不等式复习中的两大联系

不等式是高中数学的重要内容,它作为一种工具渗透在许多方面,由于学习知识的顺序,使得我们对它们相互之间的联系不够重视,而在复习中我们就应该注意它和其他知识的交叉. 本文让我们一起来观察和体验一下,不等式和数列及抽象函数的联系.     

不等式复习中应注意的两个联系

不等式是高中数学的重要内容，它作为一种工具渗透在许多方面，由于学习知识的顺序，使得我们对它们相互之间的联系不够重视，而在复习中我们就应该注意它和其他知识的交叉．本让我们一起来观察一下，不等式和数列及抽象函数的联系．     

联系单形内一点的两个不等式

本文建立联系单形内任一点和内切球半径、外接球半径的两个新的不等式,同时提出一个有待进一步探讨的问题．     

高考复习中注意数列和不等式两大热点的交叉

数列和不等式是高考的两大热点也是难点 ,数列是高中数学中一个重要的内容 ,在高等数学中也有很重要的地位 ,不等式是高中数学培养学生思维能力的一个突出的内容 ,它可以体现数学思维中的很多方法 ,当两者结合在一起的时候 ,问题会变得非常的灵活 .所以我们在分别复习好两类知识的同时 ,一定要注意它们的相互渗透和交叉 .1　数列问题和解不等式的相互渗透在许多和数列有关的问题中 ,都涉及到解不等式 ,表面上看起来并不是直接解不等式 ,但是利用数列的知识可以转化为与解不等式有关的问题 .而在解不等式中 ,有时也会看到数列的形式 ,首先必…     

高考复习中应注意数列和不等式的联系

数列和不等式是高考的两大热点,也是难点.当两者结合在一起的时候,问题会变得非常灵活,所以在复习时,不但要分别复习好这两类知识,同时还要注意它们的相互渗透和交叉,以培养灵活的思维能力.     

联系两个高维单形的几何不等式定理

Pedoe 不等式被认为是欧氏平面上最重要的几何不等式之一,张景中、杨路、苏化明以不同形式将它推广到高维空间,建立了 n 维 Pedoe 不等式,本文给出 n维 Pedoe 不等式的一些加强推广和幂指推广。     

不等式复习导引

不等式是高中数学中具有联结和支撑作用的主干知识,它既是中学数学的重要内容,又是学习高等数学的必要基础,因此是高考重点考查的内容之一．不等式知识点多,覆盖面广,内涵深刻,思想丰富,且应用广泛．它作为研究数学问题的重要工具渗透在数学的方方面面．高考不等式命题常在与函数、数列、解析几何、向量、三角等知识的交汇处设计,具有较强的综合性,     

不等式复习指要

一、主要内容 比较大小,不等式的证明,不等式的解法,不等式的应用,函数、数列等数学分支内容与不等式的综合问题,如: 示例1 (’95全国高考题)解不等式 (1/3)~(x~2-8)>3~(-2x) 说明:解不等式是每年必考的热点之一。 示例2 (’94全国高考题)已知函数f(x)=tgx(x∈R~ ),若x_1,x_2∈R~ ,判断与f(x_1 x_2/2)的大小,并加以证明。 说明:此题属于比较大小这一内容,几何背景涉及凹凸函数的性质。 示例3 (’95全国高考题)设{a_n}是由正数组成的等比数列,S_n表示其前n项的和,证明:1/2(lgS_n lgS_(n 2))相似文献   

不等式复习策略

高中数学不等式一章是在初中一元一次不等式（组）、高中一年级一元二次不等式（组）、简单分式不等式,简单高次不等式及简单含绝对值不等式的基础上,对《不等式》部分,就理论基础（2个实数比较大小的法则）、性质、证明、解法及应用进行了系统地归纳和探究．复习中应紧紧把握一条主线——明确理论基础,理顺知识系统、探索解题思路,反思精典范例．     

不等式综合复习

一、不等式的证明各种类型的绝对不等式、条件不等式的证明,虽然涉及的范围广泛,证法灵活多变,但常用的有下面几种证明方法: 1.比较法这是证明不等式的基本方法。如要证A>B,可证A-B>0或B-A<0; 如A>0,B>0,要证A>B,可证A/B>1或B/A<1。例1 设α、β、γ是锐角三角形的三个内角,且α<β<γ,求证:sin2α>sin2β>sin2γ。     

不等式二轮复习

一、把握知识要点1.不等式的性质2.不等式的解法①要理解三个二次之间的关系;熟练掌握一元一次不等式的解法、一元二次不等式的解法;会解含参数的一元二次不等式.②会解绝对值不等式,能将分式不等式转化为整式不等式(组)求解.3.简单的线性规划4.均值定理掌握均值不等式的证明过程;能够利用均值不等式求函数的最值;能利用均值不等式解答实际问题.     

联系法在历史复习中的应用

深化教育改革,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为教育界的共识。新编高中历史教材,把社会需求、学科体系和学生发展三个基点,有机地统一起来,并把能力培养置于最突出的位置。这样,以学生全面发展为主体,培养学生的知识综合、迁移能力,使学生潜力得以充分发挥,     

联系法在历史复习中的应用

深化教育改革,全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为教育界的共识.新编高中历史教材,把社会需求、学科体系和学生发展三个基点,有机地统一起来,并把能力培养置于最突出的位置.     

不等式复习备考策略

2007年的高考备考已在紧锣密鼓地进行，老师和同学们都在就如荷提高复习效果进行积极探索．本文粗略谈谈不等式的复习备考策略．     

不等式与不等式组复习与测试

不等式与不等式组的问题,在中考中是比较常见的,其题型既有原型又有变式,经常出现在填空、选择或解答题中,搞好这类题的解题技巧,对于我们比较系统地掌握和灵活地运用这     

2.3 不等式与不等式组复习要点

第1课时 不等式（组）的解法和有关概念 重点考点 1．用____表示不等关系的式子叫做不等式．     

数学不等式复习攻略

考点透视 纵观近年来的高考试题,从题型上看,选择题、填空题主要考查不等式的性质、比较大小和解简单不等式;解答题主要考查含参数的不等式解法、范围和最值型综合题．另外,关联不等式的实际应用题是每年高考的必考内容之一;综合函数、方程、数列、三角、解析几何的不等式的证明是常考常新的热点和重点题型．由此可以预见未来的高考试题将更加突出对不等式综合应用的考查．关于不等式的高考试题有以下几个明显的特点：