必须重视青春期生理卫生的教学

学生进入初中阶段,正是青春期发育的关键时期,关系到青少年时期的身体健康。这时期的心理状态、体质和健康情况,对成年以至老年的健康水平影响极为深远。对青少年进行青春期生理卫生教育,必然要涉及到人体生殖系统的结构和机能(教材里的第十章)和青春期发育的生理特点。可是,许多教师一接触到生殖系统和青春期生理卫生课,就忧心忡忡。认为现在学生的思想基础比较差不能正确对待这方面知识,怕上课笑,课堂纪律难掌握,怕被说“下流”,更担心课后可能产生付作用。所以许多教师每教到这两章的内容时,或回     

冲出初中生理卫生教学的误区

许多学校在《初中生理卫生》课的教学中往往把生殖系统和青春期生理卫生两章的内容删去不讲,即使讲授也只是一带而过,根本不能解决学生的生理和心理的困惑。现就这方面的有关问题谈谈我个人的看法。1教育观的再认识生殖系统这套的序言部分就明确阐述了这一章的重要意义。并说明学习这部分的知识对促进身体正常发育,保护身体健康具有重要意义。有了正确的思想,才能较好的学习这一部分的内容。青春期生理卫生这一章,使学生懂得青春期是身体发展的重要阶段。掌握青春发育的特点,懂得青春期生理变化的知识,注意青春期的卫生,可为一生的…     

《生殖系统》等章节要不要讲?

沈果毅老师:你提出的“有人耽心讲《生殖系统》、《青春期生理卫生》两章,会产生副作用,因而主张学生自学”的问题,有一定的普遍性。现简复如下。关于人体生殖系统和青春期生理卫生的知识都是初中生理卫生课中不可缺少的教学内容。中学生正处于青春发育阶段,向他们普及有关《生殖系统》、《青春期生理卫生》的科学知识,不仅不会     

“人体发育”一节的教学

《生理卫生》中“人体发育”一节,是在“生殖系统”、“受精和胚胎发育”之后,该节内容主要讲婴儿出生后到成年的生长发育阶段,重点是进行青春期知识教育。由于该节内容正是讲中学生时期的生理状况,故对于学生了解自身、树立正确人生观具有重要意义。笔者在该节教学中又补充了更年期的特点,对于培养学生养成尊敬师长、孝敬父母的良好品行收到了一定效果,现将做法介绍如下:     

对初中“生理卫生”教学法的研究

一“緒論”的教学法“緒論”是每一个課本都有的,它是全書的序幕。在緒論中,教师必須向学生交代本門学科的主要内容,教学目的,教学任务,还要闡明学习本門学科的重要意义。“生理卫生”的緒論全文不到八百字,短得很,但我們就得講45分鐘,这就要求教师作更大的努力,根据教学大綱和教材重点,作深入的研究,闡明当中重要的环节,給学生展开生理卫生的丰富而瑰丽的內容,使学生在第一次上課中,就深刻地了解到我們学习生理卫生的目的和意义,对生理卫生发生濃厚的兴趣,給学生以后一年的学习打好可靠的思想基础。     

初中《生理卫生》课程能否放在初一年级开设?

初中《生理卫生》这门课程主要讲解人体的形态结构和生理功能以及卫生保健三方面的知识。这些知识内容对于正在生长发育的青少年来说,无论在学习上、生活上,还是在身心发展上都有着重要的指导意义。因此,《生理卫生》这门课程应放在哪个年级开设最合适的     

教师应重视中小学生的性教育

青春期是由儿童发育到成年的过渡时期,是个体发育突飞猛进的阶段,是性成熟的阶段,是决定一生的体格、体质、心理和智力发育的关键时刻。由于缺乏正确的性教育,很多父母和教师没有及时采取适当的方式和方法,或多或少地都给青少年身心健康、学习成长、工作提高、事业发展和社会进步带来了一系列的矛盾和困难。因此,作为专门从事基础教育工作的中小学教师来讲,就应该了解青少年青春期的特点,特别是青少年性发育方面的特点,正确认识青少年性教育的重要性,并掌握正确的教育方法,才能保证在家庭、社会等方面的配合下使青少年得到健康、和谐、全面的发展。一、性教育的概念对于“性教育”,人们有着不同的认识,比如,有人认为性教育就是生理卫生教育,或者具体点儿说,就是有关人的生殖系统知识的教育,有人认为性教育无非就是讲人类怎样繁殖后代,讲男女的性生活,也许还有人一听到“性教育”,就想到了“性”,进而又想到“淫秽”“黄色”甚至“青少年犯罪”,把“性教育”与“性教唆”等同起来……     

