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一、课堂结构教学环节、时间主要教学过程板书、投影 (课件演示 )１．Ｇｒｅｅｔｉｎｇｅａｃｈｏｔｈｅｒ：Ｈｅｌｌｏ，ｃｌａｓｓ！２．Ｌｅｔ＇ｓａｃｔ：Ｔｏｕｃｈ…３．Ｌｏｏｋａｎｄａｎｓｗｅｒ：Ｗｈａｔ＇ｓｔｈｉｓ？１．Ｔｅａｃｈｔｏｗｒｉｔｅ：ｗｈａｔｗｈａｔ＇ｓ＝ｗｈａｔｉｓＷｈａｔ＇ｓｔｈｉｓ？Ｂａｎａｎａ．２．Ｌｏｏｋａｔｔｈｅｐｉｃｔｕｒｅｓ，ａｓｋａｎｄａｎｓｗｅｒ：Ｗｈａｔ＇ｓｔｈｉｓ？Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒｉｓｉｔ？课件显示 :ａｃｔ里的内容 ;复习Ｗｈａｔ＇ｓｔｈｉｓ？所需的图片。课件显… 相似文献
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Edward Thomas 《语文世界(高中版)》2000,(4)
Ｂｒｉｇｈｔ ｃｌｏｕｄｓ ｏｆ ＭａｙＳｈａｄｅ ｈａｌｆ ｔｈｅ ｐｏｎｄ．Ｂｅｙｏｎｄ,Ａｌｌ ｂｕｔ ｏｎｅ ｂａｙＯｆ ｅｍｅｒａｌｄＴａｌｌ ｒｅｅｄｓＬｉｋｅ ｃｒｉｓｓ－ ｃｒｏｓｓ ｂａｙｏｎｅｔｓＷｈｅｒｅ ａ ｂｉｒｄ ｏｎｃｅ ｃａｌｌｅｄ,Ｌｉｅｓ ｂｒｉｇｈ ａｓ ｔｈｅ ｓｕｎ．Ｎｏ ｏｎｅ ｈｅｅｄｓ．Ｔｈｅ ｌｉｇｈｔ ｗｉｎｄ ｆｒｅｔｓ．Ａｎｄ ｄｒｉｆｔｓ ｔｈｅ ｓｃｕｍＯｆ ｍａｙ－ｂｌｏｓｓｏｍＴｉｌｌ ｔｈｅ ｍｏｏｒｈｅｎ ｃａｌｌｓＡｇａｉｎＮａｕｇｈｔ’ ｓ ｔｏ … 相似文献
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教学目标 :重点、难点（略）。教学用具 :卡片、图片、多媒体。教学过程 :一、Ｒｅｖｉｓｉｏｎ（课前复习）１ Ｔ :老师今天为大家带来了一个小小粉刷匠 ,他的颜色可多啦。Ｗｈａｔｃｏｌｏｕｒｉｓｉｔ？Ｓ：Ｉｔ＇ｓｒｅｄ．（ｇｒｅｅｎ ,ｂｌｕｅ ,ｙｅｌｌｏｗ ,ｂｒｏｗｎ ,ｗｈｉｔｅ ,ｂｌａｃｋ）２ Ｔ :老师还为你们带来了什么？Ｈｏｗｎｉｃｅ！Ｌｅｔ＇ｓｃｏｕｎｔ．Ｓ：Ｏｎｅ、ｔｗｏ……ｔｅｎ．Ｔ：ＷｈｅｎＩｓｅｅｔｈｅｓｅｎｕｍｂｅｒｓ，Ｉｒｅｍｅｍｂｅｒａｓｏｎｇ：《ＴｅｎＬｉｔｔｌｅＩｎｄｉａＢｏｙｓ》．… 相似文献
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利用课文中的插图、简笔画等学习词汇。Ｔ :ＰｌｅａｓｅＬｏｏｋａｔｔｈｅｐｉｃ ｔｕｒｅ．Ｔｈｉｓｉｓａｐｉｃｔｕｒｅｏｆｔｈｅ ｇｒｅａｔｆｏｒｅｓｔｉｎｓｏｕｔｈＡｍｅｒｉｃａ．Ｗｈａｔｃａｎｙｏｕｓｅｅｉｎｔｈｅｐｉｃｔｕｒｅ,Ｓｓ？Ｓｓ：Ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓ,ｓｏｍｅｔｒｅｅｓ,ａｒｉｖｅｒａｎｄａｂｏａｔ．Ｔ：Ｇｏｏｄ．ＷｈｏｉｓｃｏｏｋｉｎｇｓｕｐｐｅｒＳＡ？ＳＡ :Ｍａｙｂｅｔｈｅｉｒ……Ｔ :Ｙｅｓ．Ｈｅｉｓｔｈｅｉｒｇｕｉｄｅ．Ｈｅｉｓａｖｉｌｌａｇｅｒｎｅａｒｔｈｅｆｏｒｅｓｔ．… 相似文献
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ＳＨＯＰＰＩＮＧ（购物）●吴上元ＫｅｙＳｅｎｔｅｎｃｅｓ（领句）１．ＷｈａｔｃａｎＩｄｏｆｏｒｙｏｕ？（ＣａｎＩｈｅｌｐｙｏｕ？）请便。２．（Ｙｅｓ，）Ｉ＇ｄｌｉｋｅｔｏｈａｖｅａＴ－ｓｈｉｒｔ．我要件Ｔ—恤衫。３．Ｉｃａｎｓｈｏｗｙｏｕｖｅｒｙｎｉ... 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(5)
