教学目标的结构化教学效果验证

利用自开发的解释结构模型表征工具、教学过程互动关系分析软件和S-P表分析软件,对教学目标进行结构化表征。分析和统计了结构化的教学过程,结合协方差分析了教学结果,并通过S-P验证了教学目标的结构化效果,进而倡导把握学科结构实质,进行结构化教学。     

教学分析研究现状之思考

由于教学分析对教学设计、教学评价、教师教学反思等有着显著的现实意义,教学分析的研究正在受着各国教育研究者的广泛关注,各种教学分析理论和方法层出不穷。该文对要素分析、交互分析、基于建模的教学系统分析这三种具有代表性的教学分析理论进行了分析和比较,以期帮助人们深入理解教学分析的各种理论,并为人们预测教学分析发展趋势提供一定的思路。     

语篇分析在高专商务英语函电课中的运用

本文探讨了语篇分析教学的理论依据,对高专商务英语函电课程教学现状进行了分析,并结合笔者教学实践试述了语篇分析教学在本门课程中的重要性及其实施办法。     

以多项式乘多项式为例的初中数学学情分析应用实践

在初中数学的教学实践中需要教学设计的指导,教学设计主要是根据教学理论进行设计,在教学设计中学情分析非常重要。本文对以多项式乘多项式为例的初中数学学情分析应用实践进行了分析,首先提出了问题,然后根据问题进行了课前学情分析,重点介绍了探究活动的设计与课堂实践,最后对课堂实践进行了反思和调整,对初中数学教学设计中的学情分析进行了探索,旨在提高初中数学的教学水平。     

新课改下的教学背景分析——以“电场强度”为例

教学背景分析是教学设计的第一步,也是最关键的一步,它决定了教学设计的起点,是教师进行教学设计的科学依据,此外,教学背景分析尊重了学生在学习过程中的主体地位,发挥学生的主观能动性。教学背景分析主要基于学生、课程标准、教材进行深入探究,笔者将介绍教学背景分析的内容,并依据"电场强度"这一节课展开教学背景分析。     

《财务分析》课程案例教学研究

案例教学具有启发性、实践性,能提高学生应用知识分析、解决问题的能力。本文分析了财务分析课程案例教学的意义,阐述了案例教学在财务分析教学中的具体实施和应注意的问题。     

高校视频教学的行动研究——以中国农业大学烟台研究院Excel课程为例

作者以中国农业大学烟台研究院Excel课程教学为例,对视频教学进行了的行动研究。作者分析了学生、教室与非教室教学等的现状,分析了视频教学的理论和技术基础,分析了视频教学对教师、学生的要求,阐述了Excel视频课件的制作过程,最终使用系统方法进行视频教学设计、依靠学习资源实现了个别化教学和以学生为中心,提高了教学效率,促进了学生三维目标的发展。     

《信号分析与处理》双语教学的探索

依据北京航空航天大学《信号分析与处理》课程教改内容,本文针对工科院校核心专业课程的双语教学进行了初步探讨。论述了开展《信号分析与处理》课程双语教学的必要性,分析了北京航空航天大学《信号分析与处理》双语教学的方式,结合教学内容,论述了双语教学的结果。针对仍然存在的问题,对《信号分析与处理》课程双语教学的进一步发展进行了展望。     

浅论高职教育中理论教学和实践教学的融合

在高职教育中,理论教学与实践教学是两种典型的教学方式,如何在课堂中穿插实践教学,使这两种教学方法更好地融合,成了高职教育的一个热点问题。本文在分析理论教学和实践教学关系的基础上,通过实例分析,对理论教学和实践教学的融合方法做了分析和研究。     

小学语文阅读教学中渗透写作教学的教学设计研究

小学语文阅读教学中渗透写作教学的教学设计要在阅读分析中进行选材立意教学渗透、阅读分析中进行语言能力的教学渗透、阅读分析中进行写作创作的教学渗透,确保小学语文教学能够实现整合教学和优化改革。本文总结多年教学经验,结合教学案例的实际分析,提出了小学语文阅读教学中渗透写作教学的具体对策与方法。     

