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本文简要介绍霍兰德的人格类型论的理论要点,及如何利用该理论对大学生进行职业生涯辅导,帮助大学生做好职业选择与职业设计,认识和发展自己的职业能力. 相似文献
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旅游行业特点和旅游企业工作性质要求从业者必须具备良好的职业心理素质.旅游职业心理素质培养的具体措施是,结合理论教学引导学生学会正确认识自己、表达自己、调节情绪等;组织与旅游职业相关的实践活动,强化学生职业意识和职业心理素质养成;结合顶岗实习培养学生职业心理素质. 相似文献
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本文简要介绍霍兰德的人格类型论的理论要点,及如何利用该理论对大学生进行职业生涯辅导,帮助大学生做好职业选择与职业设计,认识和发展自己的职业能力。 相似文献
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本文通过计算机专业群分阶段、分方向的培养模式的论述,旨在为学生创造选择适合自己职业道路发展的条件与机会,促使学生能够根据自己的个性、爱好、特长选择适合自己发展的专业进行学习,正确定位职业发展方向,达到提高人才培养质量之目的。 相似文献
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二十世纪初,有美国“职业辅导之父”之称的帕森斯在他最为著名的《选择职业》一书中,提出了享誉四海的“人职匹配”理论,倡导求职人员要了解自我、了解职业、正确选择职业。一百年过去了,如今,在就业压力巨大的背景下,很多职场人不能或者无暇深刻领会这一理论的内涵,往往在找工作不容易、能凑合就凑合的心态下,放弃了原有的奋斗理想,以工资待遇、工作环境等作为竞逐的目标,而忽视自己的优势是否与岗位要求相契合。慢慢地,自己的优势由于长时间得不到发挥而丧失锋芒,自己也因此在平庸的表现中逐渐丢失了再次选择的能力。 相似文献
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职业总是和特定的经济利益联系在一起的,职业选择是一个重要的经济学课题.建立在经济学理论背景下的职业选择理论强调个人在职业选择决策过程中,通过对一些相关因素的考量来实现经济效益的最大化.职业选择理论分为单个职业选择的决定和多个职业选择的决定.构建职业选择理论,将能更好地指导人们合理从业,科学讲求职业效益. 相似文献
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对职业而言,怎样找工作并不是最重要的,真正需要解决的问题是如何看清方向和趋势,并为之做好准备。职业方向的选择是起点的选择,职业规划不是寻找捷径,而是冷静地思考自己的起点和目标,进而合理地选择道路。鉴于此,很有必要进行职业方向的探索,促进职业能力的提高,可以从兴趣与职业兴趣,性格与职业性格,价值观与职业价值观等方面探索职业方向,通过对职业环境的探索对照,逐步明确自己的天赋、能力、职业兴趣,找到专业方向,并锁定行业方向,最终确定人生方向。 相似文献
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职业指导是指帮助学生根据自己的能力、兴趣和爱好选择适合自己的职业和工作。苏联称之为职业定向教育;日本称之为出路指导;美国和英国称之为职业指导。它能帮助学生及其家长了解各种职业的特点与要求,让学生根据自己的特点和爱好来选择职业, 相似文献
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目前大学毕业生在选择职业时相对较为盲目,不知道毕业后自己想干什么,能干什么.造成了毕业生找工作时乱投简历,不少人找到工作后于不了多久就匆匆"跳槽",而且频频"跳槽"的现象.用人单位埋怨,学校叹息,毕业生沮丧.造成这种现象的根源是大学生不了解人职匹配的理论,不知道如何规划自己的职业生捱.本文通过事实分析,提出应当将人职匹配理论引入大学生择业教育,让大学生通过掌握人职匹配理论,正确认知自我,合理规划职业人生. 相似文献
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职业选择是大学生对自己未来事业发展方向及社会定位的选择,霍兰德的人格类型理论为大学生提供了准确的自我分析和职业定位的方法,对于有效地指导大学生职业选择具有重大的理论意义和现实意义。 相似文献
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试论个性化的就业指导 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对职业指导“特性-因素”理论的借鉴与解读,结合实践阐述大学生就业指导应该:充分尊重学生个性,为其独特的职业发展需求提供帮助;启发学生认识自身潜能,根据自己的人生指标进行职业设计:鼓励学生热情追求职业理想,启发他们培养实现职业理想的理性思考和实力,在职业的选择与发展中成为自我认知、自我实现及自觉有用的人。 相似文献
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苏泊尔的职业养成理论认为,人的一生本质上是成长与探索的过程,是以自己的兴趣和能力获取知识以应对职业需求的过程。中学生实际上都处于职业养成的探索阶段。本文探索了此阶段中学生应该做出的课程选择及其深远影响,并对促进职业养成的相关理论及其有效干预进行了评价。 相似文献
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人与职业的关系是职业指导理论的基础.黄炎培认为,职业是人的存在方式,职业的多样性表明人的存在方式是多样的.从实现职业教育目的的角度来看,需要对受教育者进行职业指导,以帮助他们获得最适合自己的存在方式.从现实的角度看,人与职业之间的关系是不确定的,但人最终将选择特定的一种或者几种职业,从而使人与职业之间的关系达到相对确定的状态.从不确定到确定,要求把职业指导看成是教育、培养和援助的过程.在对人与职业关系的把握上,黄炎培认为只能借助于科学方法.黄炎培的这些思想具有重要意义,深化了人们对职业指导的认识,但也因时代原因,存在历史的局限性. 相似文献
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社会学的职业指导观 总被引:1,自引:0,他引:1
李庶泉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(9):55-56
长期以来,职业选择与指导一直受着心理学的影响,如职业指导的重要理论:人职匹配理论、发展理论、决策理论等都是建立在心理学基础之上的。我们认为职业选择与指导是一个相当复杂的过程,不能完全建立在心理学理论基础之上,社会学理论对职业指导同样发挥着重要的作用,正如德柏拉所指出的:“每种职业指导模式都反映出一个特定国家普遍流行的文化价值、民族传统和社会结构。”本文介绍几种社会学理论对职业行为、职业选择和职业指导的观点:一、社会学习理论的观点社会学习理论强调行为获得的模式,认为人们不仅能从自己的行为结果,而且… 相似文献