教宝宝学英语之我见

英语是当今世界上最为通用的语言,其重要性已为人们深刻领会。孩子学外语什么时候开始最好呢?心理语言学关于幼儿学习的研究成果及笔者的实践表明,孩子学外语,越早越好。     

教宝宝学英语之我见

英语是当今世界上最为通用的语言,其重要性已为人们深刻领会.孩子学外语什么时候开始最好呢?心理语言学关于幼儿学习的研究成果及笔者的实践表明,孩子学外语,越早越好.     

教宝宝学英语之我见

英语是当今世界上最为通用的语言。其重要性已为人们深刻领会。孩子学外语什么时候开始最好呢？心理语言学关于幼儿学习的研究成果及笔者的实践表明,孩子学外语，越早越好。     

从“哑巴英语”现象看外语学习

本文通过“哑巴英语”现象来探讨外语学习的本质,进而分析造成“哑巴英语”的根本原因。本文认为外语学习是建立在学习者已有的认知基础上的,学外语必然涉及母语的介入,以其母语知识为中介;学外语其实质是学习已有的以母语表征的知识系统的男一种表达形式;而复杂的母语思维和简单的外语表达之间的矛盾是导致“哑巴英语”的本质原因。     

“哑巴英语”形成之谜

一位美国学者发现,中国人学外语是把它奉为学问,他们拥有的英语语法知识足以令英美人吃惊,他们提出的问题甚至让世界一流的语言专家瞠目结舌。但最让人遗憾的是,成堆的中国的大学生、研究生、博士后中,竟然很难找出一两个足以充当英语口语翻译的实用人才,说明太多的人学的是"哑巴英语"。     

浅谈激发学生学英语的动机和兴趣

许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。     

英语是读出来的

学习母语是说在前、读在后;而在没有外语语言环境的情况下学习外语,是读在前、说在后。现在,我们是在汉语语言环境里学习英语,所以,要能达到用英语讲、用英语交流的目的,我们就必须先学会朗读英语,这符合语言习得的规律。     

“先学后教,当堂训练”教学模式的运用

<正>近些年来,"先学后教,当堂训练"教学模式打破了传统"教师满堂灌,学生跟着学"的教学框架,犹如一阵春风吹进了现代教学课堂。一、做好课前准备工作"先学后教,当堂训练"的第一个环节是先学。教师经常会利用上课前的十分钟或者更多时间让学生自学,教室中看似鸦雀无     

儿童早学外语败因剖析

让儿童早点学外语是许多人父人母的希望和行为.现在社会上各种外语培训如火如荼,儿童外语学习也火爆异常,这是因为人们意识到在“国际化““全球化“大潮下外语的重要性.但是儿童早学外语的实际效果却很差,这与人们期望的甚至是南辕北辙了.那么儿童早学外语为什么失败者多呢?本文试从几个方面进行剖析.……     

二语习得中英语语言思维的必要性及对外语教学的启示

外语思维是外语教学界提倡了很久的一个外语学习策略,培养学生外语思维能力是外语教学的崇高目标。本文把这一概念具体化为英语语言思维,具体讨论英语语言思维在二语习得中的必要性,以及针对必要性谈谈对外语教学的启示。     

轻松愉快学英语

在英语教学中,词汇教学是最基本的教学,但长期以来,学生死背,从而陷入死读书的误区不能自拔,对英语学习丧失兴趣。我在较长期的英语教学中,逐渐摸索出"熟读并应用于实践",简称为"轻松愉快学习法"。实践证明,像这样轻松愉快地学习英语,效果是很好的。并且,学英语的路子会越来越宽。     

漫话俄语言国情学在外语教学中的作用

外语教学的主要目的是培养学习者使用目的语进行交际的能力。交际能力是指语言交际者所能具备的语言和社会文化知识及能力的总和。俄语语言国情学是应用于对外俄语教学的外语教学法。在以培养外语交际能力为主要目的的俄语教学中，溶入俄语语言国情知识可以使学习俄语的人在与俄罗斯人的交往中。避免或减少令人尴尬或不愉快的语言文化冲撞，使交际得以顺利进行并达到预期效果。     

漫话俄语语言国情学在外语教学中的作用

外语教学的主要目的是培养学习者使用目的语进行交际的能力,交际能力是指语言交际者所能具备的语言和社会文化知识及能力的总和。俄语语言国情学是应用于对外俄语教学的外语教学法。在以培养外语交际能力为主要目的的俄语教学中,溶入俄语语言国情知识可以使学习俄语的人在与俄罗斯人的交往中,避免或减少令人尴尬或不愉快的语言文化冲撞,使交际得以顺利进行并达到预期效果。     

你知道吗？

<正>口音为何改不掉?为何12岁以上的人学外语,词汇、语法都可以尽善尽美,口音却总也摆脱不掉?而在此之前学会外语的人就没有一点怪腔?研究人员表示,根据学习外语的年龄早晚,我们记     

