论高职院校体育课教学内容改革

阐述体育课教学内容改革的必要性及应遵循的原则,提出高职院校体育课教学内容改革的具体做法.     

高职院校俄语专业教学内容改革研究

高等职业教育作为高等教育的一种新的类型，肩负着培养应用型人才的重任。本文通过对高职院校人才培养方向、生源特点等的分析，阐述了此类院校俄语专业教学内容现状中存在的不足及改革的必要性，并就此问题提出了个人的一点见解。     

论高职院校体育教学内容的改革

对高职院校体育教学的调查结果表明：只有55%的学生认为能在体育课中学到感兴趣的内容,有46.24%的学生认为体育课对形成体育锻炼习惯产生消极的作用。针对这种状况,文章提出根据高职院校的特殊性,体育教学内容应具备针对性、实用性、可操作性,应为培养和提高学生未来从事职业所需的专项身体素质服务。     

高职院校女大学生体育教学内容改革

当前,多数高职院校的体育教学仍然停留在旧有的模式上,内容难以适应社会的发展和学生的实际情况,因此对体育教学内容的改革已势在必行.通过调查,文章选择高职院校女大学生喜欢的项目作为体育教学内容,在满足学生个性发展和全面提高的需要,激发学生参与体育的热情和动力的同时,还有助于学生陶冶情操,养成良好的品德行为,为其终身体育能力打下基础.     

高职院校《园林工程》教学内容的改革

本文以高职院校《园林工程》教学内容为研究对象,在大量调研、跟踪调查的基础上,结合行业岗位需求及教学与实践经验,对《园林工程》专业课,深入到具体教学内容进行了问题分析。在此基础上,针对具体内容提出了较详细的具体改革措施,同时提出了构建完善的教学资料方案。以起到启迪、借鉴作用。     

高职院校高等数学教学内容改革

为了满足市场的需求和适应教学的培养目标,高职院校要根据自身的实际教学情况,对高等数学的教学内容做出取舍,然后根据高等数学的专业知识,形成新的评价体系,提高学生数学的实际应用能力,实现高职院校高等数学教学的改革目标。     

高职院校课程体系改革中关于教学内容改革的研究

如何通过课程体系改革中关于教学内容的改革来体现高职教育的办学特色,是高职院校必须认真系统研究的一项课题。本文在分析目前高职院校教学内容中存在的主要问题的基础上,提出了要以专业岗位所需要的实践能力为导向进行教学改革,以专业岗位工作职责和典型工作任务分析为依据进行教学内容改革以及课程体系改革中教学内容改革取得成功的保障措施。     

高职院校公共体育课的现状与发展

采用文献资料、问卷调查等研究方法,通过对目前我国部分高职院校公共体育课程现状的调查与研究,探讨高职院校公共体育课程目前仍存在的一些问题,从课程目标、教学内容、教学形式等几个方面进行较深入的分析研究,并有针对性地提出了一些改革建议。     

张家口医学院体育课教学内容的现状与改革构想

围绕张家口医学院在培养跨世纪合格人才中,在体育方面应具备的能力和素质进行研究.提出将理论课和实践课(教材、课时、成绩)按11的比列组织实施改革的设想,改变传统的以重复运动技术传授为中心的旧的教材体系,建立以强身育人、传授体育健身知识、加强体育意识和体育能力的培养,形成终身体育思想为中心的新内容体系.使学生自觉地运用在课堂上所掌握的体育知识和健身方法,指导自己长期参与体育锻炼,投身到全民健身行列,使其终身受益.     

高职院校体育课教学模式探讨

体育课作为学校教育的重要组成部分,承载着强身健体和打造终身体育的重要使命,通过对高职院校体育课开设和学生参与度调查发现学生普遍喜欢体育,但是不喜欢上"体育课",这种现象在全国较为普遍,现行的体育课模式僵化,很难适应学生的心里需要,迫切需要对体育课进行改革,通过对现行体育课设置的现状调查,结合成功的经验,找出适合高职院校的体育教学模式。     

高职院校体育俱乐部制教学改革的实践与思考——以南京化工职业技术学院为例

对南京化工职业技术学院近两学年体育俱乐部制实施情况进行分析,探讨俱乐部模式教学改革中存在的问题,提出相应的对策,为高职院校体育教学俱乐部模式改革提供参考。     

体育教学中教与学的互动关系初探

当前体育课程改革的浪潮将体育教学推到了一个新的平台。诸多新观念的提出引发了许多体育教学的热点问题。其中体育教学中的教学互动(师生互动)也成为了探讨的热点,而有效实施教学互动对体育教学的效果和质量具有重要意义。     

对高校体育教学改革的探讨

通过对目前高校体育教学现状的分析,结合当前社会经济、文化发展的需要,对高校体育教学的目的、内容、教学形式及教学评价等方面提出了合理的教学改革方案,希望以此能推动高校体育教学改革的进程,促进高校体育教学的发展.     

高职院校体育教学改革的现状思考

随着我国教育改革的深化和素质教育的推进,高职院校的体育教学改革取得了一定的成绩,但也发现了一些不足之处。通过分析高职院校体育教学改革的现状以及存在的问题,提出了今后高职院校体育教学改革的构想和建议。     

高职《冶金基础化学》课程教学改革浅探

为了更好地服务后续课程,提高教学质量,对高职《冶金基础化学》课程的教学内容、教学方法、课程考核进行了教学改革研究.     

高职商务英语函电整体教学改革研究

商务英语函电作为国际商务和商务英语专业的核心课程,其教学质量的高低直接影响专业人才培养质量。研究指出了目前商务英语函电教学中普遍存在的问题,提出了相应整体教学改革方面的建议和思路,对商务英语函电课程教学改革有一定的启发作用。     

高职特色日语专业教学改革实践

职业教育的特色性要求职业院校日语专业要有创新的人才培养模式和教学方法。要以适应社会需求为基础,以培养高职特色的技能型、应用型人才为导向,以提高学生就业率为最终目标,合理设置专业课程、选择实用并适用的教材,注重营造良好的日语学习氛围,丰富及创新教学内容和方法。     

对高职院校体育教学改革的思考

围绕高等职业教育培养目标与学生现状，对高职体育教学应进行改革。本在对高职学生进行调研的基础上提出：高职院校体育教学改革的思路应以调职教育培养目标为依据，针对高职学生的身心特点，设置新的体育课程系列，改革考核方式，为学生终身锻炼奠实基础。     

关于高职院校体育课程建设的构想

高等职业教育是我国培养职业技术人才的重要渠道,体育课程以全国普通高等学校体育课程指导纲要为理论依据,进行体育课程建设分析,基本构想及其实施的办法与对策,目的在于为高职院校的体育教育深化改革提供参考依据。     

高职旅游英语课程教学改革的思考

在传统的旅游英语教学中,教师常常处于课堂教学的中心,学生机械地接受知识,教学效果欠佳.传统的教学已不适应新形势的要求,亟待改革.从高职旅游英语课程教学的特点谈起,分析高职旅游英语课程教学现状及存在的问题,最后提出高职旅游英语课程教学改革的建议.