Ｅｄｗａｒｄ ＴｈｏｍａｓＢｒｉｇｈｔ ｃｌｏｕｄｓ ｏｆ ＭａｙＳｈａｄｅ ｈａｌｆ ｔｈｅ ｐｏｎｄ．Ｂｅｙｏｎｄ,Ａｌｌ ｂｕｔ ｏｎｅ ｂａｙＯｔ ｅｍｅｒａｌｄＴａｌｌ ｒｅｅｄｓＬｉｋｅ ｃｒｉｓｓ－ｃｒｏｓｓ ｂａｙｏｎｅｔｓＷｈｅｒｅ ａ ｂｉｒｄ ｏｎｃｅ ｃａｌｌｅｄ,Ｌｉｅｓ ｂｒｉｇｈｔ ａｓ ｔｈｅ ｓｕｎ．Ｎｏ ｏｎｅ ｈｅｅｄｓ．Ｔｈｅ ｌｉｇｈｔ ｗｉｎｄ ｆｒｅｔｓＡｎｄ ｄｒｉｆｔｓ ｔｈｅ ｓｃｕｍＯｆ ｍａｙ－ ｂｌｏｓｓｏｍ．Ｔｉｌｌ ｔｈｅ ｍｏｏｒｈｅｎ ｃａｌｌｓＡｇａｉｎＮａｕｇ… 相似文献
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Li Bin Sheng Yu 《上海大学学报(英文版)》1998,(2)
１ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＩｔｉｓｏｆｔｅｎ,ｉｎｄｅｅｄｎｏｒｍａｌｙ,ｔｈｅｃａｓｅｔｈａｔｏｎｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｉｓｔｏｈａｖｅａｔｒａｃｅａｂｌｅｃａｌｉｂｒａｔｉｏｎｆｏｒａｆｌｏｗｍｅｔｅｒ,ｓｐｅｃｉａｌｙｆｏｒａｎＥＭＦ．Ｂｅｃ... 相似文献
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教学过程 :一、Ｒｅｖｉｓｉｏｎ（课前复习）二、Ｌｅａｒｎｔｈｅｗｏｒｄｓａｎｄｄｉａｌｏｇｕｅｓ（词汇、会话教学）一）做打开书的动作１ Ｔ:ＷｈａｔｄｏＩｄｏ？Ｓ :Ｏｐｅｎｔｈｅｂｏｏｋ．２ 出现单词卡片 ,学生跟读 ,并用单词造句。（二）打开多媒体１ Ｔ:ＴｏｄａｙＩｗｉｌｌｉｎｔｒｏｄｕｃｅａｆｒｉｅｎｄｔｏｙｏｕ．ＨｅｒｎａｍｅｉｓＫｅｔｔｙ．Ｗｈａｔ＇ｓｔｈｉｓ？Ｓ :Ｉｔ＇ｓａｂｏｘ．Ｔ:Ｓｈｅ＇ｌｌｐｌａｙａｇａｍｅｗｉｔｈｙｏｕ．Ｌｉｓｔｅｎ．多媒体———Ｗｈａｔ＇ｓｔｈｉｓｉｎｔｈｅｂｏｘ？… 相似文献
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李树 《教学月刊(小学版)》2002,(11)
Ｔｈｅｍｅ：ＴｈｅＢｏｄｙＰａｒｔｓＦｕｎｃｔｉｏｎ：ＩｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｔｈｅｂｏｄｙｐａｒｔｓＳｔｒｕｃｔｕｒｅ：ＴｈｅＩｍｐｅｒａｔｉｖｅＳｅｎｔｅｎｃｅ(ｖｅｒｂ +ｔｈｅｏｂｊｅｃｔ)Ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ：ｆｉｎｇｅｒ／ｌｅｇ／ｂｏｄｙ／ａｒｍ／ｆｏｏｔ／ｈａｎｄＴｅａｃｈｉｎｇａｉｄｓ：ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ／ｓｏｍｅｗｏｒｄｃａｒｄｓｗｉｔｈｔｈｅｓｉｘｎｅｗｗｏｒｄｓＳｔｅｐＩ：Ｗａｒｍ -ｕｐ１．ＦｒｅｅＴａｌｋ：Ｇｅｔｔｏｋｎｏｗｅａｃｈｏｔｈｅｒ．Ｔ：Ｈｅｌｌｏ，Ｋｉｄｓ．Ｎｉｃ… 相似文献
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《云南教育(高教版)》1994,(1)
ＴＨＥＴＯＴＡＬＥＦＦＥＣＴＯＦＴＨＥＧＲＥＡＴＧＡＴＳＢＹＸｕＱｉｎ－ＳｕｎＴＨＥＧＲＥＡＴＧＡＴＳＢＹ，ｏｎｅｏｆＦｉｔｚｇｅｒａｌｄ’ｓｇｒｅａｔｅｓｔｎｏｖｅｌｓ，ｉｓａｎｏｄｄｃｏｍｂｉｎａ－ｔｉｏｎｏｆｒｏｍａｎｃｅａｎｄｒｅａｌｉｔｙ．... 相似文献
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语法关系密切的两个句中成分被其他句子成分分隔的现象叫做分隔 （ｓｐｌｉｔｔｉｎ）（ Ｑｕｉｒｉ：１９８５）。例如： （１） Ｔｈａｔ ｌＯａｆ ＷａＳ Ｓｔａｌｅ ｔｈａｔ ｙＯＵ ＳＯｌｄｍｅ．（Ｒ．Ｑｕｉｒｋ）．本句的定语从句 ｔｈａｔ ｙｏｕ ＳＯｌｄ ｍｅ与其先行词（ａｎｔｅｃｅｄｅｎｔ）ｔｈａｔ ｌｏａｆ被谓语分隔。 （２） Ｍａｎ ｈａｓ ａｃｈｉｅｖｅｄ ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ ｓｕｃｃｅｓｓ Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｏｆ ａｓｔｒｏｎａｕｔｉｃｓ ｔｈｅ ｕｌｔｉｍａｔｅ ｇｏａｌ ａｎｄ ＰｕｒＰｏｓｅ ｏｆ… 相似文献