英语“神童”是怎样炼成的?——女儿黄迅自然、自信、自主成长三部曲

在人们印象中,"神童"应该是那种天资过人、智力超常的孩子,他们即使不用功或稍加努力在某些方面便可以在同龄人中出类拔萃。但研究表明,这样天生的"神童"往往只是凤毛麟角,在人群中的比例仅为1%～3%。那么。"神童"的降临难道就真的只能期待上天的眷顾吗?事实上,许多成功的教育实践表明,作为孩子启蒙老师的父母,如果能为他们营造一个良好的成长环境和氛围,并在其初涉人生的头几步适时、适度地给予推动,那么许多原本禀赋平平的孩子也有可能在后天"炼成"让人刮目相看的"神童"。黄迅是个出生在普通家庭的孩子,担任英语启蒙教育的父亲在英语方面也只是在电大学过一点,然而就是在这样一种环境中成长起来的她,却能在各种英语竞赛中屡屡胜出,多次因表现优异出国访问。并且在2003年又以上海松江区文科第一名的成绩考入北京大学。因此她一时间成了人们眼中的英语"神童"。黄迅身上的先环固然让人赞双。但透过这篇出自她母亲手笔的成长记录的字里行阀。真正让我们折服的是那两双隐匿在她身后的"神奇推手"。正是因为有了黄迅父母充满智慧和较为科学的引导,涉世之初的她才得以在自然中尽情地舒展,在自信和岛主中抒写出属于自己的精彩人生。     

"以写促学"模式在大学英语教学中的实施

本文将王初明教授等人在英语专业教学中卓有成效的"以写促学"模式移植到大学英语教学中,并根据大学英语自身特点进行了适当调整和补充.实践表明,"以写促学"模式对非英语专业学生同样具有提高英语学习水平的作用.     

英语——正在异化的怪物

2008年,德国高等院校计划用英语替代德语作为教学语言,但是德国语言学学会主席安格莉卡·雷德尔对此表示反对,她说：＂如果英语成为官方语言,那各国的语言就成了方言,我们只能在自己家里讲母语了,这给人的感觉就像在过去的殖民地国家一样。＂而在中国,英语却占有至高无上的地位。任何一种晋级考试都需要英语测试,英语似乎已经成为了一门必考科目,拥有了＂至高无上的神圣与威严＂,用＂霸权英语＂来形容它的＂霸道＂一点也不为过。大概从90年代后期开始,普及英语似乎已超过了强化汉语的趋势,成为很多中国人生活中挥之不去的＂阴霾＂。随着国际交流的加快和经济全球化的发展,世界各国间语言和文化的交融与渗透也在加速进行之中。英语作为一种快速传播的国际化语言铺天盖地而来,犹如＂星星之火,可以燎原＂之势,迅速蔓延和渗透到中国社会生活的各个领域、各个层面,深刻影响着人们的学习、工作和生活。升学,求职、考研、评职称都要英语,公交车服务员讲英语,一些名牌大学倡导中文课上用英语讲课,药品说明书换成了英语,产品产地也标上了＂MadeinChina＂,甚至连厕所的标志也都换成了＂W.C＂的英语简称,而＂学英语从娃娃抓起＂的口号也成为不少幼儿园＂名牌产品＂。不管英语与你的工作、事业是否息息相关,英语不过关,你就有可能失去更多、更好的机会。以致一些社会精英为了评职称、为了加薪、为了实现自我价值,不得不花费大量的时间、精力和金钱恶补英语,最后却仍然因英语成绩不合格而逃脱不了＂失败的命运＂。过去,很多人曾将科举时代的＂八股文＂骂得体无完肤、一无是处,但一旦考中了,就可以对八股文说＂不＂。然而,今天的英语却犹如＂狗皮膏药＂一样,一旦你同它拉上了＂关系＂,就会让你＂爱恨交加,痛不欲生＂,大有＂纠缠一生＂的态势。曾有两位赞成取消四六级统考的资深外语教授说过这样的话：＂数十年前,外语好的大学生并不匮乏,外语教学也无非是众多课程中的一项而已。可现在,无论什么专业的学生,外语学习都成了头等大事、重中之重。不少学生不管进什么课堂,必备英语课本和辞典。一年到头,有一半甚至更多时间,在‘孜孜不倦学外国话’。消耗大量时光在应试学习上,放在学习英语上,值得吗？＂是的,值得吗？     

对英语教学现状的思考

我们的外语教学,尤其是英语,自改革开放以来,已取得了很大的成绩,不仅培养了大批合格的外语专业人才,更在各行各业培养了许多国际型人才,在经济全球化、国际交流日益密切的背景下,为中国的发展与繁荣做出了很大的贡献。然而成绩虽然显著,问题也仍然很多。目前,在英语学习方面最大的问题,可能应该是对英语过分重视,英语学习的地位被提得过高,人们盲目学英语,中国全民学英语的现象正有愈演愈烈之势。小学甚至幼儿园就开始学英语;初中、高中有升学压力;大学生不分专业,都要修满同样多的英语学分;研究生入学,英语不过关,专业再好也只能在门外叹…     

智慧俚语

<正>学习英语除了背单词、抠语法、做习题,是否有其他方式,可以让我们的英语学习稍微变得轻松愉快一点吗?当然有,生活中从不缺少乐趣,只缺少发现乐趣的眼睛,下面就带你去体验一番轻松学英语的乐趣。ants in one's pants字面翻译为"裤裆里有蚂蚁",用来比喻一个人坐立不安、魂不守舍的状态。就是中国话所说的:"热锅上的蚂蚁。"     

儿童早学外语败因剖析

让儿童早点学外语是许多人父人母的希望和行为。现在社会上各种外语培训如火如荼,儿童外语学习也火爆异常,这是因为人们