会当凌绝顶 一览众山小

会当凌绝顶一览众山小在竞争的“角斗场”上,出奇方能制胜;在铺天盖地的订单中,诚实守信才能使读者情有独钟;在千峰争秀、万舟竞渡的刊林书海中,独辟蹊径方能尽领风骚。考场犹如战场,“运筹帷幄,决胜千里”的韬略,是决定命运与胜负的关键;考试有如登山,一道道考...     

会当凌绝顶 一览众山小

笔者研读2010年各地中考试卷时,惊奇地关注到黄冈市、南通市巧合地在最后一题都隐含了一个高中阶段的知识点——抛物线的准线、焦点.据当地考生反映,这两道题的得分率都很低下面我们从解题的知识因素上关注这两道"压轴题"的求解.     

会当凌绝顶 一览众山小

在竞争的“角斗场”上,出奇方能制胜;在铺天盖地的订单中,诚实守信才能使读者情有独钟;在千峰争秀、万舟竞渡的刊林书海中,独辟蹊径方能尽领风骚。考场犹如战场,“运筹帷幄,决胜千里”的韬略,是决定命运与胜负的关键;考试有如登山,一道道考题有如一处处制高点,...     

会当凌绝顶 一览众山小

会当凌绝顶　一览众山小在竞争的“角斗场”上，出奇才能制胜；在铺天盖地的订单中．诚实守信才能使读者情有独钟；在千峰争秀、万舟竞渡的刊林书海中，独辟蹊径方能尽领风骚。考场犹如战场，“运筹帷幄，决胜千里”的韬略，是决定命运与胜负的关键；考试有如登山，一道道...     

会当凌绝顶,一览众山小

很多时候,我们会有这样的感觉:当没有搞清楚一个问题的时候,总是一筹莫展,感觉无从下手,认为自己遇到了一个不知有多难的题目;而当我们通过努力或者向他人请教,知道问题的答案的时候,突然间会有另外一种感觉——原来是这么简单。是啊,事情就是这么简单!     

会当凌绝顶,一览众山小

例有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件,乙7件,丙1件,共需3.15元;若购甲4件,乙10件,丙1件,共需4.20元;现购甲、乙、丙各一件,共需几元？     

“会当凌绝顶，一览众山小”

1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵。 2．了解诗文大意，体会春雨的特点，想象春雨悄悄落下、滋润万物的情景。 3．体会诗人听到、看到春雨时的喜悦之情，培养学生对大自然的热爱之情。     

会当凌绝顶一览众山小－－泰山

岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 ——杜甫     

会当凌绝顶 一览众山小——优化教学设计初探

曾经读过这样一则寓言：有个渔夫,每次出海打鱼之前,他都要到市场上去看看,什么鱼的价格高,就决定去捕什么鱼。有一年春天,墨鱼的价格最高,他便去捕墨鱼,结果打上来的全是螃蟹,他非常懊恼地空手而归。等他上岸后,才得知市场里螃蟹的价格涨到了最高,于是他决定下次去捕螃蟹。然而第二次出海,他打上来的全是墨鱼,     

会当凌绝顶 不览众山小

会当凌绝顶,一览众山小。——唐·杜甫《望岳》教材释义:我一定要登上泰山的顶峰,俯瞰那众山,到那时众山就会显得极为渺小。这两句诗抒发了诗人向往登上泰山绝顶的壮志。文艺青年杜甫二十几岁时四处漫游,整日里放荡齐赵间,裘马颇清狂,游到了东岳泰山,一时间心潮澎湃,便写出了会当凌绝顶,一览众山小的豪迈诗句。细算起来,他当时的年纪与如今的80后相仿,激情有余而理智不足。恐怕也正因如此,才会一时糊涂,说出这样的傻话来。说它是傻话,自然有原因。因为,杜甫这个傻小子当时犯下了这样的错误,即:只知相对高度,不知绝对高     

会当凌绝顶 一览众山小——谈世界近现代史的学习

在高中历史学习中,学生普遍反映世界近现代史比较难学,认为这一门课涉及的国家遍及世界各地,人物事件繁多,且人名、地名、事件名古怪冗长、五花八门,学起来无所适从,感觉只有一个字：“乱”。其实,这是由于没有找到正确的学习方法所致。世界近现代史知识看似凌乱繁杂,但只要找到历史发展的主线就有章可循,而且是非常有规律的。本文试从生产力发展的角度谈一谈世界近现代史的学习。     

会当凌绝顶一览众山小--多变量积分教学新探

欲穷千里目,更上一层楼.站在一定高度重新审视多变量积分教学,梳理重积分、曲线积分、曲面积分以及各种积分间的联系与转化,可以诠释要点以消解疑惑,深化知识以扩展学力,开阔视野以升华学习方略--会当凌绝顶,一览众山小!     