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Ｓｔｅｐ１．Ｗａｒｎｉｎｇｕｐ“ＴｅｎｌｉｔｔｌｅＩｎｄｉａｎｂｏｙｓ” &“Ｗｈａｔ＇ｓｙｏｕｒｎａｍｅ？”设计意图 :孩子们喜欢唱歌 ,优美动听的歌声不仅能营造快乐、轻松的英语氛围 ,还能促使孩子们边唱边练 ,自觉而快速地进入英语世界。且后两首歌曲还为顺利衔接下一环节作好了铺垫。Ｓｔｅｐ２．Ｒｅｖｉｓｉｏｎ１ Ｆｒｅｅｔａｌｋ：Ｗｈａｔ＇ｓｙｏｕｒｎａｍｅ？Ｈｏｗｏｌｄａｒｅｙｏｕ？Ｗｈａｔｃｌａｓｓａｒｅｙｏｕｉｎ？Ｗｈａｔ＇ｓ４ &５／３ &６／２ &１０？ｅｔｃ．２ ＲｅｖｉｓｅＬ１２，Ｐａｒｔ１（ｕｓ… 相似文献
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美国的ＳＡＴ和ＡＣＴ每年，大约有３００万美国中学生参加ＳＡＴ（ＳｃｈｏｌａｓｔｉｃＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔＴｅｓｔ）学校评估考试和ＡＣＴ（ｔｈｅＡｍｅｒｉｃａｎＣｏｌｌｅｇｅＴｅｓｔｉｎｇＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔ）美国大学评估考试。有的学生需要参加两种考试，... 相似文献
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欧洲教师校本在职教育模式 总被引：5，自引：1，他引：5
欧洲教师校本在职教育模式北京师范大学教育系陈如平近些年来，在许多欧洲国家，教师的校本在职教育（Ｓｃｈｏｏｌ－ＢａｓｅｄＩｎｓｅｒｖｉｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ）方兴未艾。根据教师在职教育研究小组研究者埃文斯（Ｔ．Ｋ．Ｅｖａｎｓ）的定义，所谓“校本在职教育... 相似文献
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教学重难点１ 使学生能听懂会说本课句型“Ｌｅｔ＇ｓｐｌａｙｆｏｏｔｂａｌｌ．”并能用“ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌ、ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ、ＰｉｎｇＰａｎｇ”作替换练习。２ 使学生能认读音标［ｅ］、［ｆ］、［ｖ］并能进行简单的拼读。３ 使学生能口拼单词ｅｇｇ、ｂｅｄ。教具准备会话挂图、足球、篮球、乒乓球、音标卡片，ｅｇｇ、ｂｅｄ的图片及音标头饰。教学方法与步骤一、ＷａｒｍｕｐＴ：Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ，ｃｌａｓｓ．Ｓ：Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ，ＭｉｓｓＸ．Ｔ：Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？Ｓ：Ｆｉｎｅ，ｔｈａｎｋｙｏｕ… 相似文献
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ｈｅＵｓｅｏｆ″Ｗｈａｔ″□天祝县一中陈俭贤问姓名：—Ｗｈａｔ＇ｓｈｉｓｎａｍｅ？—ＨｉｓｎａｍｅｉｓＭｉｋｅ．２问年龄：—ＷｈａｔａｇｅｉｓＢｏｂ？—Ｈｅ＇ｓｆｉｆｔｅｅｎ．３问职业：—Ｗｈａｔ＇ｓｙｏｕｒｆａｔｈｅｒ？—Ｈｅ＇ｓａｔｅａｃｈ... 相似文献