怎样教《生殖系统》及《青春期生理卫生》

初中《生理卫生》是颇受学生喜爱的课程,然而教师对其中的《生殖系统》及《青春期生理卫生》两章内容,大都感到十分棘手,讳莫如深。往往不是一带而过,就是让学生自己阅读,或者组织看部电影了结。因此,这就很难达到教学的目的和要求。究其原因,不外乎是学生有神秘感,怕产     

对性教育进校园的思考

随着人们对性认识的逐渐深入,一些与性有关的社会问题也与日俱增,尤其是在中小学内部,这个问题显得日益突出:“早恋”、早孕和青少年性犯罪率直线上升;“五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对”在某些学校已很普遍……面对这些校园里本不该发生却又有发展势头的现象,学校开设的《健康教育》课和《生理卫生》课已远远不能解决这些问题(更何况有的学校根本就没有开设这方面的课程),因此,有关专家呼吁:“学校应该尽快开设‘性教育’课。”“对中小学生进行性教育已刻不容缓。”早在20世纪60年代,周恩来总理就曾明确指出:“要在孩子首次来月经…     

谈对中学生的性教育

作为一个长期从事中学生物(包括生理卫生)教学的一线教师，笔者发现学生对性知识的了解仅局限于课本上对人体生殖系统解剖生理的了解，而这些知识已经不能满足生理发育提前的青少年，由于在家庭、学校、社会缺乏正规性教育，导致青少年甚至成年人性犯罪越来越多，因此写了这样一篇建议性论文。     

浅谈生理教学中的心理健康教育

加强青少年心理健康教育,提高其心理素质,增强心理承受能力和社会适应性,不仅是当前生理教学的重要任务,也是教育改革的必然趋势。由于教育体制的不完善和繁重的学习任务造成了青少年学生中存在诸多的心理健康问题,因此,教师在生理卫生知识的传授中,要加强与生理卫生知识有关的心理精神方面的知识的宣传。生理卫生教材中,有关心理卫生知识的内容比较丰富,有的直接属于健康范畴,有的则是心理健康的基础知识。教师应认真研究和深入挖掘教材,结合青少年的心理特征,面对各种心理矛盾,积极给予正确的引导,将心理健康教育与生理教学有机结合,融为…     

让学生成为自己的“小医生”——浅谈生物教材中健康知识的教学

健康是指一个人有良好的身体和精神以及社会适应状态。健康知识的获得主要通过学习生理卫生知识 ,心理 (精神 )卫生知识及社会环境的影响。通过几年的生物教学 ,自己体会到学生对生物教材中的常见疾病、卫生保健及青春期生理方面的内容兴趣较浓。讲课中学生对这些内容大都听得认真 ,而且善于提出问题。如有的学生问 :龋齿是因为牙齿里有大量的虫吗 ?身体无意受伤怎么办 ?贫血有什么表现 ?人吃糖多了就会患糖尿病 ?怎样补钙 ?为什么“巨人”会那么高 ?男、女为什么有区别……这说明学生很关注身体的变化 ,也说明与实际生活密切联系的内容 ,才…     

大力加强学校卫生工作

我们的党和国家一贯重视儿童少年卫生和学校卫生工作,十分关怀青少年一代的健康成长.毛主席早就号召青少年做到:"身体好、学习好、工作好".他指出"青年时期是长身体的时期,如果对青年长身体不重视,那很危险."周总理在一九六三年、一九七三年,甚至在一九七五年病危时,多次嘱咐:一定要把青春期卫生知识教给男女青少年,强调这是移风易俗的大事.华主席在科学大会上也说:"青少年要从小健全地发育身体".     

