数字传播时代复合型广告人才培养

数字传播媒体的发展催生了＂大广告产业＂,培养懂市场、精策略、有创意的高级专业复合型广告人才是广告学界和业界的共同需要。针对目前广告高等教育存在的各种问题,应该将广告教育的核心始终放在创意能力培养上,并打破学科壁垒、加强学科融合以适应社会需要,通过研究性教学、项目导师制教学,在尊重学生个体兴趣、特长和个性的基础上通过团队作业提升学生创新能力和整体素质。     

智能传播时代高校广告教育创新探索

以大数据、人工智能、区块链、云计算为代表的智能技术催生出机器化生产、程序化投放、自动化匹配的智能广告产业。伴随广告产业不断升级的是高校广告教育在课程内容、教学方法、教育目标方面的滞后与脱节。从产业创新与产业需求的结果导向出发,高校广告教育应以智能技术为核心,重组知识体系、串联学习能力、精细培养目标。作为应用型学科的典型代表,广告教育必须始终与广告实践相结合,才能持续为产业创新培养高质量的专业人才。     

数字传播环境下我国广告教育的理念创新

数字传播技术引发了媒体形态创新,广告作为一种依附于媒介的商业传播活动,其行业规律也在悄然发生变化,传统的广告教育理念已经难以为现代广告活动提供必要的智力和人才支持,因此对广告教育的理念创新显得尤为重要。本文首先分析了我国广告教育的现状及数字传播环境下广告教育面临的挑战,并在此基础上,提出了我国广告教育的理念创新路径,希望通过这种理念创新,逐渐改变我国广告教育与行业严重脱节的现状。     

数字时代新媒体广告传播的社会责任研究

数字出版时代新媒体在信息传播中不仅承担了法律和经济上的义务,还承担着"追求对社会有利的长期目标"的义务。数字出版时代,新媒体广告传播的社会责任构成要素主要有对受众、广告主和广告环境三个方面的责任。数字出版时代的新媒体社会责任实现模式主要有三种:强制模式、自主模式和诱导模式。这三种模式相辅相成,缺一不可。     

数字传播时代广告学专业人才培养与实践教学创新

以互联网为代表的数字技术革命改变了广告赖以生存的传播土壤,广告业运行模式及人才需求发生巨大变化,进而对广告专业人才应具备的基本素质提出了新的要求,倒逼广告学专业人才培养和实践教学的变革与创新。广告学专业可采用自媒体开发与运营驱动式、项目体验驱动式、用户洞察驱动式、跨学科合作式等全新的实践教学模式,培养既精通于某一细分领域,又具有较强的沟通协作能力、整合资源能力、洞察分析能力、创意思维能力的"一专四能"人才。     

广告传播伦理问题在数字时代的嬗变

重识广告传播伦理。伦理关乎正义与善恶,是社会成员之间交往和沟通的道德准则,它以一种非强制性的力量对人们的各种思想和行为进行约束,和法律相互补充、相互渗透。“传播即伦理”观念的确立表明:传播行为必然会伴随产生相应的传播伦理。①广告传播作为一种同时涉及经济、文化和宣传作用的行为,天然渗透着伦理道德的影响。广告传播行为中产生的道德准则,即广告传播伦理。     

论中国广告传播理论的建构

建构中国广告传播理论是在我国广告业高速成长的背景下提出的重要课题。系统梳理西方广告传播理论发展过程可以对我国广告传播理论的建设提供参照。全面研究我国广告传播理论建设的现状有利于对构建我国广告传播理论的任务形成更为全面理性的认识。由于我国的广告传播理论研究还处于起步阶段,建构中国广告传播理论的任务十分明确,即:首先要明确中国广告传播理论的研究对象、范围以及研究方法,其次是面向未来的广告传播实践,在把握学科发展规律的基础上分步骤展开。     

数字传播时代的广告展望

对于传播目的明确的广告来说，怎样才能在数字传播时代更好地发挥它的功能是摆在所有广告人面前现实而又迫切的问题。说到这一点，就不能不说数字技术给传媒环境带来的巨大变化。     

