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上期说到孩子们费劲脑筋,终于解出了西摩医生写在木板上的数学难题。奇怪的事情再次发生,陀螺般旋转的西摩医生稍微停顿了一下,又积聚了所有的力量,“呼”地冲出门去。 相似文献
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上期说到孩子们正确答出了西摩医生的问题,欢畅的笑声化成一道美丽的彩虹注入水精灵,成为制造“易固蜜”的第一个原料。大家都以为巴蒂尔的翅膀终于可以粘起来了,可是西摩医生竟然说了个“但是……”! 相似文献
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<正>上期说到快乐宫殿的小精灵巴蒂尔被魔术师芭比弹射到了人类世界,掉进了“大炮弹”和“小豆芽”的家里。兄妹俩决定帮助巴蒂尔找到西摩医生,修复受损的翅膀,重返快乐宫殿。在“小魔方”的提示下,“大炮弹”解开了巴蒂尔锦囊内的漂流救助暗号,这时—— 相似文献
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上期说到快乐宫殿的小精灵巴蒂尔被魔术师芭比弹射到了人类世界,掉进了“大炮弹”和“小豆芽”的家里。兄妹俩决定帮助巴蒂尔找到西摩医生,修复受损的翅膀,重返快乐宫殿。在“小魔方”的提示下,“大炮弹”解开了巴蒂尔锦囊内的漂流救助暗号,这时—— 相似文献
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张小平 《小作家选刊(小学)》2011,(7)
1947年,美国人西摩·克雷来到菲律宾,协助当地游击队清除残留在丛林中的日本兵。一天,他们找到8个瘦弱的日本兵,这8个是最后的幸存者。西摩·克雷好奇地问:你们的同伴们呢?为什么只留下了你们?都被林中之物害死了。一个士兵长叹口气。原来,躲进丛林后,士兵们很快就吃光了携带的干粮。这个丛林里到处都是香蕉树,起初我们都将香 相似文献
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叶良骏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):96
1932年,陶行知在上海陕西北路(原西摩路)办起了自然学园.因为做实验而致残的高士其,从美国回来后,四处碰壁走投无路.陶行知得知后,请他到自然学园工作. 相似文献
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任奇正 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
资本主义社会的经济结构是从封建社会的经济结构中脱胎出来的。然而,资本主义的萌芽最初并不是产生于封建的农村,而是萌发于西欧中世纪的城市。因此,西欧中世纪的城市是资本主义产生的温床,它的兴起对西欧的历史产生了深远的影响。正如西摩勒所说:“这项运动是一个经济革命;我认 相似文献
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伏羲、西王母同属“西膜” 总被引:1,自引:0,他引:1
普珍 《楚雄师范学院学报》2000,(2)
伏羲是三皇之首;西王母为女仙之宗,经研究揭示:伏羲、西王母同属“西膜”。西膜乃是母系制时代生活于甘、青一带的羌戎虎氏族部落的酋长兼祭司,其原形皆为虎图腾;彝族是远古羌戎的遗裔,彝族“西摩”(女首领)或“西膜罗”(虎女巫)当是伏羲、西王母原形的再现,在历时性的演变中,伏羲、西王母同构为中华民族的总先妣。 相似文献
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本文以商丘市梁园区为例,通过对商丘市梁园区乡村医生的现状调查,分析了乡村医生队伍建设中存在的问题和不足;阐述了乡村医生继续教育的意义;通过探讨适合乡村医生继续教育的教学形式,为进一步加强乡村医生业务能力的提高提供依据。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2008,(6):96-96
<正>从这八条虚假供词的反面可得出以下八条真实的情况:(1)这四人中的一人杀害了精神病医生。(2)埃弗里离开精神病医生寓所的时候,精神病医生已经死了。(3)布莱克不是第二个去精神病医生寓所的。(4)布莱克到达精神病医生寓所的时候,精神病医生仍然活着。(5)克朗不是第三 相似文献
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奚翔光 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
“我是一名医生,”凡·艾斯克解释说,“我要赶往医院为一个病危者动手术。”“闭嘴!”这个黑衣人凶狠地说,“继续往前开!”当车子开出镇子一英里后,黑衣人命令医生停车,滚下去,然后他自己开车上路了。凡·艾斯克医生站在风雨中愤懑而无奈地望着车子疾驶远去。一个半小时之后,凡·艾斯克医生才找到一部电话,叫了一辆出租车,匆匆赶到火车站。可是一问,下一班开往格兰富尔的火车要到12点钟才开,凡·艾斯克医生只好继续等待。当凡·艾斯克医生赶到格兰富尔的医院时已是凌晨2点,海顿医生正在焦急地等他,但不明白他为什么迟到了。“我已尽了最大努… 相似文献
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爱书越痴,孽缘越重;注定的,避都避不掉。瑟帛(JamesThurber)有一幅漫画是画书房,四壁是书,妻子气冲冲指着丈夫说:“这屋子里有老娘就不能有文学,有文学就没老娘!”可怕之极。西摩·德·利奇(SeymourdeRicci)家里珍藏三万多本书籍拍卖行编印的书目,堆得满满的;有客人来,妻子忍不住抓着客人说:“全是书!你想看看我在哪儿挂我的衣服吗?”客人跟她进卧房,她打开大衣橱给客人看,里头堆满了书目,连挂一件衣服的空当都没有。“到处是书!”妻子说完掉头走开。爱丁堡的沙洛利亚(CharlesSarolea)藏书之富出了名,不能不想办法应付“内忧”,老劝太太… 相似文献
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学校,人口稠米的区域性;学生,传染病易感人群的薄弱性;这些要素构成了培养医生型教师的必要性。而现代师范院校、师范专业普遍开设了学校卫生这门课程的现实,又佐证了培养医生型教师的可能性;至于现在的学校及其教师在培养医生型教师过程中的可能性,经过努力,也将不容置疑。 相似文献
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目的:了解齐齐哈尔医学院在读乡村医生对继续教育的需求情况;方法:在读乡村医生在班主任指导下填写统一的问卷调查表;结果:乡村医生参加继续教育的愿望强烈,目前齐齐哈尔市乡村医生岗位培训面较大。但培训力度深度不够;讨论:根据齐齐哈尔市乡村医生对继续教育的需求情况,提出对齐齐哈尔市乡村医生进行继续教育的一些可行性建议。 相似文献
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孩子身高过矮,去看内分泌科医生;孩子过于肥胖,都高血脂了,求助于医生;孩子心肺功能差,走几级楼梯就喘气,还总感冒,去看专家门诊;孩子近来情绪低落,好像有抑郁和强迫的倾向,要看心理医生了……家长们每每遇到健康问题都会求助于医生,而医生在开出一堆处方后,总不忘加一句:“要多运动,多参加体育锻炼!” 相似文献