要刊速递

《瞭望东方周刊》2014年第36期 性教育报告 随着近年来青少年遭受性侵案件不断曝光，如何保护青少年远离性侵害成为全社会空前关注的焦点。性教育不能简单等同于传授“生理卫生知识”，理想的性教育，除了告诉学生性科学知识、性安全意识外，还必须塑造积极健康的性价值理念，必须体现年龄界限、爱、尊严、平等、权利等一系列理念。     

将网络文化与班级管理整合的策略

现在的学生上网聊天、打游戏已是一股来势凶猛的潮流,青年学生是名符其实的“网络新生代”,成为体验“数字化生存”的主力军。正如太阳有阳光也有阴影,网络这把“双刃剑”,在带给青少年高效、便利的全新交往体验和丰富知识的同时,也隐匿着大量的消极负面的内容。教育引导青年学生正确认识网络环境,树立正确的网络理念,正确地使用网络也就显得十分重要。笔者就网络文化与班级管理进行有机整合并做了一些尝试。一、网络文化与班会课的整合1、班主任提供班会主题范围,学生利用网络资源,自己组织班会课将学生按座位分为固定人员的不同小组。每次…     

浅谈如何防范学生违法与犯罪

近几年来,教师们都有一种感叹:现在的学生很难教!“难“在什么地方呢?难就难在学生容易受社会的不良风气影响.有一些思想意志不够坚定,法制观念薄弱的学生,经受不住金钱物欲等诱惑,一步步地走进了青春的陷井,甚至走上了犯罪道路.严酷的事实,给我们教育工作者敲响了警钟;沉痛的教训,催促只重知识忽视品德教育的头脑猛醒!这些青少年为什么还未步入社会就关进监狱?社会、学校、教师、家长应从中思考.我们若对这问题掉以轻心,很可能会造成严重的社会问题,还可能会毁掉一批有才华的青少年.所以,为了防范青年学生的违法犯罪,就必须加强对青少年的思想道德和法制教育,这是刻不容缓,并有着非常重要的意义.……     

学习《中学生理卫生教学大纲》的初步体会

在以华主席为首的党中央的关怀下,教育部制订了《全日制十年制学校中学生理卫生教学大纲(试行草案)》(以下简称《大纲》)。《大纲》明确规定了生理卫生课的教学目的和要求、教学内容的确定和安排、教学中应注意的几个问题等。它对于教师掌握和使用新教材,不断提高教学质量,具有重要的指导作用。一生理卫生是研究人的生命活动规律和卫生保健的一门学科。《大纲》首先明确了中学开设生理卫生课的重要意义。党和政府历来十分关心青少年的健康成长。伟大领袖和导师毛主席在一九五三年就指出:“十四岁到二十五岁的青年们,要学习,要工作,但青年时期是长身体的时期,如果对     

格式塔视野下高考电化学知识复习策略

高中化学电化学知识内容包括电解和原电池,是高中化学原哩的重要组成部分,这部分知识也是学生在学习和复习过程中最难掌握的知识。由于这两部分知识内容相近,很多化学名词相似、相近,原理又相反,学生学习时认识模糊,容易混淆。大多数学生在学习、复习这两部分知识时将其分开独立学习,单独总结出很多“规律”。     

谈青年学生的普法教育

1 .利用多种形式教育学生重视法律知识 ,学好法律知识 ,运用法律知识青少年正处于世界观、人生观的形成与发展时期 ,这一时期是人生的“危险时期” ,学校应充分重视并认真对待这一“危险时期” ,及时给予教育 ,除了教材里面的内容以外 ,还应尽可能多地采取多种形式的课堂课外教育 ,激发学生学习法律知识的兴趣。例如请服刑的犯人给大家作报告 ,给学生播放“预防未成年人犯罪”电视讲座 ,并让每一位学生写出观后感。通过大量生动有效的教育让青年学生明白 ,现代社会是一个法制社会 ,青少年只有学习法律知识 ,接受法制教育 ,树立法制观念 ,才…     

对现行初中生理卫生课本中“唾液淀粉酶对淀粉消化作用”实验的探讨

自1978年全国初级中学生理卫生课程统编教材问世后,到1988年全国初级中学生理卫生课本中关于“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,就存在着严重的“实验本质和实验现象”完全不一致的错误.影响到学生在学了这一知识后,出现模糊甚至错误的概念.作者曾做过初步调查,几乎全部被调查的中学生和刚上大学的学生,在学过这一知识后,在回答试管中最后出现何现象时,都填为无色的错误答案(正确答案应是:呈碘的水溶液颜色-淡黄色),个别学生填为试管内的浆糊不变兰,咋看起来好象是对的,但仔细推敲之,也存在着