关于江苏省特殊教育师资培训的思考

加强特殊教育在职教师培训工作,提高教师专业化水平,是教师队伍建设的一项重要任务。文章以江苏省特殊教育师资培训为例,在总结现有特殊教育师资培训经验,分析其存在问题,展望其未来发展需求的基础上,对我国特殊教育教师培训、校长培训、培训内容和形式创新、培训支持保障体系等方面提出了建议。     

淮南市师资培训工作初显成效

淮南市教肖部门在各方面的支持和配合下,采取多种形式,通过多种渠道,调动各方面的积极性,加速师资培训工作,取得了一定的成绩。     

加强师资培训促进学院发展

师资培训是高职院校普遍面临的紧迫任务，本文论述了高职院校在师资培训规划、培训渠道、人才管理与使用等方面的实践探索，并指出这是师资培训的有效途径。     

农村基础英语师资培训的创新理路与实践策略——以河北省为例

城乡统筹的宏观背景以及英语新课程改革的不断深化对师资培训工作提出了更高的要求和挑战。然而,当前河北农村基础英语师资培训现状却不容乐观,无论在培训理念、培训内容及培训手段,还是培训效果及政策保障机制等方面仍需不断改进和完善。因此,要大力提升英语师资培训工作的针对性和实效性,必须大胆创新培训工作思路,构建有效培训策略。比如,设立梯级目标,进行分类培训;实施课题引领、研训结合;组建多元化培训团队;加强城乡联动,送训下乡;开发城乡一体化培训网络;构建动力保障机制等措施,以便使农村基础英语教育师训工作涉及面更广、渠道更畅通。     

加强领导 加大投入切实抓好师资培训工作

武安市现有各级各类学校５２６所,专任教师５３２１人。其中小学教师２９８５人,初中教师１８７１人,高中教师２２５人。近年来,该市始终把师资培训工作当作“科教兴市”、“科教兴国”战略的一项基础工程来抓。市委、政府高度重视,千方百计加大经费投入,该市的师资培训工作,取得了可喜的成绩。其主要做法是：一、加强领导,强化措施,为师训保驾护航百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。扎实搞好师资培训,是建设高素质的教师队伍的关键一环。武安市从强化师资培训工作领导,增加专项投入、建立激励机制等方面入手,脚踏实地抓…     

高校师资培训现状及对策研究——以天津农学院为例

教师培训工作是高校师资队伍建设的一项重要任务,是提高教师素质、改善教学质量的重要途径,搞好高校师资培训工作意义重大。以天津农学院为例,通过实证调查的研究方法随机抽取了138位教师就对师资培训的认知、培训环境、培训方式、培训内容、培训时间及师资培训的效果评估等方面的现状展开调查,分析其师资培训工作存在的问题,并就如何改善高校师资培训工作提供相应建议。     

关于大学英语师资培训模式的探讨

我国大学英语师资面临专业与职业发展的需求,有多方面的问题亟需解决.我国师资的现状表明应该采取在职师资培训方式,在校本培训方式的基础上整合教师的自我形成性评价及学校层面的过程性跟踪、监督和激励,从教师,教研室,学校多个层面提供不同的师资教育和提升渠道,才能解决现有大学英语师资所面临的各种矛盾与问题.     

谈建立健全职教师资培训体系

建立健全职教师资培训体系,就是指通过疏通培训渠道、制定相关政策、形成培训网络,明确管理部门职能等环节,从而构成一个科学的职教师资培训系统。 (一) 制定相关政策 这是建立健全职教师资培训体系的一个根本问题。即以地方政府有关规定的形式,从政策上保证培训体系中各个环节的协调发展,制定一系列有利于提高培训数量和质量的规定,甚至采取些倾斜性政策,促进职教师资培训工作的顺利进行。     

对校长培训的两个建议

１要保证培训经费原国家教委和省教委的文件中都规定,应从每年核定的教育事业费和师资培训经费中划出一部分作为培训工作的正常事业经费。然而经费不到位却始终是困扰干训工作的重要原因。为保证干训经费来源和渠道的稳定,建议按中小学校长占教师总数的比例,从师资培...     