会当凌绝顶一览众山小——浅谈提高小说课堂教学有效性

小说一直以来是中学语文课堂教学中被人忽视的角落。教师一要审时度“文”（小说）,寻找出一块阅读“制高点”,从而引导学生居高临下地俯瞰全文,帮助学生对文本的谋篇布局有全面清晰的感知。这个“制高点”应当因文而异,不但要尽可能地激发学生阅读兴趣,调动学生学习积极性,启发学生展开思维,还能牵一发而动全身,对于理解全文思想内容,领会作品主题和写作特色起关键作用。     

会当凌绝顶,一览众山小——如何解答徽标题

<正>一、徽标的含义与高考考查方向徽标,也叫徽记、标志、标识,是一种由图形组合或由图形和文字组合而成的记号,作为某一类事物的表征。其起源很早,源于人类社会早期的氏族图腾。在当代,更是深入社会的各个角落。我们每天都要接触到大量的徽标,如学校校徽、电视台台标、网站Logo、商品商标等等。这些徽标通常"图"简意赅,形象高度凝练的同时,又蕴含丰富的寓意。     

会当凌绝顶 一览众山小——访曲靖市农业学校校长任绍坤

走进接受采访的会议室,虽然只见过照片,可记者还是一眼就认出了任绍坤,他穿着整洁的西装,看起来比照片上更精神。刚刚荣获了云南省教育最高奖——功勋奖的他,一脸的喜气。     

会当凌绝顶 一览众山小——谈现代文学作品的整体感知

初中阶段首次提出“整体感知“,是1992年的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》。2000年初中语文教学大纲又在关于阅读的“教学内容和要求“中指出:“整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课文的内容和思路,领会词句在语言环境中的意义和作用。学习欣赏文学作品,感受作品中的形象,欣赏优美、精彩的语言。“可见,“整体感知“这一教学要求对我们语文教师来说是不陌生的,但操作起来却有很大的随意性。     

会当凌绝顶 一览众山小——谈高考英语书面表达策略

《考试大纲》明确规定，“写作要求考生根据提示进行书面表达，考生应能：准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇；清楚、连贯地表达自己的意思”，一般地，提示有三种情形，即文字型提示、图表型提示和图画型提示。     

会当凌绝顶 一览众山小——从哲学的高度领会邓小平理论

邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想与当代中国实际相结合的产物 ,它适应了国际形势的发展 ,是当代中国的马克思主义。邓小平理论内容丰富、博大精深 ,涵盖了我国现阶段政治、经济、文化、军事、外交和党建等各个方面的基本策略。邓小平理论之所以能在我国改革开放的现代化建设实践中起着巨大的指导作用 ,关键在于它蕴涵着深邃而丰富的哲学思想。一、伟大的理论离不开哲学思考邓小平理论蕴涵着丰富的哲学思想 ,并赋予了它新的时代内容。邓小平同志之所以能在各种危难中力挽狂澜 ,在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明 ,不被各种势力所左…     

会当凌绝顶,一览众山小——谈拓展古诗学习的空间

小学语文教材中那些语言清新、情趣盎然的古诗是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不尽的美的宝藏。诗歌教学的重点是让学生理解诗中的情,充分感受诗歌的语言美、形象美、意境美,这就必须要采取一切办法拓展古诗学习的空间。     

会当凌绝顶一览众山小--不等式(组)解法新论

用现代数学的新思想、新理论、新方法，整合数学教材，处理当前数学教学问题，是数学教育改革的正确方向。不等式是初等数学的重要内容，也是高等数学的重要基础，从集合的思想出发，站在不等式系统的高度来处理教材内容和教学问题是有益途径之一。我们需要的是驾驭知识的睿智，是敢于直面、善于攻克各种难题的创新能力，使教与学达到一种崭新的境界——“会当凌绝顶，一览众山小!”