开放式半开放式作文命题模式及应对策略

近年来,开放式半开放式作文已逐渐取代控制性作文,成为高考英语书面表达的一种趋势。那么怎样才能写好开放式半开放式作文呢?本文拟分析此类作文常见命题模式并给出建议及应对策略。一、命题模式及对策1.纯粹的命题作文直接给出话题,让考生围绕该话题写一篇短文。这种形式旨在考查考生发散思维和创新思维的能力,为考生张扬个性提供空间,能让考生发挥出自己的特长。●应对策略首先审清题意、明确主题,然后根据主题搭建     

考场话题作文的特征

一、话题的开放性命题作文大多提供一个中心意思 ,行文要紧扣题目展开 ;供料作文行文主旨更须与材料吻合 ,两者均侧重限制性 ,封闭性、束缚性。命题作文、供料作文羁绊了学生的写作自由 ,简直是让考生“戴着镣铐跳舞”。话题作文只是提示内容的写作指向和写作范围 ,让所有学生自由联想 ,自由发挥 ,自由创造 ,让人人有话可说。它不限立意 ,不限选材 ,不限文体 ,不限表达方式 ,呈现出全方位的开放性和思维的发散性。“思维是人脑对于客观事物间接概括的反映过程”。话题作文注重培养学生的思维品质。命题作文和供料作文则是线性思维(或称单极…     

2005年中考作文命题走势及应对策略

2005年中考命题形式将在2004年的基础上稳中有变,变中求新,依然呈现出多样化的趋势:话题作文“独领风骚”;命题作文、半命题作文略有回升;选题作文有可能成为主流。从命题内容上讲,更多地关注成长历程,贴近生活,关注人生、社会,崇尚美德体现辩证思维、人文特色。1.以“自我”为中心,关注考生自身的成长历程,体现“写自我”“抒真情”的基本原则。要求考生在作文中表现出自己的成长过程这也是认识自我的过程,是自我特长、个性展示的过程,是对考生内心情感、思想品质、审美情趣等的纵深揭示。在作文过程中,将反映出考生的人生观、价值观,表现…     

2016年上海市中考作文命题解读及满分佳作点评

真题回放 没想到,真没想到 要求:(1)写一篇不少于600宇的文章.(2)不得透露个人相关信息.(3)不得抄袭. 命题解读 上海市中考连续几年都采用命题作文,而且都是以“裸题”的形式出现的.题目本身表意明确,指向具体,故既能减少考生的审题时间,又让考生有充足的发挥空间,在写作上更加自由.2016年作文题延续了往年命题以“自我”为中心、鼓励考生关注生活、注重自我真实感受的特点,保持了中考作文命题的稳定性.     

适当进行作后命题训练

随着作文教学改革的不断发展,作文命题方式也有了较大的改进,从单一的教师命题作文到命题作文、半命题作文、给材料命题作文、自命题作文等多种形式的并举。这无疑增加了作文命题的弹性和学生参与命题活动的机会,有利于学生发挥自己的写作优势,从而提高作文水平。笔者认为,若能在作文教学中进一步给学生“松绑”,适当进行一些作后命题训练,也定会进一步提高作文命题的质量和功效。所谓作后命题训练,指的是以下两种情况:一是在进行命题作文时,让学生按照既定文题写好文章,     

谈谈高考作文的写作思路

高考作文命题,已由传统的“标题命题”和后来的“材料命题”,走到今天“话题命题”、“标题命题”、“材料命题”并举。话题作文(包括只给范围的其它类型的作文)之所以被广泛采纳,自有其优点:首先,这类作文给学生的思维是发散的。命题人提供的话题是一个思维的触发点和引爆点,它鼓励考生由此进行纵向、横向、顺向、逆向、侧向等多方面的思考,充分挖掘考生的发散思     

作文命题要有“弹性”

从“控制论”的观点看,命题作文不管取何形式,它总要对学生作文的内容、形式、要求做出规定,必然包含着不同程度的限制因素。这种定向控制应看作是大纲、教材对作文训练的要求及教师主导作用的体现,因而是必要的。但另一方面,由于学生的生活环境、思维水平、写作程度存在差异,一个题目难于做到对全班学生的“最优控制”。所以,命题作文必须有一定的“弹性”,应做到窄中见宽,限制中求“发散”,才能对每个学生都起开拓材源、开阔思路、激发文思的效果。广大教师创造了“弹性”命题的许多方式,试举几种:     

应对高考作文命题“变脸”的策略

从2000年开始，上海高考作文命题出现过命题作文、看材料作文、话题作文和现今的“材料性话题作文”，可以说题型不时在“变脸”。作文题的“变脸”，体现了高考命题“稳中求变”的指导思想。不变，是相对的；变，是绝对的。为此。上海卷的《考试手册》中要求考生：在规定的时间内能写命题作文、材料作文和话题作文等多种题型的作文。     

2012年中考作文命题趋势

纵观近年中考作文,话题作文渐渐被弱化,而命题作文、半命题作文则呈上升趋势,尤其是提供材料、限定范围的半命题作文备受命题者的青睐,因为这类命题既创设写作情境,又限定了写作的范围;既有话题作文的开放性和灵活性,又有命题作文的严肃性和限制性,它汲取了话题作文、材料作文和命题作文的优势,形成了最佳的创意,既利于命题者命题,又利于考生写作。     

2012年中考作文命题趋势

纵观近年中考作文,话题作文渐渐被弱化,而命题作文、半命题作文则呈上升趋势,尤其是提供材料、限定范围的半命题作文备受命题者的青睐,因为这类命题既创设写作情境,又限定了写作的范围;既有话题作文的开放性和灵活性,又有命题作文的严肃性和限制性,它汲取了话题作文、材料作文和命题作文的优势,形成了最佳的创意,既利于命题者命题,又利于考生写作。     

