浅析开源软件在中学信息技术课程中的应用

随着Linux的崛起,开源软件已受到商业公司的重视,但开源软件在教育领域的应用才刚刚起步。本文首先介绍了开源软件的定义及其优缺点,然后从目前中学信息技术课程改革存在的问题入手,分析了在中学信息技术课程使用开源软件的优势以及基于开源软件的中学信息技术课程内容的框架设计,从而更好地实现中学信息技术课程的培养目标——提升学生的信息素养。     

开源软件Octave在信号与系统课程教学中的应用

Octave是开放源代码的免费科学计算软件,其功能与商业软件Matlab类似,并且与Matlab语法兼容。利用Octave提供的功能对《信号与系统》课程中的主要内容进行仿真,并给出仿真实例与代码,实验结果是令人满意的。     

开源软件在高校中的应用参考

在高校中应用开源软件能节省投资、增强知识产权意识和促进知识创新。文章按照应用的层次和类别对开源软件予以划分,列出了一些有代表性且应用广泛的开源软件作为实践参考。     

开源软件在高校信息化中的应用策略研究

国外众多开源社区提供的高质量、稳定的、安全的软件,减少了信息化投入的成本,加快了软件的部署.但是国内对于开源软件的认知以及政策匮乏的环境和知识产权保护较差的因素影响了开源软件在国内高校信息化中的普及,文章从完善开源环境、充分认识开源软件授权方式、参与并创建开源社区、发挥独立软件供应商和开源软件的互相促进作用以及加强开源软件在高校中的应用等方面进行了论述和研究.     

开源软件在电子政务中的应用研究

通过对开源软件所具有的优势以及其在电子政务领域中应用现状的阐述,着重对比讨论了开源软件所面临的问题与挑战。     

开源软件在教育信息化中的应用研究

阐述了OSS的现状及发展趋势,对其在教育信息化过程中的应用优势进行了分析,并对OSS的具体应用进行了实证研究,最后指出了OSS存在的一些问题。     

开源软件在教育信息化中的应用研究

阐述了OSS的现状及发展趋势,对其在教育信息化过程中的应用优势进行了分析,并对OSS的具体应用进行了实证研究,最后指出了OSS存在的一些问题。     

浅谈开源软件在高职电子商务专业项目实训教学中的应用

探讨了高职院校电子商务专业项目实训教学中开源软件的应用问题,介绍了基于开源软件的电子专业项目实训设计过程,从理论到实践、实践到能力、能力到创新三个层面展开,最后分析了开源软件引入后的学生学习情况和教师教学效果。     

开源软件在职业院校实训中的应用

开放、自由、协作,是现代教育至为崇尚的价值理念;开源软件遵循开放共享、协作开发的精神,对高职院校的实训教学有重要的意义．实训教学作为学生就业之前的最后一个实践模式,如何培养学生成为社会所需求的实用型人才是其重要目标．开源软件应用于实训具有无可比拟的优越性,笔者根据自己的实际工作经验把开源软件应用于实训中,取得了一些成果,同时也发现了一些问题．     

浅析开源软件在高校教育中的应用

随着教育信息化的开展,人们愈来愈重视开源软件在高校教育中的应用。本文由辨析开源软件的概念入手,阐述了开源软件引入高校教育的重要意义,分析了开源软件在高校中应用的现状,最后,提出了促进开源软件在高校中应用的几点建议。     

Teaching Industrial Practices in an Undergraduate Software Engineering Course

This paper reports on classroom experiences in software engineering coursework where students are placed in an industrial environment and given a real customer, a real project, and held to commercial practices and accountability. The experience has been largely positive on the part of the students and their customers. Successes, failures, and opportunities for improvement are reported herein.     

