义即名词与介词的搭配、从句中动词与介词的搭配和形容词与介词的搭配等。1.介词取决于先行词的意义即名词与介词的搭配(1)This was a film in which Spielberg used…     

英译汉中词类的转译

介绍了英译汉中动词与名词、形容词与副词、名词与形容词的互相转译,以及名词译成副词、形容词译成动词、副词译成动词、介词译成动词的各种情况。     

如何处理翻译中的介词

介词是学生学习英语中比较难掌握的词,在汉英两种语言中都有介词,但英语中用介词的情况要比汉语多得多.介词既可以用来引导名词或名词性词语,又可以替代名词和形容词的形态变化,在句中充当各种状语、定语和表语,表达出动词或动词短语的很多含义.本文就部分介词在翻译中的作用及用法进行详细说明,以便英语学习者能够灵活运用介词进行翻译.     

名词作状语刍议

名词是表示人或者事物名称(或表示时间、方位)的词。现代汉语中名词一般只能充当主语、宾语、定语。除表示处所,方位或时间的名词可以直接用作状语外,一般名词不能充当动词的修饰成分;要不,名词也只有跟介词组成介词结构之后才能作状语。但在古代汉语中,一般名词却经常直接限制或修饰动词,充当状语。如:     

《睡虎地秦墓竹简》介词考察

介词是把名词、代词等词及词组介绍给谓语的词。汉语中的介词大多由动词虚化而来,但又不同于动词。介词不是谓语的中心,不出现在谓语的位置上。介词与其被介绍的词语组成介宾结构。介宾结构一般单独在谓语前作状语或谓语后作补语,也可以和别的词语结合,以充当句子的成分。部分介词的宾语可以省略,可以前置。     

古代汉语语法的一般常识(续三)

〈五〉介词词组介词在句子中起介绍作用,它可以把代词、名词、名词性词组或其它类名词化了的词,介绍给动词.介词和它介绍的对象组成介宾词组,(它介绍的对象叫介词宾语)在句子中充当一个成分.介词词组一般只能作状语或补语.古汉语最常见的介词是"以"和"于(于)".介词"以"和它的宾语一起修饰谓语,说明动作的条件、凭借.例如:     

英译汉中词类的转译

介绍了英译汉中动词与名词、形容词与副词、名词与形容词的互相转译．以及名词译成副词、形容词译成动词、副词译成动词、介词译成动词的各种情况。     

in,on与at表示时间时的区别

介词in,on和at都可以与时间名词连用,但这三个词所表示的意思是不同的。 1.in介词短语表达出“在一段时间里”的信