论合同法定形式的效力

合同形式即合同意思表示的载体，合同法适应市场经济便捷和安全的需要，在合同形式方面做出了许多新规定，但由于对法定形式的性质和法律效力缺乏明确具体的规定，引起民法理论界诸多不同理解，如有效要件说，执行证据说，成立要件说等等。本文从对两大法系合同法定形式的效力的对比分析中，说明我国立法的缺陷，并提出相应完善的建议。     

合同形式效力问题的探讨

合同形式是合同当事人意思表示一致的外在表现形式,其效力主要在于对合同成立或效力的影响力。合同形式的效力问题理论界存在成立要件说、生效要件说、区分说和同一说,各说中又有不同的认识。文章对各说或其中的不同认识进行了评析,归纳各说的合理内容,并结合现行立法和实践提出了作者自己的观点。     

瑕疵行政行为的效力及法律后果论纲

行政行为的效力包括形式效力与实质效力,两者构成了行政行为的效力体系.严重且明显瑕疵行政行为不具有形式效力的理论与制度混淆了形式效力与实质效力发生的基础.形式效力是基于行政行为的形式而具有的效力,与行政行为内容中的瑕疵无关,瑕疵行政行为都应具有形式效力.实质效力是基于行政行为内容的实质正当而具有的效力,不同的瑕疵将不同程度地影响着行政行为的实质效力并导致该行为被撤销、确认无效与治愈的法律后果.     

合同拘束力理论基础的若干问题探讨

合同是以建立法律关系为目的的含意或意思表示.该意思表示具有拘束力的理论基础可以从三个层面认识:其一为伦理基础,包括道德观点和经济观点;其二为自由意志之主观要素与法律规定之客观要素的结合;其三为允诺人或被允诺人不同视角的考察.     

“弱化”还是“重构”？——对新课改背景下教师权威的思考

新课改对教师权威提出了全方位的挑战，新课改背景下的教师权威是客观存在且有其合理性的。新的教师权威观是教师形式权威与个人权威的统一，它以一种理性的形式凸现。教师权威内涵的转变要求：加快教师专业化的步伐；创立条件并运用权威建立自己的实质权威。     

试论宋词英译中诗歌形式的审美重构

本文借鉴Toury G.的初始规范及关于充分的和可接受的翻译的连续统一体模型,以功能对等理论为指导,从文化与翻译相辅相成的角度,以文本期待性为原则,以宋词英译为突破口,针对如何在诗歌英译形式美审美重构中对重构的度进行合理的把握,提出自身观点,并加以论证。     

网络营销课程教学体系的重构

理论性与实践性教学并重、注重创新性、课程内容变化快、技术性和实战性强,是网络营销教学的主要特点。教材脱离实际、教学手段单一、网络技术教学和营销技术教学脱节、缺乏实战环境,是当前电子商务专业网络营销课程教学存在的问题。以构建主义学习理论和网络营销人才培养目标为依据,重构教学内容体系、实行教学方法和实践体系改革,提高网络营销教学水平,培养满足社会需求的网络营销人才。     

当代心理学体系的重构

心理学是研究人性的科学.但由于时代条件的限制和文化思维方式的局限,东西方传统心理学思想对人性并未作出全面、合理的解释.本文在批判地反思传统心理学对人性的误解的基础上,提出一种对人性的新的理解,并试图以此为根据构建一个新的心理学体系.     