化学实验CAI课件的研究和教学尝试

就化学实验多媒体课件开发平台的选择原则，课件设计的总体思想进行一些研究，以及如何在PowerPoint或Authorware课件中整合Flash动画作了一些教学尝试，并阐明利用计算机的模拟功能，可以达到传统教学方式难以实现的效果。     

基于开源软件的中小企业网络实验教学平台构建

随着企业信息化的发展,中小企业网络建设任务日益繁重,以中小企业网络构建与维护为目标的课程建设需要同步跟进。中小企业网络构建是理论与实践紧密结合的课程,教学中需要有完善的教学实验平台让学生进行相关实验。为了实现这一目标,结合中小企业网络的特点,设计了基于开源软件的面向应用的教学实验内容,实现了一个学生完全可控的企业网络教学实验平台,在教学上对学生理解课程内容有很好的促进作用。     

基于开源软件的中职网络教学平台构建与应用

随着计算机网络技术的快速发展,基于网络教学平台的E-Learning成为了信息社会的一种重要的学习方式和教育模式。文章从开源软件的优势出发,介绍了开源学习管理系统Claroline的安装配置和功能模块,并探讨了其数字化学习环境支持下的协作学习模式。     

美国大学开源软件项目概述

近年来,在开放教育资源(Open Educational Resource)运动的促进下,许多美国大学开始采取院校合作和开放源代码的方式来共同开发所需要的一些应用系统。这些开源软件不仅有效降低了校园信息化建设的经费支出,减少了高校对于商业软件的依赖,同时也为其它国家高校充分利用这些开源和自由软件提供了很好的机会。本文从目前美国高校主持的众多开源软件中选择了其中较有代表性的5个项目,对其背景、系统功能、技术特点和应用现状进行了介绍。研究者认为,在我国高校的信息化建设过程中,充分利用美国高校所创建的这些开源软件系统,将会对促进我国高校数字化校园建设与应用水平具有重要的意义,并提出了若干建议与方法。     

部队院校开放性电学实验教学实践

随着信息化技术的快速发展,现代社会对于高校学员的综合素质要求越来越高,实验教学也需要做相应的调整以适应需求。在电学实验中开设"智能灯"项目的开放实验就是基于此种目的,在模拟电路实验和数字电路实验课程中锻炼学员解决问题、动手实践的能力,再结合新的开放实验考核方式对学员的综合素质做出评价,有利于学员创新思维、个性发展的培养。     

对分课堂教学模式在数据库课程教学中的探索

数据库是计算机相关专业中非常重要的一门专业课程;在过去的十多年里,讲授式教学、项目式教学、讨论式教学、分组式教学、翻转课堂、MOOC学习等若干模式都曾在本课程中进行教学实践,但效果不是非常满意。近年来"对分课堂"作为一种新兴的、完全产自本土的新型教学模式在各学校各课程的教学中不断开花结果。本文为大家呈现采用该教学模式进行数据库课程教学的探索,详细列出了部分课程内容组织、选取和对分课堂教学实施过程,并分析了实践效果。     

微生物学实验教学中存在的问题与探索

"微生物学实验"是高校生物学专业的重要基础课程之一,但是在传统微生物学实验教学过程中,仍然存在各个实验相互独立、学生参与性不强及考核方式单一等一系列问题,从而影响实验课的教学效果。文章在总结了前人教学经验的基础上,从优化实验内容、改变教学方式及完善考核方法等方面进行改革探索,进行综合性、探究性实验以提高教学质量。     

开源抑或商业软件:高校课程管理系统评估指标体系研究

课程管理系统(Course Management System,CMS)的选择是影响高校教学信息化建设的重要环节.以评估与选择为主题,本文对课程管理系统进行了深入分析与研究.文章指出,目前在高校中课程管理系统已逐渐成为辅助教学改革的重要工具,扮演着促进教学组织形式和教学工具变革的角色.在此背景下,如何根据学校的特点来选择开放源代码或商业性的课程管理系统,就成为摆在高校教学信息化建设者面前的一个重要问题.论文以COL、EduTool和Edutech三个评估指标为基础,提出了PKU版CMS指标体系,试图为国内高校教学信息化建设提供一个经济可行的参考.