词义猜测“十法”

在高考的“阅读理解”题中,经常见到一些猜测词义的题目。这种题目旨在考查考生根据上下文提供的语境猜测单词或短语含义的能力,这种能力既涉及到考生的语言知识水平,也涉及到考生的语言运用能力和综合素质水平。本文结合历年高考试题,就如何做好词义猜测题提供一些方法,供考生参考。一、常见的设问方式:词义猜测题主要有以下几种常见的设问方式:1.The underlined word“...”probably m eans.2.The word“...”in the...paragraph refers to.3.The phrase“...”in the...sentence can be replaced by.4.W hich ofthe following is the c…     

高考阅读理解词义句意猜测题解题技巧

近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义、句意猜测。这也充分体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求,旨在考查考生根据上下文推测生词僻语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。高考阅读理解中的猜测词义、句意题通常是对生词、短语、指示代词和句子进行猜测。一、常用设问形式1.The underlined word“...”in the sec-ond(third...)paragraph refers to(m eans).2.By saying that“...”in the first(second...)paragraph,the author m eans that.3.In paragraph...,“...”can be replacedby“”.4.The m eaning of“...”in paragraph...isrelated to.5.W hich of the following has the closestm eaning to...(paragraph...)?6.In the...paragraph,“...”suggests th...     

“阅读理解”主旨题的解题思路

高考“阅读理解”题主要考查考生把握文章主题和理解中心思想的能力,要求考生在理解全文的基础上能对文章所述内容进行高度的概括或总结。其考查范围主要有以下三个方面。一、文章的主旨大意考查文章主旨大意的题目时常用以下设问句式:The m ain idea/key pointofthis passage is that.The passage is m ainly about.The statem entthatbestrelates the m ain idea ofthe passage is.From the passage we can learn/conclude that.W hich of the following statem ents best expresses the m ain idea ofthe passage?W hatis the textm a…     

闯过阅读理解四道关

高考英语考纲对考生阅读理解的要求概括起来讲就是要求考生既能猜测生词词义、理解文章细节、理解文章深层含义又能把握正确的解题方法。笔者认为,要顺利解答阅读理解题就必须闯过这四道关。闯过第一关,结合语境和构词法大胆猜测词义一、通过定义解释来推测词义例:Have you ever Wondered what a Degreemight be worth to you in your job or career?(2001年上海春季高考 B 篇)     

阅读理解中词义猜测题的解题技巧

近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义猜测的。这主要考查考生根据上下文推测生词或短语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。本文结合高考试题谈一谈如何猜测词的意思。一、根据上下语境进行猜测猜测任何词义都离不开上下文的语境,所以可借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。如:(广东)Being considered a leader in our society is indeedof high praise.Leadership means power,commands,respectand,most important,encourages achievement.Unlike vitaminC,le…     

NMET2002试题综合评析(下)

(四)阅读理解 NMET2002阅读理解短文趣味性较强,生词数少于去年,语句易读,题目新颖难做。特别不同于往年的是考查词语理解的考题达到最高点,考了四道题(57、62、67、74题)。也就是说,阅读理解增强了对词义猜测的考查。就阅读理解题型而言,NMET2002与NMET2001相比有如下变化:     

阅读理解专题课教学设计及反思

阅读理解是高考重点考查的题型。其中词义猜测题是必考题型之一,考查考生根据上下文和构词法知识猜出生词词义或旧词新意的能力。重点是用上下文语境法中四个常出现的方法技巧来猜测,辅以解题步骤。     

浅谈NMET阅读理解中猜测词义的方法

在NMET的阅读理解题中,为了考查考生猜测词义的能力,命题者有意安排生词不超过3%的文章,着重考查考生利用构词法,或根据上下文联系,或根据考生已有的社会知识和生活常识,来猜测生词含义的能力。为此,在平时的阅读训练中,教师应多培养学生猜测词义的能力,注意传授一些猜测词义的方法和技巧。一、利用英语中的合成、派生等构词法猜测词义。1.分解复合词在阅读材料中,有些生词是由两个或两个以上的词构成的。例如:(NMET1995C篇)Usingthistechniquemanycarmakersareracingtodevelopnoise鄄killingsystembothinsideandoutsidethecar.该句中的…     

高考阅读理解词义句意猜测题解题技巧

近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有二至三个小题是直接考查词义、句意猜测。这也充分体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求,旨在考查考生根据上下文推测生词短语的能力,突出考查语境的分析和把握能力。高考阅读理解中的猜测词义、句意题通常是对生词、短语、批示代词和句子进行猜测。     

浅谈高考英语阅读理解题策略

英语阅读理解一直是高考考查的重点,阅读理解题一般分为细节题、推理题、主旨题、词义猜测题四种类型,不同类型的题目解题技巧不一样,掌握好解题技巧是提高英语成绩的重要途径之一。     

