合唱

像稻子们一样你们被命运播撒在乡间像稻子们一样你们从不埋怨生养自己的土地雨一浇就“曾嘈地发芽太阳一晒就迎风生长你们的儿童节没有气球可你们从不停止打量蓝天你们的脚从未翻越村前的山但夜夜的梦境总和山外的世界有关没有什么能阻止你们像野花那样欢快地咧着嘴你们合唱似的微笑让我相信贫痔里生长出的无邪或许就是一种高贵合唱@晓波~~     

合唱

“森（sēn）林里要举（jǔ）行一年一度的夏（xià）季（jì）音乐会啦！”花喜鹊（què）把红请帖（tiě）发给了大家，动物们跃（yuè）跃欲（yù）试。“丹顶鹤（hè），再给我们跳一支芭（bā）蕾（léi）舞吧！”丹顶鹤噘（juē）了一下嘴（zuǐ）说：“您就等着看好戏（xì）吧！”池（chí）塘（táng）里的青蛙们也接到了红请帖，它们的大合唱可是“ 音乐会上的保留（liú）节目啊！指挥（huī）家蛙老很久之前就准（zhǔn）备好了柳（liǔ）条枝（zhī）当指挥棒，正指挥青蛙们唱合声呢！咦（yí）？怎么小青蛙呱（gu…     

合唱

把梦幻含在口中,把欢乐收进眼底,那是红色蓓蕾上摇曳的歌声,繁衍成海,幸福的声音如帆,此起彼伏如大海的翅膀。     

浅谈合唱艺术与合唱指挥

合唱艺术本身的整体协调性以及强有力的表现特征确定了其在音乐艺术中的重要地位。文章介绍了合唱艺术和合唱指挥二者的相关概念,就目前合唱艺术发展以及合唱指挥人才的培养情况做出了分析,并阐述了更好地发扬合唱艺术特色、培育新时代合唱指挥人才的方法。     

合唱交响曲

1793年1月26日,德国诗人席勒的朋友、波恩大学法学教授菲舍尼希写信给席勒夫人夏洛蒂说:“有一位青年……抱着伟大而崇高的志向,要把席勒的《欢乐颂》一节一节地谱成音乐。”这个青年就是贝多芬,当时他住在波恩,     

论合唱艺术与群众性合唱排练

合唱艺术要求歌唱群体具有高度的协调性与统一性的特征,它属于团体演唱多声部声乐作品的艺术形式,同时也是参与面最广,普及性最高的一种音乐演出形式,它能够表达人们复杂且细腻的思想感情。群众性合唱代表者群众的审美情趣,是群众文化的体现之一。如何在群众性合唱排练中提高合唱的艺术性,是当前合唱艺术研究的重点。本文在简析了合唱艺术及其重要意义的基础上,重点阐述了强化群众性排练的措施。     

学会合唱

进入六月份,第十四届全国青年歌手大奖赛,便在中央电视台进行得如火如荼。说心里话,在各种演唱形式中,我更喜欢的是合唱。因为,无论从音域的广度,还是表达内容的深度,都是独唱所不能比的。一段时间里,笔者比较喜欢韩红演唱的《天路》。恕我直言,自从听了武警文工团合唱的《天路》,便觉得韩红逊色了许多。这并不是韩红的功力不够,实在是合唱的功能和魅力所致。记得上个世纪五六十年代,在收音机中经常听到冲击心灵的合唱曲子,诸如《我们走在大路上》、《歌唱祖国》、《咱们工人有力量》。那个时候,给我的感觉,世界上最有力量的声音就是合唱了。集体的声音表达着集体的意志,如钢似铁,摧枯拉朽,似乎可以摧毁地球上所有的黑暗。它的感     

拒绝合唱

中国人大都喜欢合唱,而缺乏独唱的能力和勇气。汉代董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”,建立了沿袭千年的封建道统,将孔孟之说奉为至上,这当然有利于制止一再反复的战争动乱、汉民族的生息安定,也为中华文明数千年稳定延续、薪火相传埋下了重要的伏笔。但是,任何思想都不可能一劳永逸地成为真     

合唱比赛

比赛开始了,首先上场的是二年级的同学,他们虽然年纪,但是唱得非常认真。体育馆台上歌声嘹亮,台下掌声如。终于轮到我们了。在老师的励下,我们每个人都很自信,希望我们班得第一。当然,想第一首先人心要齐。看到台下千名观众,我的心里真有点紧,心怦怦地跳着……当优美的乐声响起,我们每个人都认真唱着每一首歌,终于唱完了,的心里总算松了一口气。接下来是万分焦急的等待,待着颁奖典礼的到来。当所有班级都唱完了,校长要宣布名的时候,那一刻,我的心跳到嗓子眼。当最后宣布三年级三荣获第一名的时候,同学们都兴地叫着、跳着,我当然也激得不得了…     

