短暂之美

编者推荐:以昙花为载体,出"不断地拼搏"之义——十分独特。此文还需要升格:删除"飞蛾",强化"昙花",彰显比尔·盖茨"投身到新产品的研发中去"同昙花"默默地奋斗365天"的相似点。     

短暂之美

她是百花之中最为冷艳的一枝,她是百花之中最为羞涩的一枝;她是娇嫩的女子,她是夜的精灵;她矜持,拒绝阳光的洗礼,她只在静谧的夜色中绽放美丽。她的美是如此明艳,却又是如此短暂。她或许给人留下一个永远无法忘记的背影,或许始终都是一些人心中向往憧憬的谜。     

短暂的美

11月24日晴 流星划过天际的那一刻,昙花绽开的那一刻,当美丽的烟火在天空中绽放的那一刻,是多么的美丽,又是多么的短暂。很多人为此常常叹息,患得患失,殊不知等待这一瞬间,它们不知付出了多少汗与累,在背后默默地付出,只为求得这一瞬间。     

美与永恒的短暂

小时候听过这样一个故事,说神眷恋一个美少年,可以答应他一个请求。少年说希望永生,于是他开始了漫长的痛苦的生存。他的朋友、亲人和爱人相继死去,他也逐步衰老。他经历了无数战乱与灾难,无数次地死里逃生,但他并不高兴,而是哭着求神收回承诺。神没有办法,只有将其变成一座山,以此解脱。生命对于这永生的少年,似乎太长了。刚听完这个故事时,我心里只有一种感情,就是嫉妒。那时我刚刚了解死亡的含义,并对此充满恐惧。我想象着我死之后,没有任何感觉,从这地球上消失,最终化为一捧黄土……想着,怕着,我甚至因此而哭泣。成长带来烦恼,冲淡了我…     

思维之美 理想之美

北宋杰出的政治家、文学家王安石的《游褒禅山记》,从游山览胜的角度来看,所记不过是一次半途而废的游览,一次“不得极夫乐”之游览。照理,这样的游览是并无多少价值可写的,但本文却能成为千古传诵的名篇,读来发人深省,回味隽永,为什么呢?恐怕其中一个重要原因就在于文章里蕴涵着一种深沉的思维之美,理趣之美。 美是艺术的闪光,是心灵的升华。牡丹也好,金孔雀也好,一切生物都把美表露在外观。唯有人类这万物的灵长,才把美渗透到心灵深处。恩格斯曾说过:“思维着的精神”乃是地球上“最美丽的花朵”。思维是人类特有的精神力量,也是     

生物之美 生命之美

人们认识自然已经达到很深的地步了,小到原子内部,大到宇宙如何形成,都有了统一的看法,但是对于我们这个世界中生物和生命的来源和演化及其本质仍认识不够。《植物之美》则是从一个很奇特的角度,即植物的出现和发展进化来叙述生命之起源,当然要涉及植物以外的动     

短暂

梧桐树,叶落了。叶子以它正在失去的柔软,蜷曲着身躯离开树枝,告别那最后的依恋与惆怅。我看见它在亲吻着自己的影子,面带微笑,无声无息,躺在柔软的土地上。梧桐叶落告诉我,一生中,不必守候,不必为谁停留,生命短暂得甚至可以用十秒钟来倒计。我轻轻地闭上双眼,我的十秒是怎样的?一     

今唱之美 和谐之美

春花烂漫的季节里，乐清市第二届学生合唱节暨“合唱教学同课异构”教研活动于4月13日在乐清国际外国语学校举行。由与会全体音乐教师现场即兴合唱《天路》和乐清国际外国语学校合唱团演绎的《菊花台》，拉开本次活动的序幕。     

以教育之美成全生命之美

<正>生命教育活动,要让学生感悟和绽放生命之美,灌输、说理是难以奏效的。生命教育要求我们看见学生的内心世界,以学生生命健康成长中遇到的问题为实践着力点,应用心理学原理和方法,引领学生在获得积极体验的同时化解成长难题,读懂并享受生命之美,从而让师生的教育生活充盈智慧和人文之美,让师生的生命世界充溢良善之美。     

