大学生诚信价值观现状分析及教育研究

社会诚信危机的出现,使当代大学生的诚信理想与社会现实发生了矛盾、诚信理想与诚信实践出现了脱节,大学生失信现象日趋严重。分析大学生诚信价值观现状的成因,并提出具有针对性的解决方案,对于大学生诚信价值观的树立重建,具有重要意义。     

六盘水师专大学生诚信状况调研报告

大学生是未来事业的接班人,大学生的诚信状况会对我国的社会生活和经济建设产生极大的影响。通过问卷调查了解到了我校大学生的诚信状况,分析大学生诚信存在问题的原因,提出了提高大学生诚信的对策。     

论大学生诚信观教育

诚信是市场经济的灵魂,在经济社会高速发展的今天,诚信品质尤显重要。在大学生的思想道德建设中,突出强调诚信规范,分析解决当代大学生诚信缺失具有重要现实意义。本文试从大学生树立诚信品质的重要性、大学生诚信缺失的表现、诚信缺失的产生原因、教育对策等几个方面做出分析。     

论大学生诚信道德的自主构建

诚信道德建设是我国公民道德建设的基本内容,是当代大学生成人成才、立身处世的准则。当前,大学生诚信道德危机是高校教育工作者面临的一项艰巨任务。遵循“以人为本”的教育理念,从诚信道德的内在特征出发,强调大学生的“自主性”,培养大学生对诚信道德的认知能力和感受能力,实现大学生诚信道德的自主构建,从而使大学生自觉主动地践行诚信,完善自己的道德人格。     

高校大学生诚信品质教育必要性的探讨

针对目前大学生诚信品质缺失、诚信行为下降、诚信意识淡化的现状,文章分析了当大学代生影响大学生诚信缺失的几个重要因素,提出了在高校中培养大学生诚信行为的主要措施。     

加强大学生诚信道德教育的思考及对策

诚信教育是当前大学生思想政治教育的重要内容。大学生是即将走入社会的一个特殊群体,其诚信程度将对整个社会产生重要影响。诚信对于高校大学生的重要性,不仅体现在日常生活中,更重要的是体现在将来的职业生涯中。本文分析了当前大学生的诚信现状及诚信缺失的原因,对加强大学生诚信道德教育提出几点思考。     

当代大学生诚信心理特点及其年级差异研究

采用大学生诚信心理问卷,在五省市的11所不同类型的高校中,选择了专业的1100名大学生进行了问卷调查。结果发现：当代大学生诚信心理特点：整体上大学生诚信心理呈现一种正向趋势,个体诚信品质内部结构发展不平衡;大学生诚信心理的年级间差异非常显著。诚信的各个因素基本上是随着年级的升高而得分降低,只有信任因素例外。     

和谐社会构建视野下大学生诚信缺失问题研究

建立社会诚信体系是我国构建社会主义和谐社会的基本要求.大学生诚信是构成社会诚信体系的一个重要方面,诚实守信的大学生是推动社会和谐发展的重要力量.研究大学生诚信缺失的主要表现及诚信缺失的原因,旨在为重塑大学生诚信形象提供可资借鉴的思路.     

大学生诚信教育的意义及有效途径探索

诚信是中华民族的传统美德,加强大学生诚信教育是时代发展和社会进步的内在需求,是高校思想道德教育的重要内容,也是大学生自身成长成才的迫切需要。加强大学生诚信教育,一要深化大学生诚信实践教育,营造诚信校园氛围;二要发挥"两课"主渠道作用,并在专业课教学中渗透诚信教育;三要完善诚信教育管理机制,促进大学生诚信行为的养成;四要发挥大学生自我教育功能,自觉提高诚信道德修养。     

“90后”后大学生诚信现状调查和对策研究

通过对"90后"大学生诚信现状抽样调查和分析,旨在了解"90后"大学生的诚信现状,深刻剖析"90后"大学生诚信缺失的内外原因,从社会、学校、家庭、个人四个方面有机结合提出大学生诚信缺失的解决路径。     

