农业科技发展与农科教结合

由传统农业向现代农业转变,由粗放经营向集约经营转变,必然要求农业科技有一个大的发展,进行一次新的农业科技革命。这就要求农业、科技、教育等部门真正密切配合,以有力地促进农业增长方式的转变和农村经济持续、快速、协调发展。从世界农业发展来看,本世纪５０年代以来农业的高速发展,主要得益于第一次全球性农业科技革命。发达国家抓住这一机遇率先实现了农业现代化,广大发展中国家也有效地改善了粮食供应状况,为经济发展奠定了基础。目前,以生物技术和信息技术为主的新的农业科技革命序幕已经拉开,并已展现出美好的前景。一是…     

兴办支农实体——农科教结合的新途径

兴办支农实体———农科教结合的新途径河南省商城县第一职业高中易淑国众所周知，农业是我国国民经济的基础。我国是农业大国，也是人口大国，单是对粮食等基本生活资料的需求量，世界上其他国家都提供不起，我们又不可能拿出大批资金进口粮食。因此，我们只能自力更生、...     

坚定不移地推进农科教结合——访农业部教育司副司长、全国农科教结合协调领导小组办公室主任郑学莉

坚定不移地推进农科教结合访农业部教育司副司长全国农科教结合协调领导小组办公室主任郑学莉本刊记者宁杲１９９６年１２月６日，在全国农科教结合示范区现场经验交流会在福建三明市召开前夕，记者就近两年来农科教结合工作开展的有关情况采访了郑学莉同志。记者：１９...     

三教统筹、农科教结合与全面建设小康社会——湖南农科教结合的调查报告

农科教结合(即农业、科技、教育的结合),是20世纪80年代中期以来我国农村推广的一种发展农村经济,提高农民科技文化知识的全新理念。这一理念的提出,可以说是我国农村为摆脱贫困和传统农业生产模式而进行的实践探索和理论思考的结晶。 现在,这一理念的实施,随着农村体制的改变和农业产业结构的调整,尤其是市场经济的发展,已发生了新的变化。     

农民收入增长缓慢的原因及其对策

近几年农民收入增长缓慢，有多方面的原因，农民收入增长缓慢将国民经济的发展。增加农民收入发采取多项措施，而这些措施的实施，需要政府的引导和全国上下的配合联动。