探析混声合唱《希伯莱奴隶合唱》

《希伯莱奴隶合唱》选自歌剧《纳布科》,这是一首混声合唱作品,音乐静穆中带有忧伤,内心起伏激荡,热烈歌颂了被俘的希伯莱人不甘受奴役,思念家乡故土,怀念祖国的真挚情感。本文从歌曲的创作背景,曲式结构层次及内容,速度力度及演唱艺术处理,指挥分析等几方面对该作品进行深入的探究分析。     

如何借鉴国外合唱经验指导普通高校合唱教学

合唱课程由于本身专业性强、内容繁冗沉闷等因素制约,以致当前我国普通高校合唱教学的整体水平一直停滞在基础和片面的层次上,严重制约额我国公共音乐教育的发展。在这方面,国外已有相当一部分国家音乐体制发展成熟,给予我们许多可贵的经验。本文将结合相关文献资料及作者多年研究经验就合唱概念做简要阐述,以期指导我国当前的合唱教学,并依此提出相关解决措施,希望能引起重视,起到抛砖引玉的作用。     

从青歌赛合唱比赛看中国少数民族合唱教育

从青歌赛合唱比赛看,我国少数民族合唱教育应注意原生态和西方唱法相结合,重视不同语言、不同发音的艺术化练习,努力以民族语言与特殊声音的模拟体现民族特色,以及正确运用民族特色和声和丰富多变的表演形式.     

探究童声合唱

童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式,是对孩子们进行审美教育的一种极为重要而又富有成效的手段,它能起到培养孩子们喜爱音乐,提高对音乐的鉴赏能力,激发、振奋孩子们的乐观精神,丰富其形象思维的能力,时刻调整着协和融洽的合作情谊,保持拥有纯真、向上的良好歌唱状态的作用     

河流的合唱

相关课文:《黄河象》、《黄河魂》、《黄河是怎样变化的》、《黄河的主人》、《长江三峡》尼罗河纵贯非洲大陆东北部,流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、埃塞俄比亚、苏丹、埃及,跨越世界上面积最大的沙漠—撒哈拉沙漠,最后注入地中海。流域面积约335万平方千米,占非洲大陆面积的九分之一,全长6650千米,年平均流量每秒3100立方米,是世界上最长的河流。亚马孙河是世界上流量最大、流域面积最广的河流。全长约6400千米,长度仅次于尼罗河,为世界第二长河。据估计,所有在地球表面流动的水约有20～25%在亚马孙河。亚马孙河沉积下的肥沃淤泥…     

浅论合唱艺术

合唱艺术是最贴近人类生活的艺术形式之一，表现丰富，易于施行，民成为人类明史上的一颗明珠，合唱源于生活，又为人类的精神生活提供了丰富多彩的精神食粮，是不可缺少的艺术形式之一。     

浅谈合唱艺术

合唱是声音的艺术,最能唤起学生音乐审美情感体验和表达,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。演唱教学也是《音乐课程标准》中小学音乐教学的基本内容。通过合唱去体验真、善、美,培养孩子音乐综合素养,体会最美的声音就在"我"身边。教师可以从作品的体现、科学的发声、情感的共鸣、作品的创作、和声的聆听、嗓音的保护等方面,对合唱艺术进行阐述。     

合唱与协调

合唱教学的协调取决于合唱的均衡与谐和，合唱的均衡取决于合唱的各声部人数的配备，各声部音色的训练特别是男女低音声部的强化训练，同合唱的谐和取决于合唱各声部的音准。     

浅析合唱指挥

合唱指挥是合唱队进行排练演出的指导者和领导者,是合唱队的核心.由于指挥艺术是一门精深的音乐艺术,必须对指挥者的素质有特珠的要求及对指挥技术过硬的把握,方能胜任合唱指挥.     

合唱与和谐

欧美同学会的合唱团,由八十多位留学归国的专家学者、司局级干部、离退休老同志、年轻的海归等组成,远的住在大兴、云岗、房山、燕郊,近的住在城区四面八方。十多年来的每个周六,春拂和风、夏顶烈日、秋伴落叶、冬迎飞雪、风雨无阻,合唱活动都雷打不动。