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波动是高中物理的一个难点,主要是因为它需要学生想像多个质点同时又不同步的振动.从整体看,形成波在空间的传播,这对学生的理解力和空间想像力有较高的要求,对刚学“波的形成与传播”的学生来说,不管是水波,抖动的绳波,还是10位同学上讲台做体操,都会觉得眼花缭乱,顾此失彼,理不出头绪.如果引导学生根据旋转圆法依次画出介质中沿传播方向上各个质点某一时刻离开平衡位置的位移,来画波的形成图,然后分析波形成的过程、质点的振动特点,这样,容易接受和理解,效果良好. 相似文献
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歪头山铁矿采场内破碎站等固定设施稳定运行是生产开拓系统中的重要环节,直接影响到产品产量和运营成本.降低爆破振动,保护固定设施的完好,对歪矿的生产经营及长远发展具有重大意义.文章通过测量和计算,总结出降低歪矿爆破振动的方法,有效的保护了采场内的固定设施. 相似文献
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1 波的形成与传播过程 1)机械波是波源的振动形式在介质中的传播过程,介质中的每个质点只在自己的平衡位置附近振动,并不随波迁移; 相似文献
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李效民 《商丘职业技术学院学报》2009,8(2):51-52,65
分析了线性振子的过阻尼特性,指出处于过阻尼状态的线性振子在特定初始条件下能越过平衡位置一次.在另一特定初始条件下,振子将能最快地到达平衡位置. 相似文献
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万云方 《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
对于机械波沿一条直线传播的情形,波传播方向的双向性和波的周期性以及质点振动方向未确定时,常会产生机械波问题的多解.因此解答上述多解问题时需要全面进行分析,以免漏解. 相似文献
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杨晓亮 《中小学实验与装备》2009,19(5):23-24
纵波是和横波不同的一种机械波,在波动中,质点的振动方向和波的传播方向平行。同横波一样,介质中质点只是在平衡位置附近作周期性的振动,不会随着波的传播而前进。纵波的形成不需要介质具有切向弹性力。只需要体变弹性力即可,因此,纵波可以在固体中、液体中及气体中传播。纵波在传播时,沿传播方向介质的密度不断发生变化,对弹簧来说,纵波的传播使疏密度不断变化。该演示可以真实地观察纵波的形成与传播过程。 相似文献
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柱状小结构的水平波浪力初步分析 总被引:1,自引:0,他引:1
初步讨论了柱状小结构的水平波浪力沿水深与时刻的分布,结果表明分布力f与垂向距离z、时刻ωt有关,合力f的极值与惯性力、阻力的比值Io/Do、时刻ωt有关,井给出了有关结论。 相似文献
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INTRODUCTIONThequantumstateisanimportantconceptinquantummechanicsandotherrelatedfieldsin cludingquantumoptics,atomoptics,andthephysicsoftrappedparticles.Inrecentyears,peopledevotedmuchtimetoproducevariousquantumstates,andpaidmuchattentiontotheproblemofh… 相似文献
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本文利用分层介质中的波动理论,讨论了罗斯贝波的反射问题。得到了一些有意义的结呆;本文还描出了对波动具有反射作用的基本流廓线。 相似文献
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向群 《四川教育学院学报》2012,28(5):121-124
文章分别从动力学角度和运动学角度,通过分析平面简谐波波动过程中弹性媒质体元在受力、机械能以及振动特征物理量等三方面的特点,说明其振动本质不是简谐振动,而是受迫振动。 相似文献
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高峰 《衡阳师范学院学报》1993,(3)
关于德布洛意(De Broglie)波波速问题在许多有关量子力学的书中都有论述,但对波速佯谬却很少分析。上海电视大学金山分校莫之灏同志曾著文“德布洛意波波速佯谬辩析”,发表于《物理通报》一九九○年第五期。但该文中所指佯谬并非唯一,且分析欠透彻。本文全面分析这一佯谬,并给出确切的回答,最后给出德布洛意波的形状及与实物粒子间的关系。 相似文献
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本文导出了大气中斜压Rossby波的波作用量,并验证其与正压Rossby波的波作用量一样,具有守恒性。 相似文献
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连续式大直径圆柱壳结构上的波力数值模型 总被引:2,自引:0,他引:2
以线性波理论为基础 ,应用满足两条平行线性边界的无限条形区域的 Helmholtz方程的基本解 ,采用边界单元法建立了连续式大直径圆柱壳结构的一种反射波波力数值模型 .根据本模型的理论与方法 ,采用 Visual C 语言编制了计算程序 .算例计算表明了本方法与程序的有效性 ,并且将作用在连续式大圆柱壳结构的波浪力与方沉箱结构相比较 ,在 D/L=0 .0 9~ 0 .19情况下可降低 14 %~ 2 4% 相似文献