个性化阅读教学的实施途径浅探

一、尊重学生独特的感受和理解“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,稍有文学常识的人都知道这句名言。德国美学家沃尔夫冈·伊瑟尔说过,“每一个阅读瞬间都在刺激记忆,而被激发记忆则能够通过不断调整视角的方法使各个视角活跃起来,并且逐一个性化。”也指明了阅读是一种个性化行为。阅读文学色彩浓烈的课文,学生的感受肯定会因人而异,在头脑中树立起来的形象就肯定会与众不同。     

初中阶段青春期教育实施途径浅探

当前,在教育界已形成这样的共识:青春期教育作为学校德育工作的一项重要内容付诸实施是当务之急。然而,社会和家庭不理解、不合作及与文化课争课时的矛盾又突出起来,成为开展青春期教育的两大阻力。这是摆在我们面前亟需解决的课题。     

职业技术学校实施素质教育的途径浅探

一、更新教育思想和观念 实施素质教育要从观念抓起，观念的变革才是最高层次上的变革，过去素质教育存在某些方面的不足。一是重视书本知识的传授，忽视实践能力、创新精神和综合素质培养；二是片面认为实施素质教育仅仅是基础教育的任务。这种教育思想和教育观念不转变，就不能全面实施素质教育。所以要大胆借鉴和吸收世界各国先进的思想和观念，解放思想，勇于创新。在人才培养与社会需求的关系上，树立加强基础教育、拓宽专业口径、增强人才适应性的思想；在知识传授与能力和素质培养的关系上，树立培养能力与提高素质为一体、协调发展、综合提高的思想；在理论与实践的关系上，树立理论联系实际、强化实践教育的思想；在教与学的关系上，树立学生是教学活动的主体、重视学生独立学习和创新精神培养的思想。     

小学语文综合性学习实施途径浅探

语文课程标准提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是促使学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径,应该积极倡导。那么,如何在小学语文教学中实施综合性学习呢？ 1 充分运用网络技术,开展综合性学习     

辽宁实施再就业工程

一项旨在为城镇企业富余人员寻找新的就业机会和门路的再就业工程,开始在辽宁实施。 辽宁是我国城市人口和职工数量最多的省份。由省劳动厅等部门最近提出的再就业计划,将     

实施素质教育浅探

就素质教育在教育教学过程中的具体实施问题，对如何提高学生的综合素质和教师本身素质作了5点探讨。     

实施素质教育浅探

就素质教育在教育教学过程中的具体实施问题 ,对如何提高学生的综合素质和教师本身素质作了 5点探讨。     

物流合理化途径浅探

物流理论,是经济学科中一门较新的分支学科.作为一门学科,它产生才三、四十年的历史。我国对物流理论的介绍、研究,以及真正重视物流理论在促进国民经济中的重要作用,认识到流通领域中的物流业作为一个系统在整体上合理化、现代化、社会化的重要性则是近几年的事。本文试图在这个问题上作一些粗浅的探讨。     

素质教育的途径浅探

实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 ,要实施好素质教育 ,只有教育工作者确立先进的教育观念、革新教育评价体系、弘扬学生的主体精神才能使教育获得成功     

高等院校实施素质教育浅探

邓小平同志指出：“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子数量和质量。”１９９６年《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》则要求“改革人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变”。１９９９年６月,中共中央、国务院又作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这一系列关于素质教育的重大决策表明,党和政府把从“应试教育”向素质教育转变作为关系２１世纪中华民族历史命运和社会主义现代化建设全局的问题提到了我们面前。目前,…     

质疑意识培养途径浅探

质疑意识的形成有一个过程，需要有计划、有目的地进行多方面的训练和培养，一般有以下几种途径。     

高中数学研究性学习途径浅探

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。在教学实践中,我们可以通过以下途径开展数学研究性学习。     

个性化心理素质教育途径浅探

个性化心理素质教育的主要目标是促进心理健康和增强良好的心理素质。加强个性化心理素质教育的主要途径是改革课程教育结构和开设心理素质教育课程等。1 .改革课程教育结构学校的培养目标是通过具体课程教学来实现的。学科教学是个性心理素质教育的中心环节 ,也是心理素质培养的重要渠道。人类积累的文化财富浩如烟海 ,教科书中的知识信息不过是沧海一粟。教材、教案、学校并不是知识的唯一源泉 ,大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书” ,正在成为教学改革实践的新观念。学…     

浅探消除腐败之途径

在现有的治理腐败体系的基础上 ,再实行权力适当分配原则 ,以及赋予人民监督权作为重要补充 ,不但可以遏制当前严重的腐败现象 ,而且可以达到最终消除腐败的目的。     

中学生写作创新途径浅探

作为一种创造性的精神劳动,写作本来就应该具备创新性。学生作文在某种程度上需要有创意的表达,更需要见人所未见,发人所未发,即使是相近的题材,也要写出人人心中有,个个笔下无的意味。现在很多中学生的作文,千人一面,千篇一律,无论在语言表达、艺术构思,还是思想情感体验的独特性与深刻性方面,都具有很大的提升空间。那么中学语文写作教学怎样引导学生进行创新写作呢?可以从以下几个方面进行一些尝试。一、架设从阅读通向写作创新的桥梁激发阅读兴趣,让学生进行广泛的课内课外阅读,有利于学生进行多角度、多向性写作     

提高思想品德教学效果途径浅探

目前初中思想品德课程在以开卷模式考察学生运用政治观点去分析总结现实生活.可是在开卷模式下,学生考得并不理想,甚至有不及格的,当我听到周围好多人在一起谈起政治越来越难教,越来越不会教时,自己也不免感慨.     

实施“再就业工程”之我见

下岗职工的再就业问题是当前社会经济生活中普遍关注的一个焦点问题。据工会系统统计,截至今年一季度,我市国有企业下岗职工总数达40044人。如果加上停产、半停产企业中的隐性失业,实际下岗失业职工人数远远超过以上数字,而且,随着国有企业的深化改革、技术进步和经济结构调整,下岗职工呈不断增多的趋势。能否妥善解决下岗、失业职工再就业问题关系到改革、发展和稳定的大局,关系到广大职工的切身利益,也关系到党和政府在人民群众中的形象。     

高校图书馆实施素质教育浅探

论述了高校图书馆在大学生素质教育中的特有功能结合实际，提出了图书馆在实施素质教育过程中的一些具体途径和措施。     

专业课实施主体性教学浅探

“主体性教学模式”的核心思想是强调学生是学习的主体，要求在课堂教学活动中极大地调动学生作为学习主体的积极性和主观能动性，让学生参与教学的全过程，培养学生去获得知识和提高能力。一、专业课实施“主体性教学”要遵循的原则差异性原则。教学目标制定，要从学生实际出发，结合学生认知水平的差异与本专业的结构特点。确定教学内容时既要考虑大多数学生普遍存在的问题，也要考虑不同层次学生接受能力的差异，以及注意不同性格特征的学生的不同学习表现。面向全体学生并不是要否定学生的个性差异，依据这种差异采用有针对性的辅导方式…