一切为了学生的成才——美国中小学素质教育对我们的启示

1999年10月至2000年1月,受淄博市教育局委托,笔者作为一名赴美交流教师在美国宾西法尼亚州伊利县弥尔克瑞珂学区度过了四个月的外教生活。弥尔克瑞珂学区拥有七所小学（幼儿园到小学五年级）、三所中学（（6—8年级）、一所高中（9-12年级）。全学区在校生达七千多人,在职正式教师400多人。我的定点交流执教学校是伍尔纳特克瑞珂中学,它是一所建校仅六年但设施齐全的现代化学校,有六百多名学生,五十多名教职员工。     

德国高中教育与大学入学考试

德国完全中学的高中阶段德国普通高中阶段的教育几乎完全由完全中学来承担。德国的完全中学的高级阶段大体上包括第11至13年级,与我国的普通高中大抵相当。但因我国的普通高中包括第10至12年级,德国的完全中学高级阶段高出我国高中1个年级,故德国并不承认我国的高中毕业生     

韩国科学英才高中 科学英才的大本营

韩国科学英才高中位于釜山市,前身是釜山科学高中,2009年开始成为韩国高等科学技术院（KAIST）附属高中。学校以培养具有全球领导力、为全人类做贡献的英才为办学目标,其办学的核心价值观总结为创造力、热情和贡献三个词。目前韩国科学英才高中有高一年级16个班,高二年级12个班,高三年级13个班。学生总数为448人,教师115人（含7名外教、4名咨询师）。     

六年制高中语文课本第六册

根据中学语文教学大纲(试行草案)的精神,六年制中学高中三年级的读写训练要求同五年制中学高中二年级基本一致,只适当扩大知识面。主要要求在以     

社会实践使我受益一生

社会实践是我中学时代受益很大的一个方面. 我所在的中学当时有一个传统,高中一年级负责操办一所民众学校;高中二年级负责操办全校学生伙食;高三则主编《周报》.在高中一年级,我被选作民众学校的教导主     

六年制中学高中语文课本第五册简介

根据中学语文教学大纲(试行草案)的精神,六年制中学高中三年级的读写训练要求同五年制中学高中二年级基本一致,不提高程度,适当扩大知识面。具体要求是:     

香港中学中文课程设置述评

香港的中学分为四类:英文文法中学(简称英文中学),中文中学,工业中学和职业先修学校。全部为五年制。中学一年级到三年级为初中,四年级到五年级为高中。据《香港一九八九年》年报报道,1988年,英文中学有343所,学生365 330人;     

高中语文第六册单元总体设计

六年制中学高中语文课本第六册,是根据中学语文教学大纲(试行草案)的精神编写的。鉴于高中三年级学生面临毕业和高考,学生负担很重,所以高中三年级下学期的读写训练要求同五年制中学高中二年级基本一致,不提高程度,只是在复习巩固的基础上,适当扩大知识面。主要要求是:在高中一、二年级的基础上,进一步掌握现代语文的读     

澳新南威尔士州高中证书考试

澳大利亚一贯实行小学六年,中学六年的教育制度。但其中学教育与中国略有不同,即初中四年,高中两年。受完四年初中教育的10年级学生通过考试可获初中学习证书,而受完两年高中教育的12年级学生可获得高中学习证书。澳大利亚没有类似中国的高考制度,高中毕业生在州际12年级考试中的各科成绩与其所在中学提供的各科评估成绩,即决定该生能否进大学深造。澳大利亚各州的高中考试不尽相同,本文试就新南威尔士州的高中证书(Higher Se-hool Certificate,简称HSC)考试作一简要分     

社会实践使我受益一生

社会实践是我中学时代受益很大的一个方面. 我所在的中学当时有一个传统:高中一年级负责操办一所民众学校;高中二年级负责操办全校学生伙食;高三则主编《周报》.在高中一年级,我被选为民众学校的教导主任.我们到学校附近的郊区走访贫困菜农     

澳大利亚各级教育浅谈

教育体制简介 澳大利亚的教育体制分为小学、中学、高中、技术专科学校(TAFE)、大学五级。 小学教育从一年级到六年级,主要开设英语、数学和社会科学等课程,没有考试制度。中学教育从七年级到十年级,共4年,必修科目有英语、数学、科学、体育,选修科目有计算机、商科、历史、地理、外语、艺术、技术等,没有考试制度;高中教育为十一和十二年级,不属义务教育范畴。12年级毕业后可参加各州高中     