论数字时代的图书馆学教育创新

在分析数字时代图书馆学专业教育困境根源的基础上,指出图书馆学专业教育必须进行创新,并从教育理念、教学方式、教学内容、教育体制等方面,构建了图书馆学专业教育创新体系。最后,提出了配合图书馆学专业教育创新的几点建议。     

美国广告学教育应对数字时代的启示

数字时代给广告业带来新的机遇与挑战,广告学教育的学科定位需进一步强化传播的价值,为在全球舞台上操作的广告活动做好准备。美国北卡罗来纳大学教堂山分校广告学系积极吸纳数字媒体的新兴发展进入教学体系,在课程设置中整合进数字元素,在师资培养中向数字化平台自我推进,实时更新教材并采用丰富多样的教学方式,积极采纳在线互动的网络教学平台,对我国广告学教育具有一定的启示与借鉴作用。     

数字时代广告学高等教育的变革与创新

随着数字技术的发展和应用,广告的内涵和广告行业的运作方式都发生了变化,传统教学框架下的广告教育明显落后于行业的发展。因此高校的广告教育必须紧贴行业变化,摒弃传统的广告思维方式,培养学生的数字化视野、数字化思维和数字化运作的实际能力。     

智能时代下城市轨道交通广告的传播创新

智能技术的发展正在逐步改变行业生态和产业布局。在智能技术的影响下,城市轨道交通广告的技术形态、发布方式和交互方式上都在发生重大变化。利用智能技术打造轨道交通广告的场景优势,发挥轨道交通广告形态融合的特点,必将迎来轨道交通广告产业的巨大变革。     

数字化时代的广告传播

在数字化媒体变革背景下,本文旨在关注国内外业界、学界关于"数字媒体""数字营销"与广告的前沿观点,并融入传播学的理论思考,重点研究数字营销变革现状与动因、对广告业之冲击与影响,并提出应对策略。     

信息传播时代的广告画面

当人类历史进入新信息传播时代后，人们每天都被各种大量的信息所包围，广告信息就是其中一类，在广告信息传播过程中由于信息之间相互干扰，加之人们生活节奏的日益加快，人们对身边的信息无暇顾及，广告信息传播的准确性和有效性受到了前所未有的考验，而对于作为广告表现手段之一的广告画面来说，其作用就显得更为突出。     

数字时代高校图书馆用户教育创新探讨

提出数字时代高校图书馆用户教育面临着机遇和挑战,探讨了如何在用户教育观念、用户教育内容、用户教育形式、用户教育方法等方面进行创新。     

论数字传播背景下广告生存形态的变迁

数字传播背景下广告的生存遭遇到前所未有的挑战,广告的生存形态伴随媒介形态的变化不断做出适应性调整。一方面,伴随传统媒体的数字化转型,传统广告形态在互联网上进行着延续和创新;另一方面,伴随数字技术的发展,各种新媒介广告形态层出不穷。本文对数字传播背景下广告生存形态的嬗变进行梳理,进而对广告生存形态嬗变的本质展开深入探讨。     

数字传播时代企业营销的变革

由数字技术所驱动的数字时代的来临直接导致企业所面临的传播环境、营销环境发生变革,相对于现实生活空间而言,数字虚拟空间越来越成为企业营销制胜的主战场。本文探讨了由技术所构成的新环境对企业营销的冲击及企业如何采取措施来应对这场挑战。     

数字时代新闻传播的特征

数字时代的新闻具有四个基本的特征:一是内容上具有多义性,二是形态上具有多维性,三是在开放的状态中与受众互动互生,四是在多层的关系结构中与受众紧密接触。本文从数字时代新闻传播的特征入手,分析数字技术对于新闻传播转型所起的推动作用,并提出数字时代进行新闻传播的策略。     

新媒体对广告业及广告教育的影响与变革

正对于广告产业和广告教育来说,这是一个思维颠覆和蜕变的时代。传统的Advertising受到严峻的挑战,"big data+big idea"的数字营销趋势使大规模投放广告时代转变为精准投放时代。面对媒体权力下移、分众化越来越明显的现实,广告也从自我独白转向与消费者的情感对话,越来越强调与生活者的互动。以大众传播和市场营销为核心的广告传播理论体系正受到数字化营销的冲击。左走或者右走,广告已走入末路?