共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
如何培养学生学习数学的兴趣,让学生愿学,乐学数学呢?一、建立民主平等的情感氛围;二、思想上多关注学生;三、帮助学生找到自信;四、充分满足学生的表现欲望;五、适时肯定学生的主动参与;六、鼓励学生大胆质疑;七、进行"多变训练",培养学生思维的灵活性。 相似文献
3.
4.
陈阿民 《南京广播电视大学学报》2009,(2):52-55
培养学生创新素质关键在于培养学生的创新思维能力。文章从五个方面对高职化学教学中学生创造性思维的培养进行了阐述:一、激发学生想象能力,培养学生创新思维;二、保持学生好奇心理,激发学生创新潜能;三、创设和谐学习氛围,培养学生创新意识;四、培养学生思维能力,唤起学生创新欲望;五、培养学生求异思维,鼓励学生探索创新。 相似文献
5.
班主任工作富有成效的重要条件是使学生尊重需要得到满足。尊重学生原则的理论依据是马斯洛的需要层次论。尊重学生原则要求班主任了解学生;理解学生;信任学生;尊重学生的人格和个性;保护学生的自尊心、羞耻心;对学生宽容;遵循主体性原则。尊重学生、爱护学生要与严格要求学生相结合,做到宽严有度。 相似文献
6.
骆宏明 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):59-60
适应素质教育需要,教好初中<思想政治>课,课前要做好调查,了解学生,对症下药,解决学生对政治学科的错误认识;授课时要形式多样,以调动学生的积极性和主动性,培养学生创新精神;设置练习时,着重考查学生的创新能力;开展丰富多彩的活动,培养学生的实践能力.另外,课余时间,不断为自己"充电",更新知识、观念;积极辅导学生,培优补差;与学生打成一片,融洽师生关系,建立民主、平等、友爱、和谐的师生关系等,采取多种手段,以全面提高自身的教学水平和学生的素质. 相似文献
7.
8.
9.
本文结合实例阐述了物理实验教学对学生素质能力培养的六个方面,即有利于培养学生的兴趣和激发学生的求知欲;有利于启迪学生智慧;有利于学生高尚情操的培养;有利于磨炼学生的意志;有利于发展学生的观察、概括、创新能力;有利于培养学生良好的科学素质等。 相似文献
10.
11.
12.
本文立足于新课程评价的目标,提出了一种基于质性评价的e-Portfolio(即电子档案袋)评价系统,并对系统进行了设计和开发。此e-Portfolio评价系统可以展现学生学习的整个过程;展示学生的创作成果;强调学生、教师、家长共同参与和完成对学生的评价;可以增强学生的积极性,激发学生的创造性;增强学生自我反思、自我监控、正确审美和评价他人的能力,以及对自己和他人负责的态度;实现学生、教师、家长的有效沟通;促进教学与评价的有机整合;促进学生发展。 相似文献
13.
邵丹丹 《延边教育学院学报》2005,19(4):78-79
在小学语文教学中进行开放式教学可从以下几方面入手:一、培养学生的参与意识,激发学生的学习兴趣;二、让学生在读中入境、悟情;三、指导学生主动质疑、探究;四、在辩论中培养学生的发散思维;五、让学生自由组合学习;六、板书设计学生化。 相似文献
14.
在英语教学中培养学生的自主学习能力,教师要根据教学内容、学生特点,有计划地指导学生预习;要创造良好、快乐、和谐、有趣的课堂气氛,调动学生自主学习的积极性;要经常采用多媒体、组织游戏、情景表演、讲故事等新颖的教学形式,激发学生的学习兴趣;要培养学生的质疑能力,提高学生挖掘问题的能力;要建立科学的评价机制,促使学生自我调整学习状态;要加强学习方法的指导,为学生的终身学习打下坚实的基础。 相似文献
15.
谭秀春 《延边教育学院学报》2007,21(4):97-99
培养学生良好的阅读习惯可从以下几方面入手:一、培养学生一边读书一边思考的习惯;二、培养学生联系上下文理解词语的习惯;三、培养学生联系生活实际理解课文的习惯;四、培养学生在阅读中反复实践,增强语感的习惯;五、培养学生使用工具书的习惯;六、培养学生阅读时圈画批注的习惯;七、培养学生阅读后做小练笔,写读书笔记的习惯。 相似文献
16.
学生的衣裤烂了,他亲手缝补;学生经济困难,他倾囊相助;学生因故出走,他不远千里去寻找;学生犯了错误,他推心置腹地耐心劝导;学生受了委屈,他用爱心抚慰;学生进步了,他和学生一起高兴……他一直以自己的爱心、恒心、责任心哺育了一批又一批的学生, 相似文献
17.
我国高中体育的教学目标是:全面增强学生体质和身心健康;掌握体育的基础知识、技能,提高学生的体育意识和保健能力;培养学生的体育兴趣和爱好,陶冶学生情操;对学生进行爱国主义、集体主义教育,提高学生积极参加体育锻炼的社会责任感,培养学生的组织纪律性;培养学生分辨是非的能力和养成文明行为习惯, 相似文献
18.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(12)
思想政治教学中的情境创设,应讲求直观、鲜活、真实、思辨,以期降低学习难度,激发学生学习兴趣;用形象感染学生,荡涤学生的心灵;在润物无声中,点染学生的青春;让学生获得辩证思维,并启迪学生的智慧。 相似文献
19.
一个适宜创新教育的良好教学氛围是平等民主、充满活力、师生互动的 ,它必须具体落实在教育教学过程中。教师对学生的教育态度 :认识了解学生的差异性 ;相信学生的创造潜能 ;给予学生积极的期待 ;允许学生有批判性的思维活动。教师对学生的教学方法 :以启发式教学思想为指导 ;重视学生参与 ;师生互动 ;学生主体。教师对学生心智结果的评价 :给学生自由的空间 ;研究并遵循学生心智活动的特点 ;避免模式化、标准化。 相似文献
20.
张平波 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(3):52-54
学习困难作为一种心理障碍在不同年龄、不同层次的学生中都有一定表现。职学生学习困难问题比较突出。表现为智力偏低、被逼无奈、自卑放弃、放松懒惰、被动依赖、网络迷恋等六种类型。有效促进学习困难学生转化的措施主要有:倾注爱心,尊重学生;捕捉“闪光点”,激励学生;深入了解,督促学生;优化学习环境,帮助学生;分层教育,培养学生。 相似文献