2003年三地高考作文命题之比较

评价作文命题的优缺点,要遵循命题原则和考生作文答题的实际多角度评判,不可从单一角度主观断言。下面以“高考作文命题应遵循的原则”为标尺将三地高考作文题作一比较。原则一:把作文题目出在考生的心坎上,让考生有文可作,有真情实感可表达。作文命题只有贴近考生的思想、学习、生活实际,考生作文时才会有话可说有感可发有情可抒有文可作。作文内容所表现的“人、事、物、景、情、感、论、理”是生活阅历和思维力所能及的内容,有利于快出佳作多出佳作出好佳作。明眼人不难看出,北京卷的《转折》最贴近考生的实际,因为高考无疑是人生的一次…     

横看成岭侧成峰——命题作文思维训练例谈

命题作文的思维训练,比较其它作文形式来,更显示出它的个性和特殊性。从表层上看,命题作文似乎限制了思维,只能在狭小的空间围绕命题去思考。其实不然,同样的命题,同一个题目,让成千上万名考生去作文,更能看出"横看成岭侧成     

写作是心灵的思考——高考作文的误分析

2008年的高考语文作文题具有很大的开放性,试题“他们”给考生的思维发散空间大,引导考生走出小我,要学会关注他人,关注社会,从“他们”和“我们”、“你们”等关系中,去思考“我们”、“他们”与“你们”之间的联系与区别,命题的意图不是简单的让考生在视线之间仅仅起到一些转换的作用,转换的目的在于让考生的思维与思考在转化中一起进行,在体验与感受中进行揣摩,激活思维,寻找写作的灵感。     

关注社会 贴近现实——2012年高考作文命题评析

今年高考作文命题模式较往年发生了重大的变化：除了江苏一家依然坚守命题作文,其余16份高考试卷竟然清一色皆为“材料作文”。而且这些材料也一改往年多取自经典的做法,大多数材料都是源自于现实生活,甚至取材于草根阶层。一些发生在我们身边的为人们所司空见惯甚至熟视无睹的事进入到了命题专家的“法眼”,进而成为每一个考生必须正确面对、深入思考、作出褒贬的话题。以这样一种形式硬性地让年轻一代从思想上走出书斋,直面现实,不管这是否是命题者的初衷,我觉得它都具有一种让青年学子关注社会、让学校褪尽“知识工场”属性、让语文教学走上正途的引领性意义。     

谈“命题作文”的命题技巧

“命题作文”这种作文训练方式,一般说来,学生都感到困难。困难的原因之一是,这种训练方式有很大的限制性,这是命题作文的性质决定的;原因之二是,教师命题不当。命题不当又表现在两个方面:一是命题脱离学生生活、思想和心理实际;二是题目不新颖,缺乏吸引力。本文要谈的,就是在结合学生生活、思想和心理实际的前提下,怎样命题才能引起学生的写作兴趣,激发学生的写作欲望。一、命题必须能调动学生的思维只有开动起思维的机器,学生心里才觉得顺畅,对作文才感兴趣,因为思维本身就是一种乐趣。怎样命题才能调动学生思维呢?     

比喻类命题记叙文的写作路径指导

<正>命题作文是根据所规定题目进行写作的一种作文方式,它有利于写作者思想迅速集中,在短时间内朝着一个目标进行思考,也有利于考查考生的思维广度和深度。正因如此命题作文在以往的高考作文命题中频繁出现。近几年新材料作文大行其道,然而命题作文仍占一席之地。如2017年北京卷以《说纽带》或《共和国,我为你拍照》任选一题作文;山东卷以《回头却不是从     

浅谈作文的命题

要指导学生作文,这就有个作文命题的问题。怎样命题?命题的原则和依据是什么?如何通过命题作文来提高学生的写作水平?这些都是值得很好研究并急待解决的问题。教学大纲指出:“命题作文,教师要认真考虑出题。题目要有启发性,使学生能展开思路,要切合学生的生活实践,使他们有话可说。”这就告诉我们,叫学生作文,并不是一时“心血来潮”,随便出个题目叫学生去写的,而应该是“教师要认真考虑出题”,     

广阔充分地开放 科学艺术地限定——兼论2005年高考作文的命题趋势及走向

一、命题作文、材料作文与话题作文的联系与区别命题作文是按所给的题目作文,命题者对题目加以严格限定,这便是说,在拟题上考生是不自由的,大家都使用一个题目。2004年北京卷“包容”便是一则命题作文。一般的命题作文不仅在题目上不开放,往往还要对表达方式进行限定。如1994年     

半命题作文审题技巧及模拟训练

作文考题的常见形式,有话题作文、材料作文、命题作文和半命题作文等.话题作文在当今备受推崇,而半命题作文也正在升温.半命题作文是命题者有意将一个完整的作文命题省掉一些成分,变成一个不完整的文题,给考生以广阔的选择空间,考生务必按照要求将文题补充完整后,方可进行写作的一种命题形式.半命题作文处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间,既有一定的限制性,又有较大的开放性.考生对题目还具有一半,甚至是一半多的自主选择权,因而有相当大的自主发挥、自由驰骋的空间.考生尽可飞动神妙文思,从而尽情展现缤纷世界.     

横看成岭侧成峰——命题作文思维训练例谈

命题作文的思维训练,比较其它作文形式来,更显示出它的个性和特殊性。从表层上看,命题作文似乎限制了思维,只能在狭小的空间围绕命题去思考。其实不然,同样的命题,同一个题目,让成千上万名考生去作文,更能看出“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,如同世界上没有两片相同的树叶。当然,用不同的思维方式去耕耘,收获的果实差异也很大,既有给人耳目一新的好作文,也会有千人一面的俗套作文。