短暂停留

她曾经就在我身边 ,而我却不曾发现 ,总是一味地追求不切实际的东西 ,直到她忽然离去 ,我才恍然大悟———原来幸福就在身边 ,那么简单……还记得那些明媚的日子 ,我和伙伴们在山林间畅快的飞翔 ,在枝头叽叽喳喳的唱歌 ,在清澈的小溪边愉快的玩耍 ,在秋天的夜晚数天上的星星。我知道 ,我是无忧无虑的 ,自由的。清早 ,山林间的薄雾还未散去 ,我就在枝头唱歌 ,对自己的歌声很自信。因为妈妈说过 ,我们金丝雀的叫声是鸟类中数一数二的 ,伴随我悠扬的歌声 ,伙伴们陆续起床了 ,不一会儿我们又开始了简单重复的生活。即使这样 ,我也从没觉得这种日…     

短暂停留

<正>有时短暂的一瞬,却能成为终生的回眸。——题记人生天地间,若白驹之过隙,忽然而已。五十余载清浅流年,冲刷了许多记忆,却不曾抹掉我读小学时承运老师的诸多印迹,有的甚至清晰如昨,大有回味和珍念的意义。一承运老师只是个代课教师,我对他的印象却最为深刻。学校就坐落在我们村里,与其他老师一样,承运老师也是我们本村人。论起来,他与我竟是同一辈分,他排行老三,我本该喊他“三哥”。     

论禅宗之美与禅诗之美

中国禅宗是一个审美意识高度自觉的宗派。它在中国历史上出现,客观上起到了推动中国古典美学向纵深发展的作用。禅宗有令人神往的妙谛精义,有令人愉悦的审美效果,有催人自新的最高境界。与禅宗相关联的禅诗,是心灵对自然的感应,是对活跃生命的传达,是对最高妙境的启示。与别的诗歌相比较,禅诗有独特的意象体系,独特的意境创造,独特的表现方法,体现了独特的审美意趣。     

冬之美

冬之美,美在她的单纯,美在她的高洁,美在她的冷峻。我爱飘扬着雪花的冬天。在透明的天空下,是一望无际的苍茫,显得那么纯洁,那么美丽,只要不是寒冷的深夜,我都会毫不犹豫地扑向雪地。我想任何人都拒绝不了那飘飞的银白色小精灵的诱惑,天真烂漫的小孩子尤其不能。雪中追逐嬉戏的情景,我曾一次次试图将它通过我的笔端绘成文字,却怎么也表达不尽那时我的亢奋和激情。雪中之白昼,我漫步其中,任美丽的小精灵吻我的面庞和发丝;雪中之入暮,借着昏黄的灯光,欣赏小精灵姿态翩然的舞步,拥着这兴奋雀跃的心情总是许久许久无法入睡。     

读书之美

作为21世纪的接班人,我们无时无刻不与书籍打交道,书籍是我们的精神食粮。书籍是走向成功的奠基石。有一次,在考试的时候,由于不同的原因,使本应清晰的头脑一下变得模糊起来,看到那白纸黑字,眼前一片迷茫,一片空白,考试后自暴自弃,对下几科的考试也失     

简单之美

斯迪芬在她所在的社区的一次停电中,发现了许多事情的真相.在那次意外的停电中,斯迪芬和她的家人,对科技强加的黑暗中的秘密十分感兴趣:不仅有神奇的萤火虫,还有城市的静寂、久违的家庭温馨和邻里的关怀.     

语言之美

什么样的文章才是好文章?什么样的作文才能在高考中得高分?答案肯定是丰富多彩的,但有一点能达成共识,那就是语言要美。那什么是语言美呢?这可能更加众说纷纭了。但纵观古今中外的创作实践,考察一下读者的审美趣味和接受心理,我觉得语言之美大体应有这么几个方面的体现。第一,简洁、朴实。许多大师的文章看起来都很朴实,像鲁迅、叶圣陶、梁实秋等。我们一般人的文章很多也很朴实,何以有高下之分呢?区别在哪里?文章最难平淡奇。大师的文章朴实是平中见“奇”。这“奇”是一种意蕴,一种味道,一种老练和成熟,是一种返璞归真的朴素,一种登上高峰…     

伊犁之美

一条大河从我的梦中流过。水波粼粼。无数美丽的传说穿越时空,养育着我们,也养育着一茬又一茬生命。峻美的天山。辽阔的草原。牛羊遍地。四季牧歌。还有那美丽的阿瓦尔古丽,让我心存感激,永远心醉。哦,这就是伊犁吗？这就是生我养我,又让我神牵梦绕的伊犁吗？