高校基建档案的收集和利用问题的探讨

基建档案也称为工程建设档案，随着基本建设事业的蓬勃发展，它的地位与作用日趋重要，并在实践中越来越被人们所认识，本阐述了收集基建档案的作用，分析了影响基建档案收集利用的主要因素，提出了提高基建档案收集利用的措施，对基建档案信息的开发和服务利用具有较大的促进作用。     

浅谈教学档案的收集

教学档案是学校师生在教学活动中形成，真实地记录和反映了学校整个教学活动，是教师们辛勤劳动的智慧和结晶，也是学校的宝贵财富。在信息技术高度发展的今天，如何做好档案的收集工作，在收集齐全的基础上开发利用好教学档案信息资源，以促进教学工作及档案工作的共同发展。分析了现状教学档案收集难的原因，提出了从几个方面：宣传工作到位；建立健全各项规章制度；加强指导、检查；提高档案员素质等改进教学档案收集工作。     

我国古代档案工作的历史特点

本文着重从我国古代收集、保管和利用档案编史修志等方面阐述了古代的档案工作对当时国家政权的巩固、文化学术的发展所 的积极作用,同时也指出其所存在的局限性。     

论高校科研档案的管理

科研档案反映着一所高校的学术水平，它是一所高校实力的凭证。搞好科研档案的管理工作是做好高校管理工作的一个重要方面。尤其是经过归档、收集、分类事理保管与利用，可以使高校科研档案信息发挥更显的社会效益与经济效益。     

浅议档案的收集

档案的收集是档案工作的起点，没有收集工作就没有档案工作。衡量一个单位档案工作的好坏，首先应看其档案是否齐全完整。档案工作的最终目的，是为人们提供利用，在今天就是为经济建设服务。那种残缺不齐，支离破碎的档案怎能满足各方面利用档案的需要?     

档案工作的目的在于提供利用

档案是历史的记载，是一切活动的真实记录。档案工作的目的是为了提供利用，档案只有利用了，才能使它具有其价值和 意义。因此档案工作的重心应收收集、保管转移到以提供利用为主。搞好学校的档案开发和利用，能有效地为教学、科研服务。科学地管理，充分地利用，才能使档案在四化建设的过程中民经应起的至关重要的作用。     

论高职院校教学秘书的档案管理——江苏省高职院校人才培养工作评估带来的思考

从教学秘书的角度,结合评估,对教学档案的形成进行了阐述,对教学秘书档案意识淡薄的主要原因进行了分析,并从若干方面,对增强教学秘书的档案意识和能力提出了对策建议。     

试论档案利用与业务基础工作的关系

档案利用工作是以馆(室)藏档案信息资源为基础，通过一定的工作方式、方法，直接提供档案为利用者服务的一项档案业务工作。档案馆(室)保存档案的目的之一，就是为单位的各项工作服务。要做好档案利用工作。须做好档案的收集、整理、编目、鉴定、保管等方面的基础工作，否则利用工作就成为空谈。在改革开放的新形势下，如何处理档案利用工作与基础工作的关系，是关系档案工作发展的重要问题，我们认为起码应作好以下工作。     

学校档案的收集和利用

高校档案的收集和利用必须照章办事，力求数量与质量的统一，收集过程中要有计划性、及时性、保持档案资源的系统性和完整性，档案部门要全面、及时、准确地为利用者服务。     

档案利用效果的收集和分析是一项不可忽视的工作

档案利用效果的信息收集，是利用者将利用档案完成某项工作或者解决某个问题的结果及时回告给提供档案的单位，是利用者一种义务行为；收集和分析档案利用效果信息是档案利用工作的重要组成部分，也是档案部门及时了解社会和生产部门对档案的需求的走向，分析掌握档案利用动态，不断改进和加强自身工作，同时也是提高服务质量的有效途径。     

瞿秋白与中共的文书档案工作

1931年．瞿秋白起草了《文件处置办法》,规定了中共文书档案资料的收集范围,收集方法以及整理、管理方法。这份文件是目前发现的我党历史上第一份系统的关于文书工作的指导性文件,在现代秘书工作史和档案工作史上都占有重要地位,标志着中共的文书、档案工作有了新的起点,也显示了瞿秋白对档案学和目录学有着较深的研究。     