高校师资培训效果的衡量

高校师资培训效果的衡量在高校师资培训工作中占有重要的地位,应该与高校师资培训其它方面的工作一样,成为高校师资培训工作的一个常规步骤。实施高校师资培训效果衡量的目的在于：一是保证高校师资培训管理部门对培训计划的实施进行监控;二是使培训工作更有利于学校的生存,更适应学校的发展。一、高校师资培训效果衡量的类型在高校师资培训工作中,培训目的、教学要求和培训效果是三个重要的范畴。培训效果的衡量就是把三个概念加以比较。从衡量的角度、范围和出发点进行分类,可以把高校师资培训效果的衡量分为有效性认证、适应性鉴定…     

国际合作开创高职师资队伍建设新途径——中德联手进行教师课程开发能力培训的尝试

本文着重阐述了以“基于工作过程为导向的课程开发与教学设计”为重点的中、德专家合作,对全国高职院校数控专业骨干教师进行培训的方案设计及实际收效。同时阐明了此次培训不仅为今后中外合作师资培训建立了行之有效的工作套路,而且开创了师资培训的新渠道。     

抓好师资培训工作 促进幼儿教师专业成长

好的师资是办好学前教育的关键,基于这一认识,几年来,我们一直把师资培训工作当做一项主要任务来抓。面对我们即墨市通济街道办事处幼儿教师素质的现状,在尊重幼儿教师个体需要的前提下,从其实际水平出发,我们尝试着采取了一些具体的培训措施。当前幼儿教师培训工作存在的突出问题1.师资配备数量不足。目前我们办事处现有幼儿园一百余处,其中民     

劳动保障部培训就业司2001年关于技工学校方面的工作安排

进一步做好技工学校布局结构调整工作。在巩固现有技工学校的同时 ,办好一批示范性的技工学校 ,在办学机制和培训质量上有所创新和提高。第２季度 ,组织对各地技工学校结构调整情况进行检查 ,召开现场会进行经验交流。第３季度 ,颁布高级技工学校专业目录、专业简介和相关教学文件 ,举办高级技工学校校长研讨活动。研究加强高级技工学校建设 ,提高培训质量的具体措施和办法。指导师资培训基地建设 ,开展师资培训工作。劳动保障部培训就业司2001年关于技工学校方面的工作安排@青林     

进一步落实跨世纪人才培养战略重点工程——云南省高校师资培训中心十年回顾与展望

云南省高校师资培训中心成立十年来,在省教委的领导和依托学校云南师范大学的关心下,积极履行省教委赋予的职责,在高校师资培训方面做了大量的工作,取得了显著成绩。一、以师资培训为本,保证培训质量培训中心抓住师资培训工作这个根本任务不放,采取有效措施保证培训...     

浅淡我院“九五”师资培训工作

本文从我院师资队伍的现状出发，以“九五”师资培训为主线，阐述师资培训工作的基本思路：首先是树立正确的师资队伍建设的指导思想，除了积极补充高学历的教师外，更重要的是把着眼点放在校内现有的师资力量的培训提高上，从政治业务素质、学历结构、梯队建设、实践技能等方面加大师资培训力度，争取在“九五”末，能形成一支政治素质优良、层次较高、结构合理、相对稳定适合农技高等教育的师资队伍。其次明确师资培训的重点是加强师德建设，提高教师的政治素质和职业道德水准；突出学科带头人和学术骨干的选拔培养和教师队伍整体综合素质的提高．最后，是促进师资培训的主要措施．     

浅谈加强高职院校师资队伍的建设

本文从制定引进政策、广开引进渠道、加强师资培训、改革师资管理、增加经费投入等方面提出了高职院校师资队伍建设的措施.     

改革我国目前特殊教育师资培训体系之我见

发展特殊教育必须建立一支高质量、高水平的特殊教育师资队伍。目前,我国的特教师资无论从数量上还是质量上都远不能满足需要,且培训体系不健全,不利于培养更多、更高水平的师资。本文试通过对现有师资培训体系的分析,提出自己的建议,从职前培养和在职培训两个方面进行论证,旨在对现有体系进行补充和完善。     

新时期加强高校教师培训工作的思考

高校教师培训工作是高校师资管理工作中的重要任务之一。随着我国改革开放的深入发展,中国的高等教育从过去的精英教育向大众化教育转变,高校教师培训工作面临着严峻挑战,应对社会生产力发展的需求、学校的生存与发展及教师职能的转变,通过相应的培训渠道,对教师进行思想道德、教育理论、专业素质结构和现代化教育技术等方面的培训,使高校教师适应新形势下高校乃至社会的需要。     

谈师范教育职前培养与职后培训的结合办学

目前我国有初级中学72000余所，在校生近40000万人，每年需新增大量初中教师(年增砼速度约2％)。而现有的247．03万初中在职教师中，大学本科学历的仅16．93万人，大学专科学历的也只有97.97万人，尚有53．3％的初中在职教师需要进修培训以使学历达标。长期以来，我国初中师资的培养和培训工作是由两个渠道自成体系、分别进行的，一是由师范专科学校为当地中学培养新师资，     

关于师专师资培训工作的几点思考

本文结合师专师资培训工作实际,从增强忧患意识,重视师资培训工作,热情关怀,大胆使用,使中青年教师在实践中尽快成长等方面,阐明加强师资培训是师资队伍建设的重要工作