廉洁教育在高校公共理论课中的渗透

高校学生是未来国家反腐倡廉工作的接班人,对高校学生进行廉洁教育尤为重要。由于高校现行的廉洁教育存在着不足,将廉洁教育渗透进公共理论课有着切实的必要性和可行性。因此必须充分发挥公共理论课的优势资源,形成社会、学校、家庭教育三者的合力,完善考核制度,将廉洁教育落到实处。     

切实加强对大学生的诚信教育

诚信作为具有普遍性和初始性的道德规范,出现在全人类各民族的文化要求中,是最起码的基本的道德。世界各国均重视国民的诚信教育。部分大学生诚信缺失,原因来自三个方面家庭、学校、社会。当代大学生诚信缺失是一个普遍的社会问题,大学生诚信教育是一个系统工程,我们必须采取切实措施,加强对学生的诚信引导。     

从严格考试入手，培养学生诚信意识

诚信缺失现象是我国现存的社会问题之一,也是高校学生普遍存在的问题之一。通过对西安欧亚学院2005届3 000多名学生关于考试作弊态度的调查,发现竟有57%左右学生持不正确态度。这一问题主要是由社会道德失范、诚信意识缺失、社会上不正之风影响及部分学生从小缺少诚信教育、基本素质比较低下造成的。对此,学校应狠抓诚信教育、是非教育,要建立起相应的约束制度,要严格管理,并建议建立诚信档案。     

新时期高职学生诚信道德教育方略探讨

目前,诚信危机已成为高职学生比较突出的问题,加强对高职学生的诚信教育刻不容缓。洞悉高职学生诚信现状,剖析诚信危机的原因,采取切实可行措施,提高学生诚信教育效果,已成为高职思想政治理论课教师的重要任务。     

大学生诚信教育探析

本文简要分析了大学生诚信缺失的表现、特点。指出我国新旧体制转换所导致的诚信观念的模糊和诚信制度的缺失是这一现象产生的根源,最终提出如何增强诚信教育实效性的相关对策。     

语文人文素养课程内容的探讨

语文新课标强调人文教育,在语文新课标实施的过程中,人文教育取得了一定的成绩,但也存在着不容忽视的问题。问题是由多方面的原因造成的,但人文素养目标的课程内容缺失是一个很重要的原因。本文探讨了人文素养目标的课程内容,初步提出了人文素质的几个最基本要素:诚信、责任感、情感、理想、善待生命。     

论蒙学读物的特点及德育意蕴

我国古代蒙学教育源远流长,蒙学读物更是五花八门、各具特色。蒙学读物内容丰富,体裁多样,符合儿童特点,注重文道统一。蒙学读物更饱含着丰富的德育意蕴,具体表现在五个方面：以＂仁＂为本、仁者爱人,以孝立身、忠孝一体,以诚为本、诚信守信,以礼为本、修身做人,以学为本、自强不息。     

谈大学体育中的德育教育

体育教学可以提高学生的身体素质，同时也是培养和发展学生德育素质的重要手段和途径。教学中用适当的教学方法和手段，来培养学生的体育精神，注意教学细节对学生体育精神的教育，在深化教学改革的时代，体育精神的培养是体育教学的一个较高层次的目标。抓住体育的特点，有意识的融入德育教育，既能锻炼学生的意识，又培养学生遵守纪律、诚实、机智、积极进取的心理品质。     

要遏制机遇因素在干部任用中的作用

机遇因素长期困扰我国人事任用工作。遏制干部任用中的机遇因素,主要应从坚持党管干部工作原则、改革人事制度、加强政治教育工作、加大人事工作反腐倡廉力度等方面作好工作,为建设一支高素质的干部队伍,提供组织保证、人才保证。     

论企业诚信道德建设的主体性及其对策

市场经济条件下,人们都知道诚信对于企业的重要性,但是鲜有人能够认识到企业对于规范市场经济诚信道德秩序的意义。本文认为搞好市场经济诚信道德建设,作为市场主体的企业是关键,同时企业诚信还可以带动个人和社会两个层面的道德建设。搞好企业诚信可以从细化企业诚信规则和加强行会作用入手。