回顾与前瞻——新时代马克思主义新闻观教育的创新实践与思考

新世纪以来,我国马克思主义新闻观教育与时俱进,不断加强。党的十八大之后,围绕实施卓越新闻传播人才教育培养计划、培养牢固树立马克思主义新闻观的优秀人才的目标,新闻传播院校从办学机制、教育模式、教学方法、教材建设、师资培养等多个方面进行了探索。     

用正确的新闻观指导新闻实践——参加新闻从业人员“三项学习教育”活动体会

在泸州日报社开展的“三项学习教育活动”中，结合新闻从业人员应具备的职业精神和职业道德的要求．我思考得最多的是：作为一名党的新闻工作者，怎样把握正确的新闻观这个做好党的新闻工作的总开关。     

做老百姓爱看的主流新闻——广州电视台深入开展“三项学习教育活动”

广州电视台是覆盖广州影响广东的主流电视媒体。在开展“三项学习教育活动”的过程中，党委把“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观和职业精神、职业道德教育深人贯彻在各类节目的制作中，贯彻在全体新闻从业人员的实践中，以生动活泼、形式多样的宣传报道，为3000多万观众展现出一幕幕壮丽多姿的电视画面，成功营造出积极向上的舆论氛围。     

怎样做一名合格的基层新闻人

县市级新闻人是最基层的新闻从业人员,常与普通群众打交道,是新闻战线的一支重要队伍。怎样才能做一名合格的基层新闻人呢？本人总结十多年的基层工作经历,觉得应具备以下几方面的素质。     

正确理解马克思主义新闻观把握新闻宣传工作的灵魂

当前，正在全党开展的保持共产党员先进性教育活动，不仅是一次理论学习，更重要的是要求我们把先进性教育落到实处，取得实效。具体到新闻战线的从业人员，就要求我们成为政治强、业务精、作风正，党和人民高度信赖和欢迎的编辑、记者。     

百姓眼中的湖北传媒——湖北传媒形象和宣传效果调查问卷分析

2003年底以来,根据中宣部和中国记协等单位的统一安排,省委宣传部和省记协组织我省新闻战线广泛开展了以学习贯彻“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观和职业精神、职业道德为主要内容的“三项学习教育活动”。四年时间过去了,作为新闻从业人员,我们深切感受到“三项学习教育活动”给新闻媒体和新闻队伍建设带来了很多新的变化,有力地推动了新闻事业的健康发展。但是。新闻宣传作为大众传播事业,最权威的评论者应该是广大人民群众。     

加强党的先进性建设努力提高新闻队伍素质

新闻媒体是党和政府的喉舌,具有舆论监督和引导正确舆论导向的作用,加强新闻从业人员的队伍建设具有重大的现实意义。去年初,新闻战线在广泛开展以“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神和职业道德为主要内容的“三项学习教育活动”活动的同时,按照党的十六大决定,又开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。其目的在于要把新闻编采人员的思想和行动统一到新形势下加强党的执政能力建设、保持党的先进性的要求上来,切实解决好新闻工作和新闻队伍中存在的突出问题,提高新闻队伍素质,提高新闻宣…     

浅谈如何培养优秀的传媒人才

中国当前的传媒教育怎么样了,应该如何评价新闻传播教育,是目前困扰我们的一个重大问题。对传媒教育机构的评价,基本上取决于其提供的人才质量,质量高,能够满足业界的人才需求,就能得到社会正面的评价;反之,社会的评价可能就很低。根据我们掌握的资料,社会、业界对新闻传播教     

维护新闻真实性永远是我们从业的铁律——在“维护新闻真实性提高媒体公信力”高峰论坛上的讲话

这次由上海新闻战线三项学习教育活动领导小组、上海市新闻工作者协会、文汇新民联合报业集团共同举办的维护新闻真实性,提高媒体公信力高峰论坛,是在全国新闻界深入开展     

新闻战线“三项学习教育活动”领导小组分赴中央新闻单位调研

1月25日至29日,新闻战线“三项学习教育活动”领导小组分赴中央主要新闻单位进行调研。此次活动采取座谈会、走访等形式,对以下几个方面的情况进行了深入调研：2009年“三项学习教育活动”的主要开展情况、体会和评价。活动开展中遇到的困难和问题,队伍建设方面出现的新情况新闻题;各单位2010年活动安排和重点、亮点、创新性工作;采编人员对深入开展“三项学习教育”活动的意见建议,希望组织开展哪些贴近新闻界实际的活动等。     

由行风评议看广播人的职业道德建设

媒体从业人员的职业道德与行风问题是社会和业界关注的重点问题之一，在中宣部发出关于开展。三项学习教育活动。的通知后，上海文广新闻传媒集团借助全市新闻单位行风评议的工作契机．结合上海人民广播电台成立55周年．由专业调查公司对上海广播从业人员进行了一次社会调查．这也是继去年上海电视人社会调查后．向社会各界了解上海广播人在行风建设．职业道德、社会职能、专业素质、     

