学历教育合训人才培养的实践与思考

学历教育合训人才培养是新时期、新阶段军委赋予军队综合院校的重要任务。本文从学历教育合训人才培养的实践出发,总结基本经验和体会,指出合训人才培养在技术基础和专业教学方面需把握的问题,并就如何提高合训人才培养质量提出了几点建议。     

军队院校学历教育合训高等数学教材建设研究

“学历教育合训”是我军的一种新型军事人才培养方式。本文探讨了“学历教育合训”高等数学教材建设的几个基本问题。通过对国内外优秀教材的比较,结合教育现代化改革的实践,提出了新教材的建设应着眼现代化、立体化、体系与内容优化、突出实践教学、突出军事应用等鲜明的观点和具体实施方案。     

学历教育合训高等数学双语教学模式研究与实践

本文围绕军队院校学历教育合训的培养目标,针对大学新生的心理特点以及高等数学课程特点,提出了一种切实可行的"1 1"双语教学新模式,即同时配发中、英文教材,第一学期对一元函数微积分内容使用中文教材实行中文教学,参考英文教材;第二学期对多元函数微积分等内容使用英文教材实施双语教学,参考中文教材。同时,对实践中遇到的困难提出了好的解决措施。     

着眼高素质新型军事人才培养科学设置人文与社会科学类合训本科专业

本文针对"学历合训"增设人文与社会科学类本科专业这一军队教育改革举措,通过对现代战争形态的分析,对世界军事教育的发展潮流、对我军新型军事人才要求等方面的阐释,论证了增设人文与社会科学类合训本科专业的重大意义和科学定位。并围绕新型军事人才知识构成,提出了人文与社会科学类合训专业课程体系的构想。     

关于学历教育合训学员毕业实习的思考

学历教育合训学员是我军初级指挥军官的主要来源,是军队建设和作战指挥的骨干力量,学员的培养质量直接关系到军队建设质量,文章对学历教育合训学员毕业实习的必要性、定位、实习内容、师资队伍和考核评价等五个方面进行了深入探讨,给出了一些有益的建议。     

学历教育院校提高“合训”学员培养质量的着力点分析

第十六次全军院校会议对"合训分流"组训模式的发展方向予以确认并推出了一系列新的举措,为提高军队指挥人才培养质量指明了方向。围绕军队指挥人才培养的总目标,认真梳理"合训"学员的培养实践,查找影响"合训"学员培养质量的各种因素,采取有针对性的措施进行教学改革,不断提高人才培养质量。     

“国际政治学概论”多样化教学方法的探索与实践

使课程的教学内容贴近大学生的思想实际,使教学方法适应大学生的特点,是学好国际政治学概论的关键。本文阐述了解析重点理论、增强教学内容的现实针对性、采用多种教学方式及分段式考核方式等更新教学理念、创新教学方式的初步尝试。     

“学历教育合训”学员联合意识培养体系的构建

具有较强的联合意识是“学历教育合训”学员培养的重要目标之一。分析了联合意识的内涵,然后从培养目标、培养措施、培养措施之间的关系及培养环境四个方面构建“学历教育合训”学员联合意识的培养体系,提出了几点应用的建议。     

在学历教育合训学员教学中融入育人思想的几点思考

本文以提高学历教育合训学员素质,提高学员的学习积极性,引导学员理性思考人生为出发点,详细分析了育人与教学之间的紧密联系和二者之间相辅相成的关系。结合培养学历教育合训类学员的现状和作者参与《物理光学》课程的教学实践,探索通过课堂、课外交流和本科毕业设计的机会将育人思想融入教学过程,对学历教育合训学员教育有一定参考价值。     

"合训分流"人才培养模式的探索与实践

研究探讨了"合训分流"人才培养模式的内涵,结合实践过程,就如何把握"合训分流"的目标定 位,构建特色鲜明的人才培养方案,创造有效的育人机制进行了明确阐述。     

对地方本科院校数学专业应用型人才培养的探索与实践

地方本科院校以培养地方需要的应用型本科人才为目标.数学专业作为基础专业之一,肩负着为地方经济建设和社会发展培养应用型数理人才的重任.在激烈的竞争和严峻的挑战中,如何利用区域优势、自身优势,探索与实现地方本科院校数学专业应用型人才的培养是地方本科院校数学教育工作者应该思考的问题.通过分析数学专业应用型人才培养的存在弊端,提出改进培养的措施,实现对地方本科院校数学专业应用型人才的培养.     

