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1.
张福国 《中国科教创新导刊》2014,(14):245-245
随着新课程改革的不断深入发展,中学体育教学的改革也受到了积极影响.因此对中学体育教学活动的开展提出了更多新的要求.本文对中学现阶段的体育教学活动的有效性和创新性作了具体阐述,希望在新课程改革下对中学体育活动的创新以及课堂教学效果的提升能够起到有效的促进作用. 相似文献
2.
谭本波 《四川教育学院学报》2005,21(12):210-211
《新课标》强调,教学是教与学的交往、互动、师生双方的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。 相似文献
3.
在新的课程教学理念下,如何营造合作、探究、创新的课堂教学环境,是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设合作、探究、创新的学习方式又是一条有效的新教学途径,是新课程改革以学生个体发展为出发点,转换师生角色,重视学生发展的新的教学理念。 相似文献
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韩庆春 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(4):48-49
所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,追就创造性人才的一种新型教学方法。在体育教学中实施创新教育,已成为实现素质教育目标和体育教学改革的重要途径。体育教学中的创新教育具有注重智力开发、多样化、自主性等特征。体育教学中的创新教育需处理好学生主体与教师主导、教师与学生平等、知识与身体活动等关系。 相似文献
6.
论体育教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
廖基胜 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(5):103-105
根据创新教育理念及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注意培养学生的创新能力,创新是人类社会发展的动力,体育中的创新教育在于对其目的的认识、教学的多样化和处理好教学活动中的一些基本关系。 相似文献
7.
创新不仅是很抽象的理念,更需要将之付诸行动。本文从以下六个方面进行阐述:创设情境,激发情趣;分组教学,因材施教;引入游戏,活跃课堂;赛教结合,提高热情;注重评价,重在激励。 相似文献
8.
谭本波 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):210-211
<新课标>强调,教学是教与学的交往、互动、师生双方的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展. 相似文献
9.
韩庆春 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(4):48-49
所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法.在体育教学中实施创新教育,已成为实现素质教育目标和体育教学改革的重要途径.体育教学中的创新教育具有注重智力开发、多样化、自主性等特征.体育教学中的创新教育需处理好学生主体与教师主导、教师与学生平等、知识与身体活动等关系. 相似文献
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创新是指在人类物质文明、精神文明的一切领域、一切层面上,能先于他人.见人之所未见,思人之所未思,行人之所未行,从而获得人类文明的新发展、新突破。创新教育是指将创新精神贯彻到教育中,培养出具有创新能力的人才。新教育应该是扬弃传统教育,发展现代教育的教育。体育教育作为学校教育的一个重要组成部分,同样需要创新。将创新教育运用于学校体育教学中,对于改变传统教学模式、激发学生兴趣、推动体育教学改革、树立新的体育教学观念,无疑具有重大意义。 相似文献
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根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注意培养学生的创新能力,创新是人类社会发展的动力。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改“应试”教育为全面素质教育。 相似文献
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随着我国新课程改革的全面推进.关注学生的全面发展逐渐成为我们中学教育教学的中心内容。在这样的大背景下,体育课堂的地位也越来越被重视。体育课堂教学足实现学校体育教学目的和任务的基本途径.特别是中考阶段体育学科作为必考内容,所占分值比重越来越大。 相似文献
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为了适应新课改的教育方针,需要对小学素质教育不断进行提高,小学体育教学在学校的素质教育中占有很重要的地位,对于促进学生的智力开发,增强学生的体质,挖掘和培养学生的创新思维起着非常重要的作用,本文主要对新课改下小学体育教学创新进行探讨。 相似文献
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为了适应新课改的教育方针,需要对小学素质教育不断进行提高,小学体育教学在学校的素质教育中占有很重要的地位,对于促进学生的智力开发,增强学生的体质,挖掘和培养学生的创新思维起着非常重要的作用,本文主要对新课改下小学体育教学创新进行探讨。 相似文献
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教学方法的创新要求教师运用生动活泼的教学形式,采用引人入胜的教学方法,在给学生传授丰富多样的体育知识、技术与技能的同时,激发起学生强烈的认识兴趣和对所学技术、技能的好奇心,从而为其创造活动打下良好基础.在体育教学中大胆创新,勇于创新,就一定能够开创体育教学的新局面,就一定能够取得更好的成绩,素质教育下我们可以更好地完成给予我们的使命. 相似文献
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国家的发展需要创新型人才,而创新教育是培养创新型人才的主要方式。本文针对中学体育教学并结合笔者的工作经验,对中学体育教学中的创新教育进行了探讨。 相似文献