与儿子一起看电视

在伴随孩子成长的过程中,与儿子一起看电视是我们快乐生活的一部分,孩子也从中懂得很多道理、养成很多好习惯。养成定时看电视的习惯儿子幼年时最喜欢看的动画片是《舒克和贝塔》以及《大头儿子小头爸爸》。由于电视台是定时分集分节播放的,所以在一定时间内看完也就没有了,孩子也不会缠着再看。后来有了DVD播放器,孩子可以随时看,也可以随意看很多集,因此造成收看动画片无度,家长一旦不允就无理取闹。     

我爱动画片

一谈起“动画片”,爸爸妈妈们常常会面露难色,怕动画片影响了孩子的功课,怕动画片把孩子教坏,也怕看的时间长,孩子的视力下降。但几乎所有的孩子,只要面对“动画片”总是目不转精,甚至可以“废寝忘食”。那么,孩子为什么喜欢动画片昵,动画片吸引孩子的是什么呢？让我们一起来听听杭州市江南实验学校二年级孩子们的心里话吧!     

亲子动画大搜索

当孩子津津有味地盯着电视屏幕看动画片的时候,父母是否想过好好坐下来,和孩子一起欣赏呢?我们相信:看一部优秀的动画片,不仅是“长幼”皆宜的娱乐方式,也是拉近您和孩子之间距离的纽带。     

共度好时光：亲子动画大搜索

当孩子津津有昧地盯着电视屏幕看动画片的时候．父母是否想过好好坐下来．和孩子一起欣赏呢，我们相信：看一部优秀的动画片．不仅是“长幼”皆宜的娱乐方式．也是拉近您和孩子之间距离的纽带。     

我眼中的动画片

动画片是每个人在童年时代的共同记忆,它满足孩子的好奇心,让孩子在童话世界中感受神奇与冒险、欢乐与温情。它陪伴孩子一起成长,也见证孩子成长过程中的欢笑与泪水。当每一个孩子长大成人,再回忆起童年时代的动画片,一定都会扬起一张微笑的脸。今天,我们走进浙江省桐庐县学府小学,和二、三年级的小朋友们一起聊聊他们眼中的动画片,请看他们都是怎么说的吧!     

正确引导三注意

对孩子看动画片,不能一棍子打死,也不能放任自流。专家建议—— 1陪同宝宝一起看 父母陪孩子看动画片,既可以帮孩子”把关”,还可促进亲子关系。当然,也要讲究方式方法。应在理解孩子们内心需要的基础上加以正确引导。因为在动画世界里,孩子们实现了在生活中不能实现的梦想,弥补了现实生活中的缺憾。在与孩子一起观看时,家长可细心体察孩子的反应,对孩子表示疑问的地方,可以评论、提问等方式引导。     

能否提高保育员的素质

“保育员除了要做好本职工作外,还要配合主班老师组织好教学活动,我们班的保育员小花就能很好地做到这点。在音乐活动中,她看到我背着手风琴不方便示范,就会主动地帮我示范。她惟妙惟肖的表演总能引发孩子们的学习积极性。在美术活动时,由于孩子多,我一个人辅导不过来,小花就会和我一起耐心地帮助那些需要帮助的孩子,她还不时地给这些孩子以鼓励。在户外活动时,小花总在孩子周围“巡逻”,她生怕孩子们发生意外。只要有孩子摔倒,她就会立马跑上前去,像母亲一样把孩子抱在怀里,轻声地安慰他……”我是一位大班孩子的家长,看到这篇描写保育员的…     

当写作业遇上动画片

本文,我将借助一个亲子互动的常见案例,提炼出在有效的、高效的亲子沟通中,作为父母,我们需要具备的八项能力。这个亲子互动的案例,我把它命名为《当"写作业"遇上"看动画片"三部曲》。案例第一部曲:源于一位妈妈的咨询。这位妈妈问我:"我家孩子已经15岁了,还非常喜欢看奥特曼动画片,是否有问题?"这位妈妈的问题,带给我一些思考。第一点思考是:爸爸妈妈们对动画片以及孩子看动画片,持有怎样的认知和评判?     

老师骗人

今天下午接待张静小朋友入园时,她的爸爸告诉我说:“刘老师,今天张静回家说老师骗人。”我一听愣住了。作为幼儿教师,在孩子面前我一直特别注意自己的言谈举止,怎么会骗人呢?经过了解,我才知道,原来是上午的时候我答应让孩子们看动画片,在播放动画片时却发现我们班的插座坏了,没法接通电源。去别班借吧,配班教师刚好去了微机室,若我去别班借,班内就没有老师看着,为此,我才没让孩子们看动画片,而改成玩小医院游戏。没想到孩子竟“耿耿于怀”。下午,我特意向孩子们道了歉,并借来插座让孩子们补上了上午要看的动画片。看来,教师的言谈举止应慎…     

动画世界大家谈

动画片是我们童年不可或缺的内容,在纯真的儿时记忆里,它永远都扮演着重要的角色,伴随我们一起成长,和我们一起欢笑,一起嬉闹。但是,面对琳琅满目的动画片市场,我们究竟应该如何选择?随着年龄的增长,我们是不是不应该再看动画片了?今天,我们来到了西安市莲湖区远东二小六(9)班,与同学们一起探讨这些问题。听说本次的话题与动画片有关,大家的热情空前高涨,纷纷     