大学生实践创新训练初步探索

文章从大学生创新精神和实践能力的培养着眼,阐述了开展大学生实践创新训练活动的重要意义,并探讨了如何利用大学生实践创新训练加强大学生的创新教育,拓展学生创新能力培养的途径。     

科研实验室参与本科人才培养的探索与实践

结合旱区农业水土工程教育部重点实验室建设,介绍和分析了科研实验室深度参与本科实验教学、本科毕业论文指导、科研指导与训练,参与"大学生创新创业训练项目"等方面形成的模式和经验。经多年探索与实践,科研实验室已成为本科人才培养的重要平台,考研录取率、承担本科生科创项目、发表论文、获批专利、本科毕业论文优秀率等方面均有大幅度增加,对提高学生科研创新能力成效显著。只有进一步利用科研实验室的优势资源,提高参与本科人才培养的深度和广度,才能在本科生创新性人才培养及实验教学质量的提升方面发挥更大作用。     

环境科学专业实践教学模式的探索

培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识和实践能力的应用型专门人才是新建本科院校的培养目标,为此文章就加强环境科学专业实践教学进行了探索,介绍了黄山学院环境科学专业课程教学体系改革、创新型实验、实习实训、毕业设计和综合素质等方面所采取的相应措施与取得的经验效果。     

生物医学工程专业本科人才培养的创新探索与实践

生物医学工程作为一个新兴的综合性交叉学科,在科技发展和产业双重驱动下,国内高校纷纷设立相应的本科专业。针对国内高校短时间内迅速发展的生物医学工程专业在本科人才培养过程中面临的一些问题,以及如何更好地服务生物医学工程技术和相关产业,培养具有较高综合素质、专业能力、动手能力、创新能力的本科专业人才,构建完善的生物医学工程专业本科人才培养体系这一课题,我校生物医学工程专业在本科人才培养上进行了大胆且有效的实践创新,包括教学环节和教学制度两个方面的创新,取得了显著的成绩。     

测绘类专业野外一体化实习教学基地建设探索与实践

本文在分析测绘类专业野外实习教学建设现状的基础上,阐述了野外一体化测绘实习教学基地建设的内容和目标,基于目前测绘类专业主干课程设置及时间安排,在河北易县尝试进行了一体化实习教学基地的建设。     

大学生创新创业训练计划项目的实践与探索

"大学生创新创业训练计划"是教育主管理部门面向本科生立项的项目,也是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。目的是通过开展创新创业教育的改革,促进人才培养观念的转变,提升大学生创新创业素质和能力,为创建创新型国家储备人才。介绍了当前开展"大学生创新创业训练计划"的现实意义及必要性、"国家级—省级—校级"三层次的创新创业训练体系、运行机制和管理模式,提出了实施路径、激励政策和科学化管理等措施,并采取建立创业孵化基地、项目驱动、开放实验室等形式,促进大学生创新创业素养和能力的提升,取得了较好的效果。     

本科专业人才培养方案探索——以物流工程专业为例

通过对本科专业人才培养方案的探索,对不同层次、不同类型的高校设立的物流工程专业培养方案主线选择、课程结构模块选择以及技术路线选择提出具体建议,并对物流工程专业需要继续开展的教学改革研究问题进行初步讨论。     

经管类仿真实习平台建设的实践探讨

校内组织仿真实习有效地解决了学生在实习企业无法接触到核心业务的问题,同时更有效地培养和提高了学生的综合素质。本文根据经管类学生仿真实习的实践经验,对经管类仿真实习平台的建设目标、构建要素和实践效果等进行了论述。     

搭建技能培训专业实践与科技创新的平台

近年来,部分高校对教学与科研实践的模式进行了改革与创新,为学生实践动手能力、技术应用能力、科技创新能力和职业素质、工程素质、创新素质的培养搭建实践训练的平台。