英语阅读理解解题策略

新的高中英语教学大纲明确规定：“侧重提高阅读能力”。阅读理解能力是高考考查的重点,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键。我们可将阅读理解题归纳为以下几种题型：细节理解题、词句理解题、主旨题、猜测词义题、推理判断题。阅读理解题的技巧与策略是学生捉高阅读理解需要具备的。     

如何答好公共英语的阅读理解题

阅读理解是非英语专业文科公共英语自学考试的重要题型。在试卷中,比例最大。它要求考生阅读几篇短文后,根据短文内容从文后问题的四个备选答案中选出一个最佳答案。要答好阅读理解题,除了在平时下苦功夫大量阅读外,应试时还必须掌握科学的阅读技巧和方法。常见的阅读技巧和方法如下: 一.猜测词义有些阅读理解的题目正是考核考生根据上下文猜测词义的能力。猜测词义的方法有如下几种: 1.利用定义有时,作者为了帮助读者理解文中一些生词,便采取下定义的方法,对这些词作出解释。定义句往往由be,be known as,be defined as,be called,mean,refer to等等引出。例如:     

如何做好中考英语阅读理解

一、命题特点中考英语“阅读理解”题主要是考查考生对书面语言的理解能力,着重考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力。考查的阅读技能包括理解短文大意、了解具体细节、通过上下文猜测词义、归纳篇章大意以及推断或理解作者的态度和     

高考阅读中如何猜测词义

阅读理解越来越注重能力的考查,而根据上下文猜测词义是提高阅读水平一条捷径。高考考纲中也明确规定可有3%左右的生词,历年来高考试题中的生词量也有增无减。2000年高考阅读试题中的生词量就达四十多个。因此,如何通过语言环境和上下文联系,再结合正确的方法快速而又准确地猜测出生词,对阅读文章和做好考题相当重要。本文就近几年高考试卷中有关的猜测词义题作出浅要分析。一、定义解释文中常用解释性词语引出生词含义,如 to be,that is,mean,stand for,namely,in other words 等,有时也用同位语、定语从句的形式出现,或用破折号,     

闯过英语“阅读理解”四道关

“阅读理解”既是高中英语学习的重点和难点,同时也是高考的重点和难点。笔者认为,要顺利解答英语阅读理解题,就必须闯过四道关。一、闻过第一关——结合语境和构词法猜测词义 1.通过定义解释来推测词义。如:Have you ever     

透视阅读简答题

一、命题宗旨与特点 阅读简答题属于书面表达题,它兼具阅读理解题和写作题的特点。它要求考生阅读文章之后,简要回答问题,主要考查考生对所读短文的主要信息进行转述的能力。这就要求考生具有在阅读理解的基础上用英语表达的能力和概括能力。其考查的问题范围可能涵盖：1.理解文章的细节信息;2.根据上下文解释生词词义;3.概括段落要义或文章主旨;4.阐述作者的写作意图等。     

高考英语阅读理解之我见

新的高中英语教学大纲明确规定:"侧重提高阅读能力"。阅读理解能力是高考考查的重点,占着主导地位,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键。我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主旨题,猜测词义题,推理判断题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解需要具备的。     

猜测词义的技巧

培养学生的阅读能力是英语教学的重点,同时也是中考、高考的一个重点。做阅读理解题时难免会遇到生词,此时,猜测词义是一种非常有效的方法,能提高阅读的速度和准确度, 从而提高解题能力。 1.根据定义或解释猜测词义 在一些文章中,有时作者在使用了一个生词后,会对该词的含义做一些解释或说明。例如:①H ave　you　ever　wondered　what　a　degree　m ight　be　worth　to　you　in　your　job　or　career? Or表示 job 和 career同义,所以career译为“职业”。 2.根据同类或同义来推测词义 如 : I　like　m any　m usical　instru-m en…     

阅读理解中的词义猜测

纵观历年高考及四、六英语考试试题,我们不难看出,阅读理解文章中常有词义猜测题,旨在考查考生快速分析和判断能力。其主要考查形式为：代词it,they,them,one等在文章中的指代作用;词义推测（词义和文章中的引申义）;短语和句子的替代,面对考生答题时种种的困惑,我们试图找出一种较为理想的解决办法。     

高考英语阅读理解有捷径

纵观历年高考英语阅读理解试题,笔者发现其题型主要有以下几种类型:主旨大意题、细节理解题、推理判断题、猜测词义题。下面笔者分析前两种题型的命题特点,总结这两种题型的解题技巧,以利于考生做题时目标明确,有的放矢。一、主旨大意题阅读理解过程中非常重要的一个环节就是迅速地抓住文章或段落的主旨大意或中心思想,因为文