NOTHING TOO MUCH

[3．1 8∶00A．M．] ANITA: 你好吗?我很好。现在是上午8点,我正在赖床。我不再仰望天花板,而是给你写信。你换了邮箱,所以我决定写信给你。或许这是一个老土的方式,但是,看着那些熟悉的字迹,我能感觉到温暖。你已忘记了我的字迹了吗?不怪你,因为我已经学会     

MUCH的句法特征

MUCH一词在英语中用得较广,它既可以作限定词、不定代词,又可以作副词。它虽然是一个常用词,每个初学英语的人都认识它,但要正确地使用它,却并非容易。请看下面几个句子:     

HOW MANY与HOW MUCH的区别

How many与How much都表示“多少”,但其区别主要表现在: 1)How many常用来询问事物或人的数量,后跟可数名词的复数形式。即:Howmany+可数名词复数+一般疑问句。如:How many people are there in your family?你家有几口人?There are three.有三口。     

小学英语《HOW MUCH IS IT？》教学案例

一．教学目标综述 1．课程标准分析 新的课程标准指出，在基础教育阶段英语课程总体目标是培养学生的综合语言运用能力，同时培养学生对英语的持续的兴趣和爱好，并能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息并使学生通过表演小对话、演唱歌谣等形式来展示自己所学的知识。     

教民小议

教民是中国近代教案中的一个重要方面。他们都是中国人,他们是怎样信奉了洋教的?其中一些人又怎样依附洋人翻过来欺负自己的同胞,以至于成为“二毛子”?这里边有些问题是值得研究的。中国人自古以来并不排外。中华民族自古以来不是封闭的,而是开放的。远古的不必细考,自汉、唐、宋、元、乃至明,清,中国和外国进行了引用时下流行的词语来说罢——全方位和多层面的接触和来往。     

小议竞争

近代文学家胡适曾经写过一部书，名叫《物竞天择，适者生存》。生物界犹如此，人类焉能没有竞争？没有了竞争，科学就停止了发展；没有了竞争，世界就永远没有了生机。竞争观念表现为：“我不仅要超越别人，而且应该永无止境地超越自已，在工作、学习中不甘示弱，敢于冒尖，敢为人先。”要有别人做得到的，我也能做到；别人做不到的，我也要做到的思想。我们的祖国，上下五千年，历经风霜雨雪，依然生机勃勃。但在清朝中期，由于国富民强，康熙皇帝推行了“闭关政策”，从此和国外断绝了一切交易，从而导致经济落后，到了清朝后期，帝国主义…     

小议太阳镜

人们对太阳镜好像十分熟悉,但未必知道关于太阳镜的知识,所以,我们对太阳镜进行了一些研究。眼镜有许多种,什么是太阳镜呢? 太阳镜是吸收式滤光镜的一种,又称遮阳眼镜,可见光的透过率约为20%,对紫外线和红外线的吸收较好。太阳     

德育小议

成才需要各方面的条件。就以人主观条件来说，既有智力因素，还有非智力因素，如理想、志向、道德情操、兴趣爱好、事业心、责任感等等均可称之为非智力因素。如果教师注重了非智力因素的培养，智力因素才能充分发挥作用，理想才能变成现实。一个人如果从小缺乏高度的责任感和强烈的事业心，缺乏坚强的意志和顽强的毅力，智力能力再高，也不会有所作为。如果道德品质低劣，不但对整个社会无益，而且还可能有害于社会，有害于人民。因此我们培养四化人才，既要传授科学文化知识，又要保证他们在品德上、体格上健康成长，在小学阶段不同年级有…     

since小议

在初中阶段的英语学习过程中,同学们会碰到不少涉及since的题目,肯定会有同学对此一筹莫展。下面为同学们简单介绍一下since的用法。1.since作副词时,意为“后来”,“从那以后”,它往往与现在完成时连用,和表示过去某一时刻的词或词组同时出现在句子中。例如:Heleftthetownin1980andIhaven’tseenhimsince.他在1986年离开这个城镇,后来我一直没有见过他。Helefthomein1971andhasnotbeenheardofsince.他在一九七一年离家,以后一直没有音讯。HewenttoTurkeyin1956andhaslivedthereeversince.他在一九五六年前往土耳其,此后一直住在那里。2.since作介词时,与完成时连用,意思是“自……以来;自从”。例如:Shehasn’tbeenhomesincehermarriage.她自结婚后未曾回过家。SincelastseeingyouIhavebeenill.上次看到你以后我就病了。Hehaslivedheresince1949.他从1949年以来一直住在这里。Manythingshavehappen...     

评课小议

评课是提高教学质量的重要手段,流于形式、变调的评课无疑是此项工作中极不和谐的音符。     

小议错别字

文字是记录语言的符号,是进行交流和传播思想而创造出来的一种符号。汉字是由形音义组成的方块字,汉字的造字方法独特而复杂,具有极大的创造性和认知的仿点,在语言文字中是罕见的,即见形能知音义,闻音而知形义,表义而知形音。     

启发小议

有时候,一堂课没上好,总爱埋怨学生:启而不发。时间长了,次数多了,琢磨又琢磨之后,感到这里有点问题。首先,“启而不发”的说法是对“启发”一词的错误理解。《论语》里记载孔子说:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”郑玄作注说:“孔子与人言,     

读书小议

在现代都市生活中,人们很难停下匆忙的脚步,在古道长亭外沏一壶香茗,拿起书,沉浸在书的世界里。很多人则是为了升学、为了工作、为了金钱名利而读书,但我觉得,最根本的一条是:读书可以养气。人有三宝:精气神。古人云:"腹有诗书气自华。"     

备课小议

高三思想政治课教学主要包括新授课、单元复习和综合复习三个阶段。我们的体会是:只有分步精心组织备好课,才能提高课堂教学实效,才能把这三个阶段的任务落到实处。因为备课不单是讲好课的基础,并且也是指导好复习课的先决条件。我们认为要精心奋好课,应分三个步骤进行。第一步,个人初步备课,包括备教材、备学生、备教法和备时事等环节。首先,通读教材,弄清课文知识结构、难点、重点,了解每一课的主要     

大黄小议

本文通过对中国特产大黄的简史性回顾,以及大黄向世界的传播,用语音学的方法澄清了在《名医别录》中将大黄称为将军或军其实是从藏语大黄的发音可找到另一种合乎逻辑的推论解释:按照藏医对上品大黄的名称为一般音译为君木札、竣等,都可转读为"军"音,倘此推论成立,则大黄称"将军",很可能是"军"音的衍称,也是保留古代吐蕃语音遗迹的一种现象。本文"大黄在域外的名称与讹传"中论述了原因,并从大黄的植物学认定及拉丁命名以及大黄的现代实验研究两个方面论述了大黄的研究与应用前景。     

小议 strike

strike是个常用词,也是一个多义词。它既可作动词用,也可作名词用,因而在不同的语境中表现出很大的差异。现将其基本含义和用法归纳如下,供同学们学习时参考。     

小议数轴

数学是研究数和形的科学．数和形有着密切的联系。数轴实现了数与形的第一次联姻．使数与直线上的点建立了对应关系,揭示了数与形的内在联系,并由此成为数形结合的基础。数轴使抽象的数成为有“形”可依。因此,数轴是学习有理数及以后学习无理数的工具。