一名军事记者的光荣

今年,我有幸和解放军报军事部副主任高艾苏,参加中宣部、教育部、中国记协新闻战线“三项学习教育活动”领导小组办公室组织的巡回演讲团,先后到武汉大学、重庆大学、四川大学和兰州大学进行了演讲。之所以说“有幸”,是因为我们报社优秀编辑记者很多,获各种大奖的也不少,他们的经历讲一讲都很感人,我只是报社的一个代表。中央电视台焦点访谈记者采访我时,我跟他们说:“请一定拍摄一下我们报社的大门,我只是这座大门里的一名记者。”这一路,压力很大。我和高艾苏是分开的,每个演讲团,只有一名穿军装的。在台下学生眼里,自己代表的不仅是解放…     

学界业界互动下“马克思主义新闻观”教育的实践探索

2011年,湖北省作为全国加强和改进马克思主义新闻观教学试点,开始了一种新颖尝试和探索。当年9月,湖北省委宣传部启动首届媒体记者与高校教师双向挂职活动(简称"双挂")。按照"送出去、请进来"的基本思路,武汉大学新闻与传播学院等五所新闻院系分别与《湖北日报》等五家媒体结对,五名青年教师走进媒体参与新闻实践,以改善教学;五名媒体记者走上高校课堂,以丰盈理论讲堂。试点效果如何?又带给我们怎样的启发?     

“三项学习教育”是新闻战线的一项长期任务

在新闻战线广泛开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动，对于坚持用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作，加强党对新闻宣传工作的领导，增强贯彻执行党的新闻工作方针原则的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性，促进新闻事业的健康繁荣发展，具有十分重要的意义。     

对树立新闻职业道德观的思考

现阶段职业道德建设很重要在新闻战线“三项学习教育”活动中,将新闻职业精神和职业道德学习教育放到了与学习中国特色社会主义、马克思主义新闻观同等的位置。可见,在新形势下,对每一位新闻从业人员而言,树立正确的新闻职业道德观、崇尚良好的职业精神何等重要。     

坚持两手抓 宣传求实效——安徽日报报业集团浓墨重彩做好学习实践活动的新闻宣传

安徽日报报业集团高度重视学习实践活动的新闻宣传工作,坚持“两手抓”,一手抓自身的学习实践活动不断深入,一手抓学习实践活动的新闻宣传浓墨重彩。自活动开展以来,集团各媒体认真组织,精心策划,采取多种形式,认真做好学习实践活动的宣传报道,为学习实践活动营造了良好的舆论氛围。     

强实践 促复合 做无可替代的专业化教育——“中国传媒高等教育的现状与未来卓越传媒人才培养高峰论坛”综述

正2013年10月16日至17日,由教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会主办,浙江传媒学院、浙江高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、浙江省传播与文化产业研究中心承办的《中国传媒高等教育的现状与未来卓越传媒人才培养高峰论坛》在浙江传媒学院举行。英国拉夫堡大学的格雷厄姆·默多克教授、美国密苏里新闻学院高级社会科学研究中心主任孙志刚教授、香港浸会大学     

新时期加强新闻从业人员作风建设的思考

胡锦涛总书记在视察《人民日报》时强调,必须切实抓好队伍建设,增强凝聚力和战斗力。要坚持马克思主义新闻观,深化“三项学习教育”活动,引导广大新闻宣传工作者不断提高思想政治水平、增强业务本领,努力建设一支政治强、业务精、作风正、纪律严的新闻宣传队伍。广大新闻宣传工作者要加强自身思想道德修养,带头实践社会公德,恪守职业道德,做积极实践社会主义荣辱观的表率。这对新时期加强新闻从业人员作风建设提出了新的更高要求。     

马克思主义新闻观是新闻工作的灵魂

马克思主义新闻观的确立．是在新闻宣传工作中践行“三个代表”重要思想的前提条件。只有牢固树立马克思主义新闻观，才能确保马克思主义在新闻宣传中的指导地位．从而真正做到用“三个代表”重要思想统领宣传工作；只有牢固树立马克思主义新闻观．才能保证新闻宣传工作的正确方向，从而做到舆论导向正确．舆论引导有力；只有牢固树立马克思主义新闻观．才能在新闻宣传中自觉贯彻“三贴近”原则，从而切实做到三个统一；只有牢固树立马克思主义新闻观，才能使新闻宣传真正唱响主旋律、打好主动仗．从而为改革开放和全面建设小康社会营造良好的舆论氛围。总之．只有牢固树立马克思主义新闻观，才能真正搞好新闻工作。所以．马克思主义新闻观是新闻工作的灵魂。     

今天,该办一份怎样的新闻专业期刊?——《新闻实践》的探索与思考

"两手抓",一手抓媒体和从业人员,这是基础,是根本;一手抓院校和教授、专家,充实理论,提升素养。言之有物,言之有理,言之有用,找准理论与实践的结合点。我们的思考今天,该办一份怎样的新闻专业期刊,是我们一直以来都在思考的问题。面对激烈的媒体竞争,面对深刻变化的传播格局,面对80后、90后从业人员的加入,面对新媒体咄咄逼人的挑战,摆在我们面前的路无非是两条:一是貌似高深,高高挂起,