民办高校有效教学评价体系重构

现今阻碍民办高校教学质量提升的一个关键问题就是缺乏有效的教学评价体系。从目前民办高校教学评价体系的现状入手,总结存在的问题,并进一步分析产生的原因,最后从完善评价主体、完善教学评价指标、及时公开教学评价结果和完善制度建设等方面提出对策建议,旨在重构民办高校有效的教学评价体系,以提高民办高校的教学质量,完善民办高校的职称结构,减少民办高校的教师流动。     

重构我国的法律解释体系

法律解释与法律实践密不可分，而法律解释的含义需要正确认识，我国法律解释体系中的解释主体多元性等问题也要进一步澄清，这对重构我国的法律解释体系包括重新定位立法解释等至关重要。     

我国行政合同法律救济制度的反思与重构

我国现有的行政合同法律救济制度存在许多问题，直接制约了行政合同的运用和发展。因此，有必要对此进行反思与重构，建立适应行政合同特点的双向性救济方式，促进我国行政合同理论的发展与完善。     

新文化运动的价值重建评析

民国初期社会价值空阙,陈独秀领头的新文化运动引领了一场新的价值体系的建构,运动提出的人格塑造、文学革命、人性批判等问题涉及到价值重建的各方面。然而启蒙思想家们几乎一开始就被安置在替辛亥革命补理论课、为民主共和制所象征的意识形态寻找合法性的角色位置上,这场价值重建更多地倾向于意识形态层面,因而没能完成价值重建的任务。     

从世界观的物质力量看素质教育

世界观不仅仅是一种精神力量，它以相应的方法论为中介，在行动中转化为物质力量。世界观教育在素质教育中起着统领作用。     

消解中的重构：重审九十年代诗歌

长期以来,评论界较多关注90年代诗歌的消解,而对其重构倾向重视不足乃至忽视。论文讨论了重构倾向的两个方面：反思历史和对80年代中后期消解姿态的收敛,并从90年代的社会文化语境和诗歌自身的发展轨迹,说明重构在90年代诗歌中何以成为可能。     

山西省高校人力资源整合策略形成的实证研究

高校是培养人才的基地,高校本身的人力资源状况对经济发展所需人才有决定性的影响。本文将经济学的人力资源理论与高校人力资源开发与管理的实践相结合,探讨了在全国高校合并的大背景下,我省高校人力资源管理的现状及整合策略。     

安培力的本质

安培力是载流导线在磁场中所受的力,一般认为安培力的微观本质是载流导线中自由电子所受到的洛仑兹力,是洛仑兹力的宏观表现。本文提出安培力的本质是电场力,是外加磁场在导体中诱导出的附加电场的电场力。     

法律理性化的悖论——韦伯法律社会学意义上的考察

韦伯的理解社会学采取了“价值无涉”的学术立场,利用其独特的社会行动、理想类型等学术概念,对西方法律的理性化进行了从实质到形式、从不合理到合理的单一描述,但是,韦伯理论遭到了理论和事实的质疑,单一的形式化和合理化掩盖了法律理性化的内在悖论。在立法上和司法上,法律的理性化具有规则和价值、形式和实质的二律背反,这说明了法治是形式合理与实质合理的内在统一,这对于中国法治的形成具有重要的启示意义。     

论个人全面发展的动力体系

个人全面发展的动力体系包括：客观性动力、主观性动力和二的合力。客观性动力有：生产力、生产关系、上层建筑、时代发展趋势的要求与个人素质有限发展的矛盾等。主观性动力有：企事业组织、政治组织和社团组织、家庭、阶级斗争的要求与个人能力有限发展的矛盾等。二的合力是社会现实与个人物质化需要的矛盾，个人现实与个人对自身变革要求的矛盾。个人全面发展动力体系形成的途径是社会组织和社会团体利用多种手段把客观性动力和主观性动力全面向个人宣传和灌输，以及个人全面认识这些动力。     

我国农村剩余劳动力转移问题思考

农村剩余劳动力的转移既是新世纪中国经济社会发展中的重大战略问题,也是非常紧迫的现实性问题。本文立足于我国实际,回顾了农村剩余劳动力出现的历史背景,分析了制约农村剩余劳动力转移的因素,并提出了相应的政策建议。     

关于变力做功问题的研究

针对变力做功问题的难教与难学,把变力做功问题进行分类,从实例引进,谈变力做功问题的求法。