关于深化信息与计算科学专业数值分析课程教学改革的思考

深化信息与计算科学专业数值分析课程教学改革,构建有专业特色的数值分析课程教学模式,对促进该课程自身发展以及信息与计算科学专业学科建设都具有重要理论意义和现实针对性。     

信息与计算科学专业运筹学教学改革研究

本文分析了信息与计算科学的专业特点和运筹学的学科特点,探索了适应信息与计算科学专业运筹学的教学方式,从运筹学的教学目的、教学内容、教学方式以及与专业课程相结合等方面对运筹学课程的教学改革进行了思考和尝试,并对教学改革效果进行了一定的分析。     

信息与计算科学专业计算机图形学课程教学改革实践

以湖北民族学院信息与计算科学专业人才培养方案为基础,结合多年计算机图形学课程教学积累,分析了计算机图形学课程的特点及课程教学过程中存在的问题,对计算机图形学课程在信息计算科学专业中的教学内容改革进行了探讨研究。     

信息与计算科学专业教学改革的方向和途径初探

文章基于对浙江万里学院信息与计算科学专业毕业生社会适应性的调查报告,从毕业生社会适应性角度,探析了信息与计算科学专业教学改革的方向和途径,包括特色人才培养方案和课程教学体系构建、合作式和探究式教学方法改革、强化考证培训等方面的内容.     

信息与计算科学专业《数学分析》课程的教学改革与实践

在分析<数学分析>课程特点和信息与计算科学专业需要的基础上,围绕素质教育的要求,给出了对信息与计算科学专业<数学分析>课程教学改革的一些体会,提出了一些建议.     

信息与计算科学专业实践教学改革与实践

针对信息与计算科学专业的特点及就业困境,本文分析了信息与计算科学专业实践教学存在的不足,提出构建基础、应用、创新实验一体化的实践课程体系;加强实践教学平台建设;提倡毕业设计与课程、科研、企业相结合。     

"信息与计算科学"专业教学探讨

根据信息与计算科学专业课程教学实践中的体会,针对教学过程中的一些问题阐明了观点和解决方法,并提出一些有效的教学理念与教学策略.教学实践证明我们的方法是行之有效的.     

人工智能背景下信息与计算科学专业的教学改革

随着人工智能技术发展成为国家战略,信息与计算科学专业需要通过有效的改革提升教学质量,培养出更多具备创新能力的专业复合型人才。本文分析了省属工科院校信息与计算科学专业目前存在的问题,从人才培养目标定位、课程体系设置、实践创新等方面,探究了信息与计算科学专业的教学改革思路与途径,并有针对性地提出了具体措施和方法。     

师范院校信息与计算科学专业运筹学教学改革

本文中笔者根据运筹学课程的特点,结合自己多年的教学实践经验和湖州师范学院信息与计算科学专业,分析了运筹学课程教学中存在的一些问题,并对运筹学课程教学改革提出了一些建议和措施。     

提高"信息与计算科学"专业毕业设计教学质量的研究与实践

根据普通院校“信息与计算科学”专业毕业设计教学现状、存在问题,提出为提高该专业毕业设计教学质量而开展研究的目标、内容、需解决的关键问题。给出了在教学实践中的改革措施和做法,认识和体会。实践证明我们的方法是行之有效的。     

信息与计算科学专业计算机类课程的实践教学研究

信息与计算科学专业要求学生能够利用数学理论解决信息科学领域、计算科学领域中的实际问题,而计算机是信息科学和计算科学研究中的必备工具.同时程序设计能力对提高学生的就业机会起着关键作用.因此,做好信息与计算科学专业的计算机类课程的实践教学尤为重要.     

信息与计算科学专业《运筹学》教学改革与实践

《运筹学》是信息与计算科学专业的重要课程之一。本文在剖析该课程特点的基础上,结合上海海洋大学信息与计算科学专业,分析了目前《运筹学》课程教学中存在的不足,并针对不足,从课程教学目的、教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了一些建议和对策。     

算法设计与分析课程教学改革探讨

算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程,是一门理论性与实践性相结合的课程。针对计算机专业算法设计与分析课程教学中存在的问题。基于实际教学工作中的体会和教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面对算法设计与分析课程教学改革进行初步探索,以期做到理论与实际并重,培养学生的创新能力和实践能力,提高其社会竞争力。     

信息与计算科学专业《数据结构》课程教学改革探索

对信息与计算科学专业和《数据结构》课程作了简要介绍,分析了信息与计算科学专业《数据结构》课程的教学现状及存在的问题,针对存在的问题提出几点改革方案:加强先修课程的学习与联系、选用合适的教材、改革传统的教学方式、开展网络辅助教学.     

信息与计算科学专业建设的探索与思考

目前,信息与计算科学专业在数学学科中发展最快,很多学校没有办信息与计算科学专业的经验。安徽理工大学是从1998年开始试办这个专业的,经过多年的摸索,已初步形成了较完善的体系,信息与计算专业发展已初具规模,且形成了自己的特色。     

信息与计算科学专业实践教学的改革与实践

信息与计算科学专业是一个新型交叉学科,主要培养具有深厚理论功底、并能应用理论知识动手解决实际工程问题的应用复合型人才。而实践教学对于培养及提高学生动手实践能力具有举足轻重的意义。从信息专业实践教学现状出发,分析了存在的问题,然后根据实际情况,提出了改革的措施。事实证明,现有改革取得了较好的效果。     

信息与计算科学专业选题教学探讨

选题在毕业论文（设计）的教学中具有举足轻重的作用。论述了加强信息与计算科学专业毕业论文（设计）选题工作的意义,针对当前存在的问题提出若干对策。     

信息与计算科学专业教学内容与课程体系研究

文章在论述信息与计算科学专业教学内容和课程体系改革的必要性与重要性的基础上,结合华北科技学院自身的特点,提出了教学内容和课程体系改革的具体措施,以期对其他高校的改革起到一定的启发作用.     

一种校企合作高校专业人才培养新模式——以信息与计算科学专业为例

本文从合作共建理念、课程体系建设、师资队伍建设、实践教学体系创新建设四个方面阐述了南京工业大学与中兴软件技术有限公司就信息与计算科学专业进行的以校企合作、嵌入式人才培养为主要思想的嵌入式协同创新2+3的人才培养新模式。培养效果分析表明改革取得了较好的教学成果,具有一定的推广性。     

浅谈信息与计算科学专业中的数学基础课程改革

数学分析和高等代数是信息与计算科学专业的两门基础课程,然而该课程的抽象复杂使学生对学习产生了畏惧,对专业产生了怀疑,因此本文探讨将其改为相对简单易懂的高等数学和线性代数,这不仅对该专业后续课程的学习没有影响,而且极大提高了学生学习的积极性和自信心。