纽约市重新划分中学

受中学高犯罪率、高辍学率的影响,美国纽约市的教育部门希望通过改变学校体制来消除中学的教育问题。 纽约市近期建立了38所6—12年级的学校,即把初中和高中合并在一起的高中模式。从2004年开始,纽约市已经将42所小学转化为1—8年级学校,关闭了14所6-8年级中学,     

第十二届“希望杯”全国数学邀请赛获奖学生名单

一芬奖高中一年级 河北景县第二中学 山西山西长治市北铁中学山西省实验中学 吉林吉林市毓文中学 江苏江都中学 浙江嘉兴海盐元济高中上虞春晖中学诸暨中学 福建泉州市第五中学 江西张盛黄河王彦杰满利国李夹刘德超九江市第一中学 山东宁阳县第一中学 湖北湖北华师一附中 孟于飞武汉市第二中学武钢第三中学 广东深圳市华茂实验学校深圳市育才中学南雄市第一中学南海市石门中学中山市第一中学 宁夏银川市第九中学何常君高中二年级鑫勇陈王宪峰曾郭 河北邢台市第一中学 吉林吉林市第一中学 上海上海市格致中学 浙江王润格张航石一鸣衙州市龙游…     

中学新教材带来新课题

新学年北京市中学起始年级的学生都开始使用新版语、数、外教材,但教材来得太晚让很多学校和老师措手不及。记者采访了几所中学,通过旁听观察,大多拿到新教材的教师在课堂上还是自己“主讲”,     

中学新教材带来新课题

新学年北京市中学起始年级的学生都开始使用新版语、数、外教材,但教材来得太晚让很多学校和老师措手不及。记者采访了几所中学,通过旁听观察,大多拿到新教材的教师在课堂上还是自己“主讲”,     

外教温迪

刚上中学时,总能看到几个老外在校园里边溜达。金黄的头发、碧蓝的眼睛,还有那高高的鼻梁,一切都显示出他们的与众不同。开始,我还以为他们是来校参观的外国友人,后来才知道他们都是本校的外教。尽管当时外教并不教我们初一年级的英语,可我对于学习英语还是产生了浓厚的兴趣,这多半也许是因为对这几个老外好奇的原因吧!     

澳大利亚的教师教育与管理

澳大利亚的中小学教育为13年学制，5岁入读1年学前班，小学1至6年级，中学7至12年级。前10年为强制义务教育，后2年为高中教育。学生修毕中学第一阶段(10年级)，经校内考试与教师评定合格，发给初中毕业证书。第12年末，学生经考试合格，发给高中毕业证书。中学最后1年的成绩可作为升学的依     

高中生物学教材修改的设想

前言 一九八一年九月,教育部在北京召开了中学生物学教材改革座谈会,研究、修改了中学生物学教学大纲(征求意见稿)。按照新的中学教学计划规定:三三制高中三年级和三二制高中二年级都设有生物课,每周二课时。这就是说,在上述中学中高中生物课都设置在毕业班。 现行高中生物教材是按30课时编写的。由于课时过少,有些应该讲授的内容,因安排不上而空缺了,因此显得知识面很狭窄,例如,关于     

《全日制中学日语教学大纲》的修订说明

一、根据国家教委对《现行普通高中教学计划的调整意见》,日语高中一、二年级为必修课,高中二年级每周授课由5课时改为4课时,高中三年级改为选修课。为此,对现行《全日制中学日语教学大纲》作相应的修订。 二、《现行普通高中教学计划的调整意见》中规定,“对1981年颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》中的高中教学计划部分进行适当调整”。在我国,中学日语教学起步较晚,过去一     

新编高中地理课本的说明

新编高中地理课本(试用本)是根据教育部1981年颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》和《全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意见》编写的,供全国六年制中学的高中二年级和五年制中学的高中一年级一学年每周2课时教学之用。一指导思想和教学目的高中地理课程的指导思想,是从人类和地理环境的关系着眼,讲述有关地理环境的基础