提高体育高考800米考生有氧代谢能力的实证

近几年来,800米都是湖南塔体育高考身体素质必考项目,提高800米成绩,对考生而言至关重要。本文通过对影响运动员有氧能力的因素最大摄氧理论的分析,说明有氧能力对800米跑考生运动能力的重要性。从实践角度介绍了提800米跑考生有氧代谢能力的方法。     

同性分组教学方法提高职业中专女生50米跑成绩的实验研究

以20名职业中专女生为研究被试,采用实验法、问卷调查法、数理统计法等,对同性分组教学方法与职业中专女生50米跑成绩的关系进行研究。结果显示:实验组和控制组在50米跑成绩上的差异达到了显著的水平(T=2.262,p<0.05),同性分组教学实验对提高实验组女生50米跑成绩有较大规模的效应量(ES=1.01),职业中专女生对同性分组的教学方法有着较高的认同度。认为:在职业中专体育教学中运用"同性分组"的教学方法,能促进女生50米跑成绩的提高。     

同性分组教学方法提高职业中专女生50米跑成绩的实验研究

以20名职业中专女生为研究被试,采用实验法、问卷调查法、数理统计法等,对同性分组教学方法与职业中专女生50米跑成绩的关系进行研究。结果显示：实验组和控制组在50米跑成绩上的差异达到了显著的水平（T=2.262,p〈0.05）,同性分组教学实验对提高实验组女生50米跑成绩有较大规模的效应量（ES=1.01）,职业中专女生对同性分组的教学方法有着较高的认同度。认为：在职业中专体育教学中运用＂同性分组＂的教学方法,能促进女生50米跑成绩的提高。     

中考整式考题分析

近几年,各地的中考题中出现了设计新颖的整式加减试题。为了便于学生把握中考方向,笔者列举了几个例题加以说明,希望能帮助广大考生取得优异的中考成绩。     

对初中生耐力素质练习的拓展研究

2007年以来,耐力跑被（女生800米,男生1000米）列入中考项目之列。本文通过对耐力跑教学的现状进行分析。为探究出科学的教学方法,在CNKI查阅大量资料,并通过麻城实验中学9年级四个班学生,运用新旧两种教学方法,对学生进行对比训练,通过成绩对比探究出更有效的耐力跑教学方法。     

对青少年400米运动员速度耐力训练的实验研究

400米跑是一项对身体素质要求较高的速度体能类运动项目,要求运动员有良好的速度耐力。速度耐力是400米跑运动员非常重要的专项素质,也是运动员在训练和比赛过程中取得优异成绩的重要保障,因此,速度耐力训练可以认为是400米跑运动员训练的核心内容。本文通过文献资料、对比实验、专家访谈、数理统计等方法对400米运动员速度耐力训练进行了实验研究,通过实验后,实验组与对照组各项素质以及运动成绩的对比发现,速度耐力训练对提高400米运动员的成绩起着至关重要的作用,要想提高400m成绩,必须科学地,系统地安排速度与速度耐力的训练。     

800米跑运动员专项能力提高途径与训练方法的探讨

本文通过文献综合法、调查访问法,对800米跑的特征和供能特点进行了分析,从800米跑供能特征探索提高800米跑有效训练途径和800米跑成绩的有效训练方法。结果表明:决定800米跑成绩的关键因素是运动员的速度能力和运动员供能系统的供能能力。     

浅谈英语听力教学

听力是英语教学的重要内容,是英语能力及素质的综合反映。在英语教学中听了教学的现状不容乐观,众多考生在听力题上失分较多。因此,如何提高学生的英语听力水平,使他们能在中考中取得好成绩,是摆在英语教学面前一个值得探讨的问题。     

初中英语完形填空命题特点及解题技巧

<正>完形填空是英语中考中一个非常重要的题型,在中考英语试卷中所占分值仅次于阅读理解题。完形填空答题的好坏直接影响考生的英语成绩。因此,考生有必要对此题型给予足够的重视。下面笔者就对近几年江西省英语中考中的完形填空题的命题特点及答题技巧进行简要分析:一、选材特点在选材上,体裁以记叙文、说明文、夹叙夹议的议论文为主。材料内容丰富,反映人物、学     