关于做好高职院校系级教学秘书工作的一点探讨

从高职院校这个特殊群体出发,探讨独立设置的实行二级管理的高职院校系教学秘书工作主要职责:系教学秘书是系主任的参谋助手,是全系对外交流、协调关系的桥梁,必须做好教学行政及学籍管理、教学质量管理工作,尤其要重视信息收集、筛选及归类工作。同时不断学习创新,注重加强自身修养。     

试论高校秘书专业档案管理学》课程教学改革

新升本科秘书专业的《档案管理学》课程教学既不能延续中专、大专阶段的教学方式,也不能照搬档案学专业的课程教学改革模式,必须在教学指导思想与培养目标、教学内容与教材、教学方式方法、实践教学、考核方式等方面进行改革,研究一套全新教学模式,以符合高校秘书专业的人才培养需要。     

党委书记任职经历对地方高校治理水平的影响——基于某省地方高校的实证分析

高校党委书记在高校治理中有着重要的地位与作用。借助高阶理论,基于我国中部某省省属公办本科高校党委书记任职经历和对高校章程实施情况开展专项督导的相关数据,实证分析高校党委书记的任职经历对其任职高校治理水平的影响。研究表明：地方高校党委书记的任职经历中,时任年龄、是否担任过校长、是否有海外经历、曾任副校级岗位个数对其任职高校的治理水平无明显影响;党委书记从上一层次高校调入的高校比党委书记从同一层次或低一层次高校调入的高校治理水平高;党委书记从高等教育系统内提拔的高校比党委书记从系统外调入的高校治理水平高;党委书记曾任职的单位越多,其所在高校治理水平的评分越低。研究结论对于提升我国地方高校治理水平与高校党委书记队伍建设具有积极的实践意义。     

基于优化高等教育管理的秘书文化培育

秘书文化的培育是发展秘书行业的重要出路,尤其在有象牙塔之称的高校中,从意识形态层面上激励与规范秘书,为秘书的高等教育管理工作创建永续的机制和环境,是优化管理质量和效率的需要,也是现代社会的必然要求。文章对高校秘书及其文化的内涵进行探讨,以揭示秘书文化的内核,并在分析高校秘书文化培育现状的基础上,从传统思想、现代精神以及考核评价体系等角度提出若干建议。     

“秘书”的发展演变

“秘书”的发展演变经历了四个阶段,基于语料库和数据定量分析,从上古时期出现到唐宋以前,发展相对成熟,唐宋时期经历了繁荣阶段,大量出现于文献中,元明清时期已独立使用,至今已成为现代汉语的一个常用词。其词义已由上古时期的“香草”义演变为“记录祭祀情况的官员”,由此引申为“罕见的秘密的典籍”,后又引申为“掌管典籍的官员”,历经了指人→指物→指人的过程。其演变根源主要是社会官职制度的变化导致其职务性质内涵的演变,也有语言文字自身的发展而导致的变化。     

从秘书专业人才能力结构谈秘书实务课程改革

秘书专业人才培养紧紧锁定秘书职业所要求的基本能力和专业能力,秘书实务课程也要立足于此。秘书实务课程应用性强,秘书实务课改要易操作、易观测、高低能级覆盖、动态升级、体现时代与社会水准;须案例与实训共存,静态与动态结合,强化中英文文字处理能力等,这些对于秘书人才的培养具有重要的指导意义。     

辩证思维视角下的秘书职业化问题

从秘书的行业特点、目前的就业市场状况以及秘书的工作性质等角度分析秘书职业的辩证属性,从而进一步探讨中国秘书职业化的现状及成因,尝试用辩证思维中联系、发展和矛盾的观点来推进秘书职业化的进程,努力探寻适合中国秘书现状的职业化实践模式。     

高校教学秘书刍议

教学秘书是高校教学管理工作的重要参与者,本文就高等学校教学秘书工作的性质与特点,职责与任务以及教学秘书应具备的素质进行了探讨,强调了教学秘书在高校教学管理工作中的重要性,建议各高校重视教学秘书的工作,建立相应的机制,充分调动教学秘书的积极性.     

文秘专业中的文言教学

在大学文秘专业中开设古代汉语课已有很长时间了，其中取得了很多很好的经验，但也暴露出了很多问题。本文立足于素质教育这一个大环境，着重从五个方面阐述了如何在新形式下顺利实现在文秘专业学生中进行文言教学，同时也说明了文言教学的必要性和可操作性。