我最好的朋友

我最好的朋友是一个中国女孩,她11岁。我们在同一个班。她有一双小眼睛和长长的头发。她喜欢溜冰,而且溜得很好。我们有一个共向的爱好——看动面片。周末我们经常在一起看动画片。她非常喜欢英语．她的英语说得非常好。我喜欢数学,我的数学学得很好。因此．我们常常互相帮助。     

磕磕碰碰也是“营养素”

前几天 ,小班的一位小朋友在游戏时一走神 ,左右脚绊在一起 ,摔倒在地 ,她两只小手本能地往地上支撑 ,手掌被小石子磕破一块小皮。还没等孩子反应过来 ,张老师赶紧把她抱起来 ,一边帮她洗手擦药 ,一边称赞她如何如何勇敢 ,鼓励大家向她学习。这位小朋友不仅没有哭闹 ,而且显得自豪又得意。张老师满以为这件事同样会成为家长表扬孩子的材料 ,可没想到下班时孩子的奶奶听了汇报后大动干戈 :“我看孩子让孩子摔倒 ,她爸爸妈妈都不愿意 ,你却给俺摔了孩子 ,我们交上钱让你给看孩子 ,你就这样看吗？……连裤子都磕白了 ,要不是穿得多 ,说不定给把…     

让识字绽放“综合”魅力

<正>一、两个案例给我的启示案例一:同事的女儿5岁,家长、老师没有对她进行过任何识字培训,已经能认识1000个左右的汉字,能正确地读完喜欢的小故事。经观察,发现孩子每天看动画片两个多小时。在观看动画片时,孩子会注意电视屏幕下方的字幕。多次观看动画片,相同的汉字出现的次数多了,孩子在无意中就记住了。案例二:儿子刚上幼儿园时,一次经过肯德基,她远远地指着肯德基的标志,喃喃自语:"肯、德、基。"当时儿子并不识     

把多媒体引入语文课堂

在与家长交流时，我们常常会听到这样的抱怨：孩子在家几乎离不开电视，天天看动画片，真拿他没办法。的确，动画片以其形象的逼真，造型的可爱，深得孩子的喜爱。作为教师，要注重在当今教育形势下多媒体教学的重要性，于是我留意所看到的动画片，设法与所学的教学内容相联系，并尝试制作简易教学课件，效果还不错，在这里愿把自己点滴体会与大家...     

“三招”断了女儿电视瘾

女儿是个小电视迷,打开电视以前,总是信誓旦旦很懂事的样子：“我只看半小时。”当电视真的打开了．却一直可以从动画片看到电视直销．没有一样节目她不感兴趣,边看还边奶声奶气地说着广告词。电视的确给孩子带来了很多信息．让孩子学会了许多词汇,但宽大的电视屏幕却也伤害着孩子清澈明亮的大眼睛．浪费了孩子学习其他知识的时间,我想必须和孩子一起正确面对电视,给孩子来“断瘾”。     

“潮妈”陪女儿看偶像剧

我的单位离女儿的小学很近,每次我去接她回家,总会和等在校门口的家长搭讪,交流孩子的学习和生活情况。我发现很多家长都反对孩子看偶像剧,为此不惜断网、不看电视,甚至把孩子买回来的偶像剧光盘掰断。看着身边的家长视偶像剧为"洪水猛兽",我不禁觉得可笑。孩子看动画片,家长会说他们长不大;孩子看偶像剧,家长又会说他们早熟。那家长     

“假如我是爸爸”

我组织了一次谈话活动“假如我是爸爸”。孩子们说的话可以说都是有感而发。洛尔充满幸福感地说道:“假如我是爸爸,我就会经常陪孩子看书,给孩子讲故事,还会和孩子一起看动画片,就像我爸爸一样。”看得出,她对自己的爸爸很满意。悦欢不太高兴地     

爱看动画片的爸爸

我们家的晚饭时间常常是和动画片的播出时间赶在一起,我和爸爸多数的时间是双管齐下,边吃饭边看电视。有几     

诊治儿童“动画痴迷症”

期末考试将近，许多父母在全力督促孩子复习功课时会碰到一个棘手的问题，那就是动画片问题。在独生子女家庭里，电视成为孩子的好玩伴，电视里的动画片更是他们的最爱。适当让孩子看一些有益身心健康的动画片，不仅可以满足孩子的娱乐需要，还可以为他们提供认识社会和自我等方面的知识。但是，现在几乎家家的电视都可以收到几十个频道，孩子们看动画片的机会大大增加，而且有些动画片充斥着暴力的内容，孩子看了当然不好。有些孩子痴迷于动画片，在考试期间这个问题显得尤为突出。一些父母针对“动画迷”们的不同症状开出了处方，也许对广…     

“认识图形”教学设计与评析

一、探究的起点从情景创设开始师:小朋友们喜欢看动画片吗?生:喜欢。师:谁来说一说你们都喜欢看什么动画片?生:《蓝猫千千问》、《哪吒》……师:老师也特别喜欢看动画片,而且今天我还给小朋友们带来了动画片《冰河世纪》的片断,你们想不想看?好,我们一起来看一看。(播放动画片片断)师:好不好看?喜欢吗?老师不仅带来了动画片的片段,而且还从动画片中截取了几幅漂亮的图片。下面我们来一起欣赏一下。欣赏时注意看下面这些图片上的痕迹是什么?他们是怎样留下的?(课件逐一播放“老虎在雪地上的脚印、獭鼠围着老虎画的圈、老虎和大象撞到冰墙上留…