谈我国政府会计概念结构中的几个理论问题

随着我国公共财政及政府预算管理改革的不断深入，政府会计改革问题日益受到主管部门及学术界的重视。在建立以反映受托责任为目标的新型政府会计体系过程中，制定高效、明晰的会计准则无疑是改革的中心环节。这主要包括：政府会计报告的二元目标、记账与报告主体分离、会计基础渐进演化、透明度质量要求、设立结余账户及双重视角报告等。     

谈稳健性原则在我国会计中的应用

由于会计中的不确定性，应用稳健性原则可以减少企业风险，但是它操作时的主观随意性是其致使弱点，趋利避害，合理使用是最佳选择。     

对所得税会计处理方法的评析

把所得税作为费用处理,并允许会计可将利润与应税所得适当背离,其结果导致出现两种所得税会计处理方法,即应会税款法及纳税影响会计法。这样便会造成计入当期所得税费用不同而出现税后利润的差异的后果,影响对损益表和资产负债表信息的分析利用。为此,从我国经济发展方面看,所得税会计处理方法更应遵照国际惯例,采用纳税影响会计法,特别是其中的负债法更为合理。     

对所得税会计处理方法的评析

把所得税作为费用处理，并允许会计可将利润与应税所得适当背离，其结果导致出现两种所得税会计处理方法，即应会税款法及纳税影响会计法。这样便地造成计入当期所得税费用不同而出现税后利润的差异的后果，影响对损益表和资产负债有信息的分析利用。为此，从我国经济发展方面看，所得税会计处理方法更应遵照国际惯例，采用纳税影响会计法，特别是其中的负债法更为合理。     

会计原则在会计账务处理中的制约因素分析

会计原则是进行会计账务处理应遵循的基本准则，但是在复杂多变的经营业务中，由于不同的企业制度、复杂的会计事项、不同的账务处理环境，导致了会计原则在账务处理的具体实施中受到一定程度的制约。对会计原则在账务处理中的制约因素进行分析，有利于会计信息质量的提高。     

所得税会计处理方法探讨

本文阐释了所得税会计的属性,分析了应付税款法、递延法、资产负债表债务法和损益表债务法四种所得税会计处理方法的特点,进而提出所得税会计处理方法应采取资产负债表债务法。     

谈所得税会计处理方法

税前会计利润与纳税所得之间存在着永久性和时间性差异，主要由于税前会计利润与纳税所得之间计算口径和时间差别所造成。国际上流行的所得税会计处理方法有应付税款法和纳税影响会计法．我国会计实务中则针对不同性质的差异采用不同的所得税会计处理方法。     

纳税影响会计法视野下的中小企业所得税会计处理方法抉择

《企业会计准则第18号——所得税》对中小企业所得税会计处理方法选择没有明确规定,通过理论比较、案例解析和对中小企业所得税会计处理方法现状的分析,在阐明应付税款法和纳税影响会计法对企业所得税费用和税后净利润产生不同影响的基础上,建议中小企业应当采用纳税影响会计法进行所得税会计处理。     

从培养人才角度谈高中物理概念教学

概念是每个学科形成的基本要素,是学习每个学科的第一步。对于物理学科而言也同样如此,学好物理概念是学好物理知识的第一个步骤,概念掌握的透彻与否会直接影响接下来的学习活动。教师要结合物理概念教学的实例,研究概念教学中常用到的方法,以提升概念教学的质量。     

税率变动下的所得税会计处理

2008年1月1日,新所得税法颁布实施,企业将面临税率变动下的所得税会计处理,所得税的会计处理有三种方法：应付税款法、纳税影响会计法和资产负债表债务法,在税率变动时纳税影响会计法又分为：递延法和利润表债务法。应付税款法不满足配比性的要求,递延法及利润表债务法都要对税率变动的影响进行调整,计算较麻烦,而资产负债表债务法受税率变动影响很小,不需要对税率的变动做调整,所以资产负债表债务法是比较理想的方法。     

知识经济对会计的影响

本就知识经济的到来对会计假设、会计基本原则、会计目标、资产概念、人力资源会计等方面的影响进行了阐述。     

核心概念在理科教学中的地位和作用——从记忆事实向理解概念的转变

核心概念的研究是国际上理科教育中的一个重要领域,我国的部分中学课程标准也提出要帮助学生深入理解学科的核心概念.如何更好的理解和实践新课程的要求,是我们面临的一个挑战.本文阐述了核心概念是什么,核心概念的表述,核心概念在课堂教学中的地位,还就核心概念的课堂教学进行了讨论,提出了建议.     

从变量函数概念到RMI原则

代数函数概念经过几个世纪的演变过程，由函数概念向映射迈步是质的变化，是在原有概念基础的深化和推广，映射本质就是两个集合之间的元素对应，它与函数本质相同。函数的关系演变推导，可以用关系、映射、反演方法解决，这种方法就叫做“RMI”原则方法．     

我国所得税会计处理方法探析

所得税会计处理方法主要有应付税款法和纳税影响会计法两种,纳税影响会计法包括递延法和债务法,而债务法又分为利润表债务法和资产负债表债务法。文章通过对几种所得税会计处理方法的比较分析,进而探讨我国所得税会计处理方法的选择。     

新会计准则下所得税处理初探

2006年初财政部修订了企业会计基本准则和具体准则,对企业会计要素的确认和计量作了更严密的阐述,因此也影响了相关的核算方法。本文试图对所得税业务的处理     

谈生物教学中对概念的处理方法

生物科学不仅要研究生命现象 ,更重要的是要探究生命的本质和规律。而概念正是反映生命本质属性的思维形式 ,通过概念的相互联系来体现生命的本质和规律 ,因此概念教学是课堂教学的关键。如何处理好教材中众多的概念呢 ?下面是笔者在教学实践中对概念的几种处理方法 ,仅供同行参考。1　透析概念的内涵和外延 ,理解概念每一个概念都有其内涵和外延 ,以体现概念的本质属性和所指的对象范围。教师只有引导学生透彻地分析概念的内涵和外延 ,才能使学生全面理解并正确地运用概念。例如 ,对“细胞周期”概念经过分析可以得出 :有关分裂间期和分裂…     

所得税核算中的资产负债表债务法及其会计处理

新的所得税会计准则全面采用资产负债表债务法。通过介绍暂时性差异、资产和负债的计税基础等概念，分析了资产负债表债务法及其会计处理基本过程和优点。     

从数学概念的特征谈数学概念的教学

高度的抽象性是数学概念最主要的特征。把抽象的概念具体化、形象化、观念化，再进一步抽象化，有助于培养学生思维的深刻性。     

谈高中物理概念教学

物理概念不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,也是学生通过逻辑推理方法,构建知识体系的基本元素,学生学习物理知识的过程,就是要不断地建立物理概念,弄清物理规律。概念是物理中一个很重要的环节。学生只有理解并掌握了概念才能在这个基础上去解决一些实际问题。物理概念教学的效果如何,直接关系到学生对于物理知识的认知程度,进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展,可以说学好物理概念是学好物理的关键。