试论高校图书馆服务评估的几个问题

图书馆评估是图书馆改革的有效工具,近二十年来,我国在高校图书馆的宏观评估方面取得了不小的成绩,但对高校图书馆服务的评估课题涉及甚少,本对图书馆服务评估的目的、对象、原则和方法等几方面的问题作了探讨。     

论新形势下高校图书馆评估

高校图书馆评估成为促进图书馆事业发展的机遇,在高校图书馆迎接评估、追求达标过程中,对图书馆文献资源建设、自动化、服务和科学管理等方面进行了探讨,指出目前评估体系存在的问题并提出建议,使图书馆真正达到以评促改、以评促建。     

关于建立图书馆评估学的若干基本问题

图书馆评估学是研究图书馆评估现象,探讨其有关规律、原理、技术与方法的一门科学,其具体学科性质是专门方法学科,主要研究内容包括图书馆评估基本理论、评估技术方法论、各类型图书馆评估的应用研究、评估理论与实践的比较研究。具体研究原则有客观性原则、批判性原则和理论联系实际原则。     

高校图书馆评估体系探讨

文章通过对高校图书馆评估体系优点及问题的分析,提出了从图书馆服务、队伍建设、统一标准等方面,进一步完善高校图书馆评估体系.     

高校图书馆评估雏议

本概述了高校图书馆评估的必要性及图书馆评估的内容。图书馆评估是图书馆管理趋于科学化的重要步骤,评估应形成制度。     

高校图书馆评估雏议

本文概述了高校图书馆评估的必要性及图书馆评估内容。图书馆评估是图书馆管理趋于科学化的重要步骤,评估应形成制度。     

试论高校图书馆服务评估的几个问题

图书馆评估是图书馆改革的有效工具 ,近二十年来 ,我国在高校图书馆的宏观评估方面取得了不小的成绩 ,但对高校图书馆服务的评估课题涉及甚少 ,本文对图书馆服务评估的目的、对象、原则和方法等几方面的问题作了探讨     

图书馆统计标准与绩效评估

本文简述了图书馆评估的两种主要类型和基本要素,介绍了图书馆相关国际统计标准和统计项目内容,指出图书馆应强化标准在图书馆评估和统计中的指导作用和引领作用。     

高校图书馆读者服务工作评估方法浅探

为提高高校图书馆的工作质量，应对高校图书馆的工作进行科学的评估。本文主要从图书馆馆员之间的评估及图书馆的自我评估两方面，探讨评估图书馆服务水平的方法，以期进一步提高图书馆的管理水平，调动图书馆工作人员的积极性。     

图书馆馆员形象塑造的内涵与机制

图书馆员是图书馆与读者联系的纽带。时代对图书馆和图书馆馆员提出了全新的要求，从馆员的主体角度和管理角度看，都要求图书馆馆员要依赖个人的思想素质、文化素质和业务素质把图书馆的文献资料潜能得到最大限度的开发和利用；因此就面临着一个形象塑造、强化、完善及考核、评估、培训和监督的问题。     

以高校教学评估为契机,促进图书馆建设

本文通过对高校教学评估中图书馆评估指标体系的表述,论述了高校评估对图书馆建设的促进作用,并取得一系列的成效。     

从本科教学评估谈加强图书馆建设

教学评估是国家为加强对高等学校教学工作的宏观管理与指导而建立的一套高效和长效的质量保障体系与监控机制。对图书馆来说，教学评估既是对图书馆多年来各项工作的全面检查与总结，更是促进图书馆发展的机遇。图书馆应以评估为契机，在文献保障体系建设、用户服务体系建设、管理与服务机制建设三方面，全面加强图书馆建设，避免重眼前、轻长远的现象，以提高图书馆的整体水平，促进图书馆事业健康可持续发展。     

高校本科教学工作水平评估与图书馆

图书馆结合高校本科教学工作水平评估标准,积极做好工作。根据学校办学思路和定位,该文就新形势下如何发挥图书馆的服务功能,办出特色,适应现代图书馆的需要进行了简述。     

高校升格中图书馆藏书量评估标准质疑

对专升本图书馆藏书量评估指标提出过高的要求，不符合实际情况，不利于图书馆的可持续发展，对网络环境下高校图书馆的建设缺少导向性。     

《图书馆社会价值评估研究》内容简介

《图书馆社会价值评估研究》是陕西学前师范学院熊伟副研究馆员主持完成的国家社会科学基金项目《基于绩效与成效测度的图书馆社会价值评估研究》（项目批准号：09X T Q001）最终成果。全书有60．8万字,共5编18章,从基础理论、应用基础理论、应用理论、方法体系和实证报告等五个层面,全面研究了图书馆社会价值评估相关问题,进一步发展了“图书馆广义本体论”,尤其是开拓了“图书馆全面社会价值标准化定量评估研究”新领域,初步形成了一个较为系统的图书馆社会价值评估理论与方法体系,展望了当代图书馆的发展道路与未来图书馆的发展方向,为当代图书馆学注入了新鲜血液,加快了图书馆学科价值自觉的步伐,也为今后的图书馆全面价值管理研究和实践奠定了较好的理论与方法基础。     

高校“申本“与图书馆建设

本文讨论了高校“申本”、图书馆建设与高校图书馆评估指标体系三者之间的关系,重点分析了“申本”高校在图书馆建设上的几个误区,并提出正确的建设途径;指出要使“申本”高校图书馆建设步上正确的轨道,必须进一步完善高校图书馆评估指标体系,使图书馆真正成为衡量一个学校办学水平和质量的重要标志。     

图书馆在高职院校评估体系中的问题及发展

潮汕地区高职高专图书馆根据16号文件精神,以评估为契机,与潮汕地区经济、社会、文化相联系,促进图书馆硬件、软件、管理水平的发展,使高职高专图书馆更好地为读者、社会和企业服务。     

把握契机推动我校图书馆建设--泉州师院本科教学工作水平合格评估后的思考

当前,我国图书馆建设存在着诸多问题,这些问题都直接制约着图书馆的现代化进程,文章主要论述我校图书馆如何抓住本科教学工作水平评估这一有利契机,促成图书馆的软硬件建设,推进图书馆的现代化进程．     

高职院校图书馆深入发展策略

图书馆的评估是高职院校评估的重要组成部分。要达到评估标准,高职院校需要加强图书馆建设,可以从增加投入、提高服务质量、进行管理队伍建设等方面来推进高职院校图书馆的深入发展。     

试论图书馆自动化评估对我院图书馆服务体系建设的推动作用

铜仁学院图书馆以高校图书馆自动化评估为契机,开展了图书馆的现代化建设,进一步拓宽了图书馆的服务深度和广度,使为读者服务的整体水平上了一个新台阶。