语篇教学在高英教学中的应用

本文旨在探讨语篇教学在高英教学中的应用。通过简述语篇教学的特点,从宏观结构分析、语篇体裁分析和文化信息导入三方面分析了语篇教学对英语精读教学的作用,并阐释了个人的教学设想：“I HOPE”。     

浅析小学语文口语交际教学设计及分析

本论文分析了语文教学视野中的口语交际教学的内涵及意义,得出口语交际教学在中学教学中有着深远的意义,对于学生未来的发展有很大影响。通过调查问卷得出口语交际教学在中学语文教学中被看作是教学的附庸,针对这个现象,分析了产生这个现象的原因。为了更好地完成本论文的写作,对现行小学语文教师用书中的口语交际教学设计进行了分析,为个人设计案例提供了理论依据。     

学会赏析 用于写作——《春》教学设计

笔者分析了教学设想、教学目标,并根据教学分析,对《春》这篇文章进行了教学设计,提出了"学会赏析,用于写作"的观点。     

文化教学在英语专业二年级精读课中的应用(英文)

该文在分析目前英语精读课中普遍忽视文化教学的现实后,介绍了什么是文化,以及文化教学和语言教学的关系,并从理论和实际两方面来分析了文化教学的必要性和重要性。最后结合英语专业二年级精读课教材的实例,对如何具体实施文化教学进行了一些分析。期望此研究将有利于精读教学和相关的科研。     

语篇分析在大学英语精读课教学中的应用

论文从语篇分析入手,较为系统地分析了大学英语精读课教学中存在的问题,提出了语篇教学在教学实践中具体实施的手段和方式,其中渗透了大量的课堂教学尝试。同时,也概述了国内外有关语篇分析理论的研究现状,并阐述了在大学英语精读课教学中进行语篇分析的重要作用和意义。     

试论法学专业双语教学的实施

文章就法学院校双语教学的实施进行了探讨,对国内外发展形势、法学双语教学的迫切性和自身特点进行了分析,并针对这些特点提出了一些在法学院校开展双语教学的建议和想法。此外文章对常见双语教学认识误区和操作误区做了分析,提出了有益于法学专业开展双语教学的一些途径,并根据法学自身特点分析了法学双语教学中的教材选择、课程设置、师资培养和教学方式。     

历史教学中现代网络技术的应用与作用的综述

本文首先分析了历史教学中现代网络技术的作用,之后,文章对历史教学中现代同络技术的应用和发展趋势进行了分析。本文主要对于网络技术在历史教学中的应用作用和应用途径进行分析,旨在进一步促进网络技术在历史教学中的应用,提高历史教学有效性。     

虚拟现实技术在高校实践教学中的应用研究

本文在对虚拟现实技术和实践教学分析的基础上,结合将虚拟现实技术应用于实践教学的实施过程分析,构建了虚拟现实技术在高校实践教学中三层应用模式,最后结合安全应用分析了虚拟现实技术在学生实践教学中的应用过程和实施效果,拓展了学生参与企业实践的途径,提高了实践教学的效率和效果。     

《数值分析》课程双语教学的探索和实践

本文结合数值分析课程的特点,对数值分析双语教学合理性进行了分析。并根据本校的实际情况,对双语教学的定位及教学过程中的一些探索谈了谈自己的粗浅认识,以便更好地开展专业课程的双语教学。     

案例教学在高中地理教学中的应用

中学地理教学积极倡导案例教学,并且教材也提供了大量案例,因此案例教学成为地理教学的一种重要手段。本文分析、归纳了高中地理案例教学的四个鲜明特征,总结了案例教学在中学地理教学中所起的重要作用。最后根据实际的教学经验,以典型的案例教学实例说明、归纳了"提出案例、发现问题→分析讨论、解决问题→教师总评"的案例教学实施方法。