浅谈英语听力教学

听力是英语教学的重要内容,是英语能力及素质的综合反映。在英语教学中听了教学的现状不容乐观,众多考生在听力题上失分较多。因此,如何提高学生的英语听力水平,使他们能在中考中取得好成绩,是摆在英语教学面前一个值得探讨的问题。     

浅谈中学生100米跑的训练与研究

100米跑属于极限运动,是发展速度素质最有效的手段,是许多田径项目的基础。100米跑是我省体育高考必考项目,100米成绩好坏,决定着其他专项的成绩。因此,我们应重视100米的教学与训练,并科学合理的制定训练计划,完成每一次训练。     

百米跑中合理的步频、步幅的教学模型

百米途中的步频、步幅究竟如何匹配才是合理的呢?这个课题一直是在探讨的难题。步频过快,则影响步长的发挥,相反步长过短,又会影响最佳发力位置,损失水平速度。本文根据适宜的步长、步幅应是多少这个问题,推导计算出一种教学模型,每一百米运动员可以根据公式求出本人百米途中跑的最佳步长和步频,使之取得最佳的成绩.     

论400米跑的速度及训练

在400米的专项训练中一方面要注意运动员的速度训练,另一方面又要加强速度耐力的训练。文章逸过对速度在400米跑中的重要性、特征、训练方法等方面进行分析,以期时提高400米跑运动员的运动成绩有所帮助：     

艺术类专业考生的地理学习指导

目前,艺术类考生的数量越来越多,考试的压力越来越大。文化课中地理学科是艺术考生感到压力最大的科目之一,如何在统招后的有限时间,采用正确的方法,取得满意的地理成绩,走进艺术的殿堂,结合多年的实践经验,提出自己的一些指导意见。     

初中毕业升学体育考试中主观和客观因素对学生成绩的影响

运用文献资料法和访谈法对我国初中毕业升学体育考试(简称体育中考)在进行过程中学校、老师和学生及家长等方面的影响因素进行研究。研究发现,在体育中考中,存在的主观和客观的因素都有可能影响学生考试成绩的发挥。建议体育中考中各学校应该充分考虑各种主、客观因素,排除各种不利因素,保证考生能够考出真实的成绩。     

对中考耐力跑训练中常见问题及对策的探讨

近年来,中考体育成绩计入升学总分,且分值呈上升趋势。耐力跑测试按照现行评分标准难以达到理想成绩。本文针对训练中出现的问题结合体育教学实践进行分析研究,从而找出相应的解决方法,达到增强学生体质,提高学生测试成绩的目的。     

浅谈初中语文阅读和写作的有机结合

学习语文必须重视阅读教学,尤其要重视课内外阅读与写作相结合。只有这样,语文教学才能落到实处。从近几年中考语文试题来看,阅读和写作是重头戏。从某种意义上讲,中考语文试题是有阅读和写作构成的,考生要想在中考中取得好成绩,阅读和写作不能做到并肩齐举是难以达到目的的。     

清华大学教会我的

我在高中时体育特别差．跑1000米都很要命．成绩从来都是不及格。到了清华大学之后．第一节体育课．老师告诉我们．每年要测试3000米长跑．跑不及格不许毕业．取消推研资格。怎么办？于是每天晚上10：30,     

中考英语考前复习策略

近三年的英语学下来,要想在中考中多考几分,该如何下手呢?可能有不少的同学都在自己的实践中摸索出了适合自己的学习方法,但也有不少的同学依然摸不着头脑。我要告诉大家的是:不能灰心,正面困难,设法克服。在接下来的考前复习过程中,如果能尽可能地打通"五关",我想会在中考中取得令人满意的成绩。     

关于中考化学审题的几点建议

审题错误或审题不清是学生在中考中失分的重要原因,在本文中我提供了中考化学审题的一些方法和建议